мета проведення: Вдосконалення роботи щодо поліпшення і охорони праці  в школі.

завдання:

1) підвищення зацікавленості учасників освітнього процесу в створенні безпечних умов в школі.

2) профілактика нещасних випадків серед учнів і працюють

3) поширення позитивного досвіду працівників в школі роботи щодо поліпшення умов і охорони праці.

термін проведення  місячника з охорони праці: 01 апреля - 30 квітень 2017 р

Всесвітній день охорони праці - 28 квітень 2017 р

запланований результат: Виконання правил техніки безпеки, збереження

здоров'я і життя учасників освітнього процесу

  План заходів

  по проведенню місячника з охорони праці в МБОУ ЗОШ с. прогрес

№ п / п	заходи	Дата	відповідальні
	I. Удосконалення нормативно-правових актів в області умов і охорони праці, здоров'я працюючих
	1.1.Ознакоміть працівників школи з Положенням про проведення місячника з охорони праці.		Адміністрація школи
	1.2. Видати наказ по школі про проведення місячника з охорони праці.		Директор школи Д.Р.Валеев
	1.3.Контроль за дотриманням усіма посадовими особами та працівниками Трудового кодексу РФ, системи стандартів безпеки праці, правил, норм, інструкцій та інших нормативних правових актів з охорони праці.	Напротязі місяця	Директор школи Д.Р.Валеев голова ППО Тімерханова Ф.Ф.
	1.4. Перевірка проведення інструктажів класними керівниками 1-11 кл	постійно	Відповідальний за ВІД Ф.Ф. Тімерханова
	1.5.Пересмотр та переоформлення інструкцій з охорони праці.		Зав. кабінетами, відповідальний за ВІД Ф.Ф. Тімерханова
	II. Організаційно-технічне забезпечення охорони праці та здоров'я працюючих
	2.1. Провести позапланові інструктажі з працівниками з охорони праці, дій в надзвичайних ситуаціях, навчання наданню першої медичної допомоги.		Відповідальний за ВІД Ф.Ф. Тімерханова
	2.2.Проверка робітників і учнівських місць на відповідність ТБ, правил і норм з охорони праці.		класні керівники
	2.3.Проверка індивідуальних засобів захисту і їх оновлення (за потребою).	Протягом	учитель ОБЖ І.М. Березін
	2.4. Тематичні уроки з охорони праці по ОБЖ, технології, фізиці, хімії, фізкультури.	Протягом
	III. Посилення контролю в області умов з охорони праці
	3.1. Організація рейдів по навчальним кабінетам щодо дотримання заходів з охорони праці та виконання приписів	Напротязі місяця	Адміністрація школи Комісія з охорони праці
	3.2.Осуществленіе перевірки санітарно - гігієнічних і технічних умов в приміщеннях і навчальних кабінетах школи (паспорта кабінету); Дотримання температурного режиму; Вимог до висвітлення; електробезпеки; Пожежної безпеки; Наявність інструкцій з охорони праці на робочих місцях; Наявність і укомплектованість медичної аптечки; Наявність заземлення електроприладів; Наявність і стан спецодягу; Наявність і справність первинних засобів пожежогасіння.	Протягом	Директор школи Д.Р.Валеев Відповідальний за охорону праці Ф.Ф. Тімерханова
	3.3.Внеплановий огляд школи на предмет антитерористичної і пожежної безпеки.		Комісія з охорони праці
	3.4.Обученіе по 10-годинною програмою правил охорони праці пед.работникам, робітників і службовців, з перевіркою знань з охорони праці та видачею посвідчень встановленого зразка	Напротязі місяця	Комісія з перевірки знань ВІД
	3.5.Проведеніе загального технічного огляду будівель		Комісія з охорони праці
	3.6.Гігіеніческое навчання працівників школи.	Напротязі місяця	Директор школи Д.Р. Валєєв голова ППО Тімерханова Ф.Ф.
	IV. Навчальний і виховний забезпечення охорони праці та здоров'я працюючих і учнів
	4.1. Навчання учнів безпеки праці: забезпечення безпеки в класах; нормалізація санітарно-гігієнічних забезпечення режимів праці і відпочинку учнів; пропаганда питань охорони праці.	Протягом	класні керівники
	4.2.Евакуація «Дії учнів та персоналу школи при надзвичайних ситуаціях»		учитель ОБЖ Березін І.М.
	4.3. Провести конкурс малюнків на тему «Охорона праці» (1-7 кл)	Протягом	Вчитель малювання Е.Н.Вакуліч
	4.4.Конкурс презентацій серед учнів на тему: «Безпека праці та я»	напротязі місяця	Кл. керівники 8-11 класів
	4.5.Классние годинник: в 1-4 класах на тему «Правила дорожнього руху пам'ятай завжди, щоб не сталося з тобою біда!»; в 5-6 класах на тему «Охорона безпеки праці. Ситуативні завдання. » в 7-8 класах на тему «Залишитися здоровим»; в 9 -11 класах на тему «Основи законодавства в області трудового права і охорони праці».	Протягом	класні керівники
	4.6.Провесті тестування учнів на знання Правил поведінки учнів в школі «Як уникнути випадків травматизму в школі»	Протягом	учитель ОБЖ Березін І.М.
	4.7.Екологіческіе суботники	По суботах
	4.8.Всемірний день охорони праці, уроки і класні години з охорони праці		Адміністрація школи, вчителі-предметники, класні керівники
	V. Інформаційне забезпечення охорони праці та здоров'я працюючих і учнів
	5.1.Оформіть стенд «Місячник з охорони праці».	Протягом	Вчитель географії Манапова Р.З.
	5.2. Забезпечити інформаційний супровід місячника на сайті МБОУ ЗОШ с. прогрес	Протягом	Відповідальний за роботу з сайтом Давлетханова Л.Н.
	5.3.Подведеніе підсумків місячника охорони праці щодо поліпшення умов і охорони праці. Збори трудового колективу.		директор М.Ф. Кашапов голова ППО Ф.Ф. Тімерханова

Цілі: Провести з учнями позакласний захід, спрямований на вивчення і ознайомлення дітей з основами безпеки життєдіяльності та охорони праці в загальноосвітньому закладі.

Устаткування і наочний посібник: жетони, дискета з презентацією, малюнки учнів.

хід гри

Вступне слово.  28 квітня - День охорони праці. Сьогодні ми з вами розглянемо ситуації, які можуть виникнути під час вашого перебування в загальноосвітньому закладі, а також поговоримо про вплив випромінювань на організм.

Які надзвичайні ситуації можуть виникнути в школі під час занять?

- пожежа;
  - ураження електрострумом;
  - травматизм на уроках праці, фізичної культури, при проведенні практичних і лабораторних робіт, на перерві, під час проведення екскурсій.

Крім цього учні багато часу проводять в сидячому положенні, тому необхідно стежити за тим, щоб у них не викривлялася постава, в класах бал необхідний температурний режим, було в нормі освітлення, проводилися фізкультурні хвилинки і динамічні паузи з метою запобігання втоми.

Гра складається з етапів, за кожну правильну відповідь учень отримує жетон. Виграє той, хто набрав найбільшу кількість жетонів за гру.

І етап. Вікторина "Що потрібно знати про пожежу". Питання і відповіді надані на слайдах.
ІІ етап. Вікторина "Електробезпека".
ІІІ етап. "Щоб це значило?" Пояснити значення малюнків.
ІV етап. Цікаво знати. Про шкоду стільникових телефонів.

І етап. Вікторина "Що потрібно знати про пожежу".

1. Якщо почалася пожежа, потрібно ...

А. Лити на вогонь воду;
Б.  Телефонуйте за номером 01 і повідомити старшим;
   В. Сховатися.

2. Дим під час пожежі небезпечніша, ніж вогонь. Як ти будеш себе вести, щоб не задихнуться?

А. Поповзом вибиратися з кабінету;
   Б. залізеш під парту;
   В. Будеш розмахувати ганчіркою, розганяючи дим.

3. Назви телефон пожежної служби.

А. 01;
   Б. 02;
   В. 03;
   Г. 04.

4. Для яких цілей в кабінеті фізики і хімії знаходиться вогнегасник?

А. Для краси;
Б.  Для гасіння пожежі;
   В. Просто так.

5. Якщо загорівся телевізор ...

А. Потрібно полити его водою;
Б.  Відключити від мережі і накрити щільною тканиною;
   В. Викинути у вікно.

6. Щоб не отруїтися продуктами горіння потрібно ...

А. Покинути приміщення, дихати через вологу тканину;
   Б. Дихати глибоко;
   В. Закрити ніс і рот руками.

7. Для запобігання пожежі ...

А. Закрити всі входи на замок;
Б.  Чи не засмічувати підсобні приміщення, які не замикати двері загальних проходів;
   В. Залишати без нагляду електричні прилади.

8. Чому пожежних називають борцями вогняного фронту?

А. Уміють швидко розпалити багаття;
Б. Уміють швидко загасити вогонь;
   В. Чи знають багато ігор з вогнем.

ІІ етап. Вікторина "Електробезпека"

Питання 1. Чи небезпечно домашнє електрику? Які електроприлади, які мають металевий або пластмасовий корпус найбільш небезпечні? (Так. Металевий, тому що метали проводять електричний струм.)

Питання 2. Внаслідок чого можна отримати ураження струмом? (Порушеною ізоляції електропроводки, замикання проводів, механічних пошкоджень електроапаратури, пошкоджених вимикачів, розеток, використання вологих і мокрих електричних пристроїв, дотик мокрими руками до струмоведучих частин.)

Питання 3. Чи існує безпечна напруга? (В сухих приміщеннях до 36 В, в сирих - до 12 В. Були зареєстровані смертельні випадки при ураженні струмом менше 4 В.)

Питання 4. Які наслідки дії електричного струму на організм людини? (Зупинка серця або дихання, ураження центральної нервової системи.)

Питання 5. Що робити, щоб уникнути небезпеки? (Дотримуватися інструкції та заходи безпеки: чи не витягайте вилку з розетки, потягнувши за шнур, не беріться за електричну вилку мокрими руками, не вішайте на дроти ганчірки і речі, не вбивайте цвях в стінку, якщо невідомо, де проходить прихована проводка.)

Питання 6. Що робити, якщо когось вдарило струмом? (Звільнити потерпілого від дії електрики, для цього потрібно відключити рубильник або вимикач, покласти на тверде місце, відкрити кватирку, розтерти тіло, дати понюхати нашатирний спирт, при зупинці дихання зробити штучне дихання і масаж серця, викликати швидку допомогу.)

Дотримання правил поводження з електричним струмом дозволить значно підвищити безпеку людини. Пам'ятайте, що електричні прилади - це джерела підвищеної небезпеки. Не залишайте їх включеними без нагляду, будьте уважними та обережними при їх використанні.

ІІІ етап

. "Що б це значило?"

Пояснити значення малюнків. На малюнках зображені ситуації, яких не повинно бути в школі. Наприклад, не можна носить взуття на високих підборах або не можна ходити з розпущеним волоссям і т.д.

ІV етап

. Цікаво знати.

Про шкоду стільникових телефонів. Повідомлення учня.

Батьки повинні добре подумати перед тим, як дозволити користуватися стільниковим телефоном своїй дитині тому, що їх потенційна небезпека для здоров'я все ще не ясна.

Уже понад 10 років вчені обговорюють проблему впливу електромагнітних хвиль, випромінюваних мобільними телефонами, на головний мозок, аж до розвитку пухлини мозку.

Тим паче невідомо вплив мобільних телефонів на дітей. У зв'язку з цим, представники організацій із захисту споживачів Великобританії рекомендували батькам заборонити дітям, користуватися стільниковими телефонами в віці до 8 років.

Коли людина користується стільниковим телефоном, 70-80% випромінюваної антеною енергії поглинається тканинами голови. З огляду на той факт, що кістки черепа дитини більш тонкі, а зростаючий головний мозок більш сприйнятливий до випромінювання, ризик негативного впливу випромінювання у дітей, природно, вище, ніж у дорослих. Крім того, необхідно пам'ятати, що розвиток пухлини мозку відбувається протягом 30-40 років, тому діти можуть доживати до цього потенційно небезпечного періоду.

Десятирічний період вивчення цієї проблеми ще недостатній для прийняття остаточних висновків. Дослідження тривають як в США, так і в Європі. Обнадійливим є фактор удосконалення за цей період сучасних телефонів і технологій мобільного зв'язку.

Перехід на цифрові технології дозволить використовувати імпульсний режим  випромінювання, більш безпечний для здоров'я, в порівнянні з телефонами 90-х років, у яких випромінювання було переривчастим.

Підведення підсумків гри

література

А.Т. Смирнов, М.П. Фролов.Основи безпеки життєдіяльності. 9 клас. М .: Изд-во АСТ, 1997..

/ Захід присвячений Всесвітньому дню охорони праці /

Мета: Поліпшити організаційну роботу  щодо попередження порушень правил і норм з охорони праці та попередження виробничого травматизму.

Обладнання: Плакати «28 квітня Всесвітній день охорони праці», методичні видання з охорони праці, буклети ».

план:

1. Організаційний момент

2. Етап «Питання»

3. Етап «Прочитайте текст»

4.Етап «Гонка за лідером»

5. Етап «Чорний ящик»

6.Подведеніе підсумків

1.Організаціонний момент:

Всесвітній день охорони купа є невід'ємною частиною глобальної стратегії в галузі охорони праці, що зазначено в резолюції Міжнародної конференції праці, організованої в червні 2003р. Профілактика - одна з головних стовпів цієї стратегії, а Всесвітній день охорони праці - важливий інструмент в роботі з розповсюдження інформації про те, як зробити працю більш безпечним, а також по наданню політичної значущості питань охорони купа.

Охорона праці - це система збереження життя і здоров'я працівників та дітей, студентів в організації освітнього процесу, що включають нормативно-правові, соціально-економічні, організаційно-технічні, Санітарно-гігієнічні, лікувально-профілактичні та інші заходи.

Ідея заснування Всесвітнього дня охорони праці пов'язана з Міжнародним днем ​​пам'яті робочих, загиблих і травмованих на роботі.

Немає нічого ціннішого, ніж життя. Немає нічого більш очевидного і незаперечного для людини, ніж право на життя. Велика частина населення світу проводить більше третини свідомого життя на робочому місці, вносячи свій внесок в розвиток суспільства. Право на найвищу досяжні стандарти здоров'я вважається загальновизнаними, без них людина не може працювати і приносити користь суспільству, а також досягти власного благополуччя. Якщо життя на робочому місці наражається на небезпеку, то пропадає основа для продуктивної зайнятості та соціально-економічного розвитку.

І так наші дорогі гості, вболівальники перейдемо від слів до справи. Дозвольте почати нашу гру-вікторину присвячену Всесвітньому Дню охорони праці, який пройде під гаслом  «Безпечна праця - право кожної людини»

Представляємо наших учасників, учасники представляють назву команди і девіз.

Шановні учасники ми з вами сьогодні на протязі гри будемо змагатися за титул звання «  Кращі знавці з охорони праці ».

Гра пройде в 5 етапах. Представляємо журі нашої гри:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 ЕТАП.   «Питання»

В етапі будуть задаватися 4 питання. Включені питання з основ безпеки життєдіяльності (екстремальні ситуації, фактор виживання, природні явища).

Вимога до гри: Перед вами сигнальний дзвінок, якщо ви визначилися з відповіддю, то натискаєте. Час на обговорення одна хвилина.

1 ПИТАННЯ

Кожна людина відчуває страх перед небезпекою, але побороти його може тільки той, хто навчився його в собі оцінювати, розпізнати причини, що викликали переляк, і хто заздалегідь освоїв прийоми управління собою, сприяють здійсненню установки на виживання.

питання: Які елементи установки на виживання, ви знаєте?

відповідь:

Установка на виживання включає 3 елементи:

Усвідомлення (я даю звіт в тому, що я опинився один в незнайомому місці і це зі мною на самом деле);

Оцінку (я не розгублюся, що не злякаюсь і зі мною не станеться ніякого нещасного випадку);

Поведінка (я все згадаю, щоб не вдатися до паніці).

2.Питання

Як ви знаєте, що існують кілька видів інструкції з охорони праці.

питання:   Назвіть види інструктажів і що кожен вид означає?

відповідь:

Вступна - Інформування працівника про умови безпеки і охорони праці в організації.

ПЕРВИННИЙ - Роз'яснення характеру небезпечних факторів  впливають на працівника при виконанні посадових обов'язків  і заходів попередження каліцтв і нещасних випадків.

Повторний - Закріплення (відновлення) раніше отриманих знань  інабутих навичок щодо безпечного виконання робіт.

ПОЗАПЛАНОВИЙ - Оперативне доведення  інформації про мають  місце

випадках порушень вимог безпеки і охорони праці, їхнаслідки.

ЦІЛЬОВОЇ - Цілеспрямоване формування у працівниківвідповідального і свідомого ставлення до виконання встановлених вимог безпеки, заходів попередження  заболевания, травм і поразок в процесі виконання посадових обов'язків.

3. ПИТАННЯ

Після сильних снігопадів зростає небезпека снігових лавин. Уявімо, що людину завалило снігом. Йому необхідно спробувати вибратися з-під снігу.

питання:   Яким чином людина може визначити, де верх, а де низ?

відповідь: Набрати слину і дати їй витекти з рота.

4 .ВОПРОС

Вогонь давній друг людини, з його допомогою здійснюється багато корисних справ. І якщо недбало поводитися з вогнем - може прийти біда.

Закінчився перший етап, журі підводять підсумки.

2 ЕТАП "Прочитайте текст"

Командам видається текст, в якому деякі слова (пов'язані з професією) замінені картинками. Потрібно першими прочитати текст, підняти табличку що готові і озвучити текст вголос. За правильну відповідь нараховується - 20 балів.

3 ЕТАП «Гонка за лідером»

Це бліц - питання, в які включені різнобічні теми, а саме пожежна безпека, правила дорожнього руху, громадянська оборона, надзвичайні ситуації, охорона праці, електробезпека. Вам шановні гравці за 1 хв треба відповісти на 20 питань. Кожна правильна відповідь приносить команді 1 бал. Якщо вам важко відповісти на питання треба говорити далі ... далі ... далі ...

1. Команді

1.Як вогнегасником не можна гасити електропроводи під напругою? (Пінним)

2.Чем перевірити витік побутового газу? (Мильною емульсією)

3.Какое лікарський засіб можна використовувати в якості дезинфікуючого засобу при капілярному кровотечі? (Подорожник, березовий лист)

4.Поврежденіе тканин тіла через високої температури? (Опік)

5.Какое напруга допускається при ілюмінації ялинок? (12 вольт)

6.Воздушний транспорт барона Мюнхгаузена? (Ядро)

7. Що в перекладі з грецького і російської мов означає слово «світлофор»? (Носій світла)

8.Аппарат для ліквідації загоряння? (Вогнегасник)

9.То, що може вразити при торканні оголених проводів? (струм)

10.Інструмент, який використовується при гасінні пожежі, розбиранні конструкцій? (Сокира)

11.Гази, що утворюються при згорянні палива? (Дим)

12.Хіміческій елемент, який використовується для очищення води? (Хлор)

13.Реакція окислення, при якій виділяється паливо і спостерігається тепло і спостерігається світіння палаючих речовин? (Горіння)

14.Комплекс запобіжних заходів? (Профілактика)

15.Видается чи педагогам молоко за шкідливість? (Немає)

16.По яким номером викликати пожежну команду? (101). 17.Неконтролірующій процес горіння? (Пожежа)

18.Можно чи бити скло в будинку або на квартирі під час пожежі? (Немає)

2.Команде

1 .Распространенное і ефективний засіб пожежогасіння (вогнегасник)

2. Що найстрашніше при пожежі для людей? (Паніка)

3.Назовите рослин від 90 хвороб? (Звіробій)

4. Як по іншому називають пошкодження? (Рана)

5.Назовите головні умови при наданні першої допомоги? (Швидкість дій і винахідливість)

6.Езда, ходьба в різних напрямках? (Рух)

7.Где з'явився перший світлофор? (Англія)

8.Поврежденіе чого-небудь під час роботи, руху? (Аварія)

9.Устройство для регулювання потоку рідини? (Вентиль)

10.Норми поведінки при пожежі? (Правила)

11. За яким номером дзвонити з мобільного телефону при екстрених випадках? (112)

12.Удушающій газ із запахом нашатирного спирту? (Аміак)

13.Універсальное засіб захисту дихання? (Протигаз)

14.Організованний вивезення населення із зони надзвичайної ситуації? (Евакуація)

15.Мгновенное звільнення великої кількості енергії? (Вибух)

16.Дісціплінарное стягнення на працівників за порушення вимог законодавчих та інших нормативних актів з охорони праці? (Зауваження, догана, звільнення)

17. На скільки розділів можна розділити угоду з охорони праці (5)

18.О який надзвичайної природної ситуації розповідається в казці «Чарівник смарагдового міста» (про смерчі)

4 ЕТАП   «Чорний ящик» - вгадайте предмет

Це аморфне, крихке речовина, що має склоподібну структуру і колір від світло-жовтого до темно-червоного, виходить після відгону летючої складової зі смоли хвойних дерев. Хімічні властивості роблять її нерозчинної у воді, але розчиняється в ефірах, спирті, хлороформі і бензолі. При нагріванні до 50-120 С розм'якшується. Звідки походить слово? Це, швидше за все, перекручена назва стародавнього грецького міста Колофон, навколо якого росли дерева, що дають таку речовину. За правильну відповідь-10 балів (відповідь: каніфоль)

5 ЕТАП «Рух»

Увага! Наш останній конкурс присвячений руху. Кожна команда по черзі називає вірші, пісні, картини, загадки де є опис руху в усіх його проявах. Наприклад, вітер по морю гуляє, та кораблик підганяє, він біжить собі у хвилях на роздутих парусах ... або ми поїдемо, ми помчимся на оленях вранці раннім ... Виграє та команда, яка назве слово останньої.

Журі підводить підсумки. Визначається переможець. Нагородження. Виповниться фінальна пісня

Чорне білим, біле чорним

Ми вибираємо, нас вибирають

Часто статті ці не збігаються. Служба охорони здається складною Чорне білим, біле чорним

Де - замкнуло, десь упало,

Де - то гарантія не співпадала.

Знати про охорону праці повинен кожен

У кожен момент, а не один раз.

Чітко статті ми все виконуємо.

І молока нам за шкідливість не треба Життя людини - це нагорода!

І підійшовши фінального кінця нашої гри - вікторини «Безпечна праця - право кожної людини я хочу сказати« Що Всесвітній день охорони праці - це додаткова можливість нагадати всім нам,что кожна людина повинна працювати, перш за всією професійно.   Аце означає - з дотриманням усіх норм і правил безпеки. Тільки тоді у нас не тільки не будуть відбуватися нещасні випадки на виробництві, а й промисловість, економіка, наша країна вийдуть на вищий щабель розвитку.

Завдання для команд:

Монтажники виконують пайку за допомогою:

«Трудівників»

випрямляють ток,

запасливих накопичують електричну

енергію, «непокірних», що надають

опір току, різнокольорових

встановлених на.

уповноважений з охорони праці

ПЛАН

  роботи школи з організації заходів з охорони праці

	заходи	виконаний	відповідальний
	Підготовка школи до нового навчального року		керівник ОУ
	Підписання акту приймання школи		керівник ОУ
	Затвердження посадових обов'язків по ОБЖ для колективу	1 раз в 5 років	керівник ОУ
	призначення наказом відповідальних осіб за дотриманням ВІД в навчальних кабінетах, майстернях, с / залі і т. п., а також в підсобних приміщеннях	1 раз в 5 років	Керівник. ОУ
	забезпечення виконання нормативних документів  з ОП, розпоряджень управління освіти, державного нагляду та технічної інспекції	Протягом року	керівник ОУ
	Проведення педради з розгляду питань забезпечення безпеки уч-ся і працівників. Прийняття програми щодо покращення і оздоровлення освітнього процесу	вересень	керівник ОУ
	Вимірювання опору ізоляції	1 раз на рік	Зам. директора по ХЧ
	Навчання обслуговуючого персоналу ВІД по техмінімуму	1 раз на рік	Відповідальний за ВІД
	Забезпечення спецодягом техперсоналу	Протягом року	Зам. директора по ХЧ
	Контроль над справністю обладнання в харчоблоці	Протягом року	Зам. директора по ХЧ
	Контроль над організацією харчування і якістю приготування їжі	Протягом року	Керівник ОУ, Профком, медпрацівник
	Перевірка наявності інструкцій з ОП в навчальних кабінетах	вересень	Відповідальний за ВІД
	Контроль за безпечним використанням обладнання, приладів та інших технічних засобів	Протягом року	Відповідальний за ВІД
	Паспортизація навчальних кабінетів і підсобних приміщень		Зам. директора по ХЧ Відп. з ОП
	Контроль за санітарно-гігієнічним станом кабінетів, їдальні відповідно до вимог норм і правил БЖД	Протягом року	Зам. директора по ХЧ
	Розробка і періодичний перегляд інструкцій з ОП при виконанні	1 раз в 5 років	Відповідальний за ВІД
	Забезпечення безпеки уч-ся при проведенні позакласних заходів	Протягом року	Відповідальний за ВІД
	Протягом року	викладач ОБЖ
	Інструктажі щодо правил безпеки в кабінетах	вересень	Зав кабін.

План заходів щодо проведення

Всесвітнього дня охорони праці

	заходи	Дата, відповідальні	Відмітка про виконання
	Проведення виробничої наради присвяченого Всесвітньому дню охорони праці.
	Проведення тижня присвяченій Всесвітньому дню охорони праці.
	Випуск газети присвяченій Всесвітньому дню охорони праці.	Мітін ВМ 24.04.
	Проведення лекцій серед учнів 11 класів  «Історія народження Всесвітнього дня охорони праці».
	Проведення вікторини серед учнів 9х класів по знанню техніки безпеки  , Правил пожежної безпеки.	Мітін ВМ, Еннс ГА
	Проведення інструктажів в зв'язку з переходом навчальних занять і практичних робіт  поза навчальних приміщень.	предметники.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
  З ОХОРОНИ ПРАЦІ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ.

учитель:

1. Здійснює навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки навчального предмета.

2. Сприяє соціалізації, формуванню загальної культури особистості, свідомого вибору професії та освітніх програм.

3. Використовує різноманітні прийоми, методи і засоби навчання, реалізує освітні програми.

4. Забезпечує рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту, і несе відповідальність за їх реалізацію не в повному обсязі.

5. Чи дотримується права і свободи учнів, що містяться в Законі України «Про освіту», Конвенції ООН про права дитини.

6. Бере участь у діяльності методичних об'єднань та інших формах методичної роботи.

7. Здійснює зв'язок з батьками (особами їх замінюють).

8. Виконує правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.

9. Забезпечує охорону життя і здоров'я, учнів під час навчального процесу.

10. Здійснює організацію безпеки і контроль стану робочих місць, навчального обладнання, наочних посібників, спортивного інвентарю.

11. Розробляє і періодично переглядає інструкції з охорони праці, пропонує їх на затвердження керівнику навчального закладу.

12. Проводить або організовує проведення інструктажу учнів, вихованців з обов'язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі встановленого зразка.

13. Вносить пропозиції щодо покращення і оздоровлення освітнього процесу, а також доводить до відома керівника навчального закладу про всі недоліки в забезпеченні навчального процесу, які знижують працездатність працівників і учнів.

14. Несе відповідальність відповідно до чинного законодавства про працю за нещасні випадки  , Що сталися з учнями, вихованцями під час освітнього процесу в результаті порушення норм і правил охорони праці.

Повинен знати:

Конституцію Російської Федерації ; закони Російської Федерації  , Рішення уряду Російської Федерації і органів управління  освітою з питань освіти, Конвенцію ООН про права дитини, основи загальнотеоретичних дисциплін в обсязі, необхідному для вирішення педагогічних, науково-методичних і організаційно-управлінських завдань, педагогіку, психологію, вікову фізіологію, шкільну гігієну, методику викладання предмета і виховної роботи , Програми і підручники, вимоги до обладнання та устаткування навчальних кабінетів і підсобних приміщень, засоби навчання і їх дидактичні можливості, основні напрямки та перспективи розвитку освіти і педагогічної науки, основи права, наукової організації ,. праці, правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.

ІНСТРУКЦІЯ
  ПО ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ.

1. Загальні вимоги.

1.1. Працівники установи зобов'язані дотримуватися вимог пожежної безпеки, встановлені «Правилами пожежної безпеки в Російській Федерації», введені в дію наказом МВС  РФ від 14.12.93 р №53 Б  і цієї інструкції.

1.2. Особи, винні в порушенні Правил пожежної безпеки та даної інструкції, несуть кримінальну, адміністративну, дисциплінарну або іншу відповідальність відповідно до чинного законодавства.

1.3. Всі працівники установи допускаються до роботи тільки після проходження протипожежного інструктажу.

1.4. Відповідальність за пожежну безпеку будівель і приміщень наказом визначає керівник установи.

1.5. Для залучення працівників установи до робіт із запобігання і боротьби з пожежею на об'єкті можуть створюватися пожежно-технічні комісії і добровільно пожежні дружини.

1.6. Персональну відповідальність за забезпечення пожежної безпеки установи і його структурних підрозділів відповідно до чинного законодавства покладається на керівників.

2. Організація заходи щодо забезпечення пожежної безпеки.

2.1. У всіх приміщеннях закладу на видних місцях повинні бути вивішені таблички із зазначенням номера телефону протипожежної служби.

2.2. У кожній установі наказом (інструкцією) встановлюється протипожежний режим, у тому числі:

Визначається порядок знеструмлення електрообладнання в разі пожежі та з

закінчення робочого дня;

Регламентується порядок проведення тимчасових вогневих робіт, порядок огляду

і закриття приміщень після закінчення роботи, дії працівника при

виявленні пожежі;

Визначається порядок і терміни проведення протипожежного інструктажу та

занять з пожежного технічного мінімуму, а також призначення

відповідальних осіб за їх проведення.

Після закінчення роботи відповідальний за протипожежну безпеку зобов'язаний проконтролювати відключення всіх електроприладів.

У разі пожежі знеструмити все електрообладнання будівлі відключенням рубильника.

Повторний протипожежний інструктаж проводиться працівникам не рідше 1 разу на _______ місяців, первинний інструктаж - під час вступу на роботу з реєстрацією в спеціальному журналі.

Інструктаж проводить керівник структурного підрозділу.

Протипожежний інструктаж керівників проводить відповідальний за протипожежну безпеку по установі.

Щоб уникнути пожежі в адміністративних будівлях адміністративно-технічний персонал і службовці повинні знати і строго дотримуватися основні вимоги правил пожежної безпеки, викладені в даній інструкції.

3. Вимоги протипожежної безпеки  в адміністративних і службових приміщеннях.

  забороняється:

3.1. Захаращувати коридори, сходові клітини, виходи, отвори і під'їзди до будівель, засобів пожежогасіння і сигналізації.

3.2. Виробляти газозварювальні роботи і роботи із застосуванням легкозаймистих рідин без письмового дозволу начальника або його заступника.

3.3. Проводити перепланування приміщення без урахування протипожежних норм і правил без узгодження з Держпожнаглядом.

3.5. Курити в необладнаних для цього місцях, розкидати недопалки та використані сірники.

3.6. Влаштовувати в межах сходових клітин і коридорів комори і майстерні, а також зберігати під сходами різні матеріали.

3.7. Зберігати легкозаймисті рідини (ЛЗР) і горючі матеріали, балони зі стисненим та зрідженим газом.

3.8. Влаштовувати на віконних прорізах житлових і службових приміщень глухі металеві решітки.

3.9. Застосовувати електронагрівальні прилади і тимчасову електропроводку  . Застосування нагрівальних приладів може бути допущено тільки з письмового дозволу начальника.

3.10. Зберігати на шафах і приладах опалення папір і інші спаленні предмети.

3.11. Влаштовувати в горищних приміщеннях архіви, склади, майстерні і т. Д. Після закінчення робочого дня кожен співробітник зобов'язаний вимкнути електроприлади, комп'ютери і освітлення.

3.12. При виявленні порушень вимог цієї інструкції вжити заходів щодо усунення недоліків і повідомити керівництво.

3.13. У разі виникнення пожежі кожен працівник зобов'язаний негайно викликати пожежну команду за телефонами «01» або «2 -03», приступити до гасіння пожежі первинними засобами пожежогасіння.

4. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.

4.1. Виробничі та допоміжні об'єкти (приміщення, споруди, обладнання та ін.) Повинні бути забезпечені первинними засобами пожежогасіння згідно з чинними нормами.

Використання первинних засобів пожежогасіння не за призначенням забороняється.

4.2. Обслуговуючий персонал виробничих об'єктів  при прийомі і здачі зміни повинен перевіряти наявність і справність протипожежного інвентарю.

4.3. Працівник зобов'язаний доповідати своєму безпосередньому керівнику про кожний випадок травм, отруєння і опіку, отриманого особисто або іншими працівниками, а також про загоряння, що виникла аварійної ситуації.

4.4. Працівник зобов'язаний знати номери телефонів та інші засоби екстреного зв'язку, вміти ними користуватися і негайно здійснювати виклик: пожежної охорони  - при виникненні загоряння або можливості його виникнення по телефону «01», швидкої допомоги - при опіках, травмах, отруєннях - по телефону «03».

4.5. До прибуття відповідних служб працівники повинні терміново вжити заходів щодо ліквідації загоряння або аварії і надати допомогу потерпілому.

4.6. При виникненні аварії слід:

Уміло і швидко виконати обов'язки, викладені в плані ліквідації аварій, повідомити в пожежну охорону;

Припинити всі технологічні операції;

Вжити заходів до видалення людей з небезпечної зони;

Взяти участь в ліквідації аварії та її наслідків.

Гасіння загоряння необхідно проводити засобами пожежогасіння, наявними на ділянці.

5. Короткі правила користування первинними засобами пожежогасіння.

5.2. Вогнегасник хімічний пінний 0701-10 - для приведення в дію вогнегасника хімічного пінного (ОХП), необхідно голкою прочистити сопло, повернути рукоятку вгору на 180 до відмови, перевернути вогнегасник кришкою вниз і направити струмінь піни на вогнище горіння.

5.3. Вуглекислотні вогнегасники - призначені для гасіння загоряння різних речовин, за винятком тих, горіння яких відбувається без доступу повітря, а також електроустановок, що знаходяться під напругою до 380 В.

Для приведення в дію вуглекислотних вогнегасників ОУ-2, ОУ-5, ОУ-8 необхідно розтруб спрямувати на палаючий предмет, повернути маховичок вентеля до відмови. Перевертати вогнегасник не потрібно; тримати по можливості вертикально.

Щоб уникнути обмороження можна торкатися металевої частини розтруба оголеними частинами тіла.

5.4. Порошкові вогнегасники - призначені для гасіння нафтопродуктів, електроустановок, що знаходяться під напругою до 1000 Вт, цінних матеріалів і загоряння на автомобільному транспорті.

Для приведення в дію порошкового вогнегасника ОП-10 необхідно натиснути на пусковий важіль і направити струмінь порошку на осередок горіння через викидних насадку, призначені для гасіння водою твердих горючих матеріалів і горючих рідин для охолодження найближчих резервуарів.

Внутрішній пожежний кран вводиться в роботу двома працівниками. Один прокладає рукав і тримає напоготові пожежний ствол для подачі води в осередок горіння, другий перевіряє під'єднання пожежного рукава до штуцера внутрішнього крана і відкриває вентиль  для надходження води в пожежний рукав.

1. Азбестове полотно, повсть, (кошма) - використовується для гасіння невеликих вогнищ горіння будь-яких речовин. Осередок горіння накривається азбестовим або повстяним полотном з метою припинення до нього доступу повітря.

2. Пісок. Застосовується для механічного збивання полум'я і ізоляції палаючого або тліючого матеріалу від навколишнього повітря.

Подається пісок в осередок пожежі лопатою або совком.

заходів щодо поліпшення умов охорони праці,

здоров'я працівників і учнів на ... уч. рік.

ОРГАНІЗАЦІЙНО-МАСОВА РОБОТА.

Оновити (переоформити) куточки з техніки безпеки, протипожежної безпеки, правил руху, ТРВОДу, ОБЖ.

Термін: сентябрь 2003 р

відп .:

Дообладнати майстерню.

Термін: сентябрь 2003 р

відп .:

Спільно з управлінням освіти, ремонтно-господарської групою вирішити питання про виділення коштів на ремонт приміщень та будівель школи, підвальних приміщень.

Термін: март 2004 р

відп .:

Підготувати баз (класні кімнати, спорт. Зал та ін. Приміщення) для літнього оздоровчого табору, для організації роботи ремонтної бригади, суспільно-корисної праці.

Термін: до 25.05.2004 р

відп .:

Передбачити при проведенні поточного ремонту заміну обладнання застарілого типу, який не забезпечує виконання санітарно-гігієнічного режиму і технічних норм: електросвітильників в класах, приміщеннях, вентиляції в буфеті, кабінеті хімії, заміна (ремонт, настил лінолеуму)

Термін: травень-серпень 2004 р

відп .:

Поповнити фонд обладнання майстерень інструментами, захисних пристроїв, Засобів індивідуального захисту, спецодягу для трудової підготовки і суспільно-корисної праці учнів, обслуговуючого персоналу (за допомогою підприємств, спонсорів, управління освіти, РХУ).

Термін: травень-серпень 2004 р

відп .:

Провести попередні обстеження будівель, навчальних майстерень, спортивного залу, спортивних споруд і майданчиків для подальшої їх приймання до нового року комісією міста.

Термін: червень 2004 р

відп .:

Підготувати протоколи випробування гімнастичних снарядів у спорт. залі, спортивних споруд і обладнання на спорт. майданчику.

Термін: 15.08.2004 р

відп .:

Підготувати акти-дозволи на проведення занять з фізичної культури і спорту в спорт. залі, спорт. майданчику, майстерень.

Термін: серпень 2004 р

відп:

Підготувати шкільні навчальні майстерні до атестації на відповідність експлуатації навчального обладнання стандартам безпеки праці.

Термін: серпень 2004 р

відп .:

Підготувати школу до прийманню комісією управління освіти до нового навчального року.

Термін: до 15.08.2004 р

відп .:

Інструктивно-методичні РОБОТА.

Провести атестацію з питань охорони праці та техніки безпеки з новопризначеними вчителями.

Термін: сентябрь 2003 р

Відп .: комісія з перевірки знань з охорони праці

Провести вступні інструктажі з питань охорони праці з усіма категоріями працівників.

Термін: серпень 2003 р

Відп .: комісія з охорони праці

Створити комісію з перевірки знань з охорони праці.

Термін: січень 2004 р

відп .:

Провести інструктажі з питань техніки безпеки та профілактики травматизму з керівниками трудових об'єднань школярів, оздоровчих таборів.

Термін: травень 2004 р

відп .:

КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНІЗАЦІЄЮ РОБОТИ З ОХОРОНИ ПРАЦІ.

Контроль за організацією роботи з охорони праці, дотриманням нормативних документів з питань охорони праці працівників школи, учнів, профілактиці дитячого травматизму покласти на комісію з охорони праці.

Додаток № 2 до наказу від ___________

«Про охорону праці та дотриманні правил по ТБ

в ... навчальному році ».

заходів щодо збереження матеріальних цінностей

і підвищенню протипожежної та електробезпеки в школі

на ... уч. рік.

№ п / п		відповідальний	терміни
1.	Провести вступний інструктаж з ТБ, збереження матеріальних цінностей, протипожежної та електробезпеки з педагогічними працівниками з зав. кабінетами, зав. навчальними майстернями з кл. керівниками з учнями	директор Зам. дир. по УМР	вересень вересень вересень вересень
2.	Організувати постійну охорону приміщень і території школи	сторож	постійно
3.	Проводити в позаурочний час заняття по вивченню правил пожежної безпеки	завгосп	щомісяця
4.	Проводити бесіди щодо попередження пожеж в школі і вдома	завгосп	1 раз в чверть
5.	Проводити навчальні тривоги з евакуації працівників і учнів з будівлі школи.	викладач ОБЖ	1 раз в чверть
6.	Забезпечити засобами пожежогасіння кабінети фізики, хімії, спортзал, навчальні майстерні, РУ, приймальню директора	завгосп	вересень
7.	Забезпечити засобами для надання першої медичної допомоги кабінети фізики, хімії, спортзал, навчальні майстерні	медсестра	вересень
8.		завгосп	постійно
9.	Тримати в справному стані і не захаращувати виходи, коридори, горищні приміщення, проходи до засобів пожежогасіння та вододжерел	завгосп	постійно
10.	Зберігати легкозаймисті та вогненебезпечні матеріали (лак, розчинник, клей, спирт, масло і т.п.), тільки в спеціальних приміщеннях і місцях, які будуть недоступні для учнів	завгосп	Протягом року
11.	Дотримуватися в практичній роботі інструкції по ТБ при експлуатації електроустановок	Відп. за ЕБ	постійно
12.	Своєчасно переглядати план і порядок евакуації з будівлі школи і майстерень	директор	Протягом року
13.		завгосп	постійно
14.	Обладнати вхідні двері оглядовим пристроєм і викличної звуковою сигналізацією (дзвінком).	завгосп	вересень
15.	Підготувати школу до прийманню комісією міської адміністрації, управління освіти	Директор, завгосп	Червень серпень

План роботи

комісії з охорони праці

на ... навчальний рік.

місяць	заходи	Примітки
Серпень	Перевірка знань з охорони праці у обслуговуючого персоналу і співробітників, які виконують роботи підвищеної небезпеки. Складання протоколу перевірки знань. Візуальний огляд технічного стану будівлі. Складання протоколу за результатами огляду.
вересень	Установка сигналізації в кабінеті інформатики. Перевірка стану пожежної безопасн. в школі.
Жовтень	Складання інструкції з пожежної. безпеки і узгодження ППБ в школі з начальником ПЧ-10. Складання інструкцій з охорони праці.
Листопад	Перевірка стану електротехнічна. безпеки.
грудень	Перевірка санітарного стану кабінетів та наявності інструкцій з безпеки. Перевірка загального стану будівлі.
січень	Перевірка правильності і своєчасності заповнення трудових книжок. Перевірка правильності ведення особистих карток (форма Т-2).
Лютий	Перевірка стану санвузлів, перевірка відпо. обладнання на харчоблоці, в котельні. Перевірка стану електрообладнання.
Березень	Перевірка стану евакуаційних виходів і проходів. Візуальний огляд будівель і споруд.
Квітень	Санітарна очистка пришкільній території. Забезпечення належного порядку на сміттєзбірники.
Травень	Огляд повітряної ЛЕП, що проходить по території школи. Обрізка прилеглих гілок і дерев.
червень	Перевірка виконання ППБ і СанПіН в літньому пришкільному оздоровчому таборі. Перевірка стану журналів інструктажів, що проводяться з дітьми, які проходять літню виробничу практику в складі УПБ.