วัตถุประสงค์ของการ: ปรับปรุงการปรับปรุงและ การคุ้มครองแรงงาน  ในโรงเรียน

วัตถุประสงค์:

1) เพิ่มความสนใจของผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษาในการสร้างสภาพที่ปลอดภัยในโรงเรียน

2) การป้องกันอุบัติเหตุในหมู่นักศึกษาและคนงาน

3) การเผยแพร่ประสบการณ์ในเชิงบวกของคนงานในโรงเรียนเพื่อปรับปรุงสภาพและความปลอดภัยในการทำงาน

คำว่า  เดือนของการคุ้มครองแรงงาน: 1 เมษายน - 30 เมษายน 2017

วันแห่งความปลอดภัยและสุขภาพในที่ทำงานระดับโลก - 28 เมษายน 2017

ผลลัพธ์ตามแผน: การปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยการอนุรักษ์

สุขภาพและชีวิตของผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษา

  แผนปฏิบัติการ

  เกี่ยวกับการดำเนินการของเดือนเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานใน MBAU SOSH c. ความคืบหน้า

หมายเลขสินค้า	มาตรการ	วันที่	รับผิดชอบ
	ผม. ความสมบูรณ์ของการกระทำตามกฎหมายเชิงบรรทัดฐานในด้านของเงื่อนไขและการคุ้มครองแรงงานสุขภาพของคนงาน
	1.1 เพื่อทำความคุ้นเคยกับพนักงานของโรงเรียนด้วยระเบียบเกี่ยวกับการดำเนินการของเดือนเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน		การบริหารโรงเรียน
	1.2 ออกคำสั่งให้โรงเรียนดำเนินการเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานเป็นเวลา 1 เดือน		ผู้อำนวยการโรงเรียน D.R. Valeyev
	1.3 การควบคุมดูแลโดยเจ้าหน้าที่และพนักงานทุกคนในรหัสแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียระบบมาตรฐานความปลอดภัยแรงงานกฎเกณฑ์บรรทัดฐานคำแนะนำและข้อบังคับทางกฎหมายอื่น ๆ เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน	ภายในหนึ่งเดือน	ผู้อำนวยการโรงเรียน D.R. Valeyev ประธาน PSP Timerkhanova F.F.
	1.4 การตรวจสอบการดำเนินการของการบรรยายสรุป ผู้นำระดับ 1-11 เซลล์	นิจศีล	รับผิดชอบด้าน HSE FF Timerkhanova
	1.5 ทบทวนและออกคำแนะนำเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานใหม่		หัว สำนักงาน, รับผิดชอบด้าน HSE FF Timerkhanova
	ครั้งที่สอง. บทบัญญัติเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานและสุขภาพของคนงาน
	2.1 จัดให้มีการพูดคุยกับเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานการทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉินการฝึกอบรมในการจัดหาปฐมพยาบาล		รับผิดชอบด้าน HSE FF Timerkhanova
	2.2 ตรวจสอบสถานที่ทำงานและสถานศึกษาเพื่อให้เป็นไปตามข้อบังคับด้านวัณโรคกฎระเบียบเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน		ผู้นำห้องเรียน
	2.3 การควบคุมการเยียวยาแต่ละรายการและการอัปเดต (หากจำเป็น)	ในช่วง	ครูความปลอดภัย IN Berezin
	2.4 บทเรียนเฉพาะเรื่องเกี่ยวกับการป้องกันด้านความปลอดภัยเทคโนโลยีฟิสิกส์เคมีการพลศึกษา	ในช่วง
	III. เพิ่มความเข้มแข็งในการควบคุมสภาพการคุ้มครองแรงงาน
	3.1 องค์การตรวจค้นตู้เก็บของเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรการป้องกันแรงงานและการปฏิบัติตามกฎระเบียบ	ภายในหนึ่งเดือน	การบริหารโรงเรียน คณะกรรมาธิการการคุ้มครองแรงงาน
	3.2 การตรวจสอบสภาพการสุขาภิบาลและสุขอนามัยและเทคนิคในสถานที่และห้องเรียนของโรงเรียน (หนังสือเดินทางของคณะรัฐมนตรี) การปฏิบัติตามระบบการควบคุมอุณหภูมิ ข้อกำหนดสำหรับแสงสว่าง ความปลอดภัยทางไฟฟ้า ความปลอดภัยจากอัคคีภัย การปรากฏตัวของคำแนะนำเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานในที่ทำงาน การแสดงตนและความครบถ้วนของชุดปฐมพยาบาล การปรากฏตัวของสายดินของเครื่องใช้ไฟฟ้า ความพร้อมและเงื่อนไขของ overalls; การแสดงตนและความสามารถในการให้บริการของวิธีดับเพลิงขั้นต้น	ในช่วง	ผู้อำนวยการโรงเรียน D.R. Valeyev รับผิดชอบด้านการคุ้มครองแรงงาน FF Timerkhanova
	3.3 การตรวจสอบนอกโรงเรียนของโรงเรียนเพื่อต่อต้านการก่อการร้ายและความปลอดภัยจากอัคคีภัย		คณะกรรมาธิการ เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน
	3.4 การฝึกอบรมหลักสูตรการป้องกันและคุ้มครองแรงงานสำหรับหลักสูตรกุมารเวชศาสตร์พนักงานและลูกจ้างตลอดระยะเวลา 10 ชั่วโมงการตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานและการออกใบรับรองมาตรฐาน	ภายในหนึ่งเดือน	คณะกรรมการตรวจสอบความรู้ FROM
	3.5 การตรวจสอบทางเทคนิคทั่วไปของอาคาร		คณะกรรมาธิการ เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน
	3.6 การฝึกสอนสุขอนามัยของเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน	ภายในหนึ่งเดือน	ผู้อำนวยการโรงเรียน DR Valeev ประธาน PSP Timerkhanova F.F.
	IV. การศึกษาและการศึกษาด้านแรงงานและการคุ้มครองสุขภาพของคนงานและนักเรียน
	4.1 การฝึกอบรมนักเรียนความปลอดภัย: ความปลอดภัยในห้องเรียน การสุขาภิบาลและสุขอนามัย การบำรุงรักษาโหมดการทำงานและส่วนที่เหลือ นักเรียน; การโฆษณาชวนเชื่อของปัญหาการคุ้มครองแรงงาน	ในช่วง	ผู้นำห้องเรียน
	4.2 การอพยพ "การกระทำของนักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนในสถานการณ์ฉุกเฉิน"		ครูความปลอดภัย Berezin I.N.
	4.3 จัดแข่งขันวาดภาพในหัวข้อ "การคุ้มครองแรงงาน" (1-7 เซลล์)	ในช่วง	ครูของการวาดภาพ E.N. Vakulich
	4.4.Competition ของการนำเสนอในหมู่นักเรียนในรูปแบบ: "ความปลอดภัยในการทำงานและฉัน"	ภายในหนึ่งเดือน	Cl ผู้นำ เกรด 8-11
	นาฬิกา 4.5.Class: ในหัวข้อ 1-4 ในหัวข้อ "จำกฎของถนนได้เสมอเพื่อไม่ให้เกิดปัญหากับคุณ!"; ในหัวข้อ 5-6 เรื่อง "ความปลอดภัยและอาชีวอนามัย ความท้าทายในสถานการณ์ " ใน 7-8 ชั้นเรียนในหัวข้อ "Staying healthy"; ในหัวข้อ 9-11 "หัวข้อพื้นฐานของกฎหมายในด้านแรงงานและการคุ้มครองแรงงาน"	ในช่วง	ผู้นำห้องเรียน
	4.6. ทดสอบการเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบพฤติกรรมของนักเรียนในโรงเรียน "วิธีหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุในโรงเรียน"	ในช่วง	ครูความปลอดภัย Berezin I.N.
	4.7. สิ่งแวดล้อม subbotniks	ในวันเสาร์
	4.8 วันคุ้มครองแรงงานทั่วโลกบทเรียนและชั่วโมงเรียนเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน		การบริหารโรงเรียนครูผู้สอนชั้นเรียน
	V. การสนับสนุนด้านข้อมูลสำหรับแรงงานและการคุ้มครองสุขภาพของคนงานและนักเรียน
	5.1.Oformform ยืน "รายเดือนสำหรับการคุ้มครองแรงงาน"	ในช่วง	ครูภูมิศาสตร์ Manapova RZ
	5.2 ให้การสนับสนุนข้อมูลสำหรับเดือนในเว็บไซต์ของ MBAU SOSH c. ความคืบหน้า	ในช่วง	รับผิดชอบในการทำงานกับเว็บไซต์ Davletkhanova L.N.
	5.3. สรุปผลการคุ้มครองแรงงานเดือนเพื่อปรับปรุงสภาพและความปลอดภัยของแรงงาน การประชุมของกลุ่มงาน		ผู้อำนวยการ MF Kashapov ประธาน PSP FF Timerkhanova

วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนมีกิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อเรียนรู้และทำความคุ้นเคยกับเด็กด้วยพื้นฐานด้านความปลอดภัยในชีวิตและการคุ้มครองแรงงานในสถาบันการศึกษาทั่วไป

อุปกรณ์และอุปกรณ์ช่วยภาพ: โทเค็นดิสเก็ตต์พร้อมงานนำเสนอภาพวาดของนักเรียน

หลักสูตรของเกม

การพูดเบื้องต้น  28 เมษายน - วันคุ้มครองแรงงาน วันนี้เราจะพิจารณาถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการเข้าพักในสถาบันการศึกษาทั่วไปและพูดถึงผลกระทบจากรังสีที่ร่างกาย

อะไรที่เกิดเหตุฉุกเฉินในโรงเรียนระหว่างเรียน?

- ไฟ;
  - ไฟฟ้าช็อต;
  - traumatism ในบทเรียนของวัฒนธรรมทางกายภาพในการดำเนินงานในทางปฏิบัติและห้องปฏิบัติการในการเปลี่ยนแปลงในขณะที่การทำทัศนศึกษา

นอกจากนี้นักเรียนใช้เวลานั่งอยู่ในตำแหน่งจำนวนมากของเวลาดังนั้นคุณต้องให้แน่ใจว่าพวกเขามีท่าทางไม่คดเคี้ยวลูกในชั้นเรียนของระบอบการปกครองของอุณหภูมิที่ต้องการได้รับแสงปกติดำเนินการฝึกอบรมทางกายภาพและหยุดนาทีแบบไดนามิกเพื่อป้องกันความเมื่อยล้า

เกมประกอบด้วยขั้นตอนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องนักเรียนได้รับโทเค็น ผู้ที่พิมพ์จำนวนที่มากที่สุดของโทเคนสำหรับเกมชนะ

Іเวที แบบทดสอบ "สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับไฟ" คำถามและคำตอบจะได้รับจากสไลด์
ІІเวที. แบบทดสอบ "ความปลอดภัยทางไฟฟ้า"
ІІІเวที. "สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร" อธิบายความหมายของภาพวาด
ІVขั้นตอน. มันน่าสนใจที่จะรู้ เกี่ยวกับอันตรายของโทรศัพท์มือถือ

Іเวที แบบทดสอบ "สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับไฟ"

1. ถ้าเกิดเพลิงไหม้ขึ้นคุณต้อง ...

A. เทน้ำบนกองไฟ
บี  โทร 01 และบอกผู้ใหญ่
   V. ซ่อนตัว

2. ควันในกองไฟอันตรายกว่าไฟ คุณจะทำตัวอย่างไรเพื่อไม่ให้หายใจไม่ออก?

A. Polzkom ออกจากออฟฟิศ
   B. คุณปีนขึ้นไปใต้โต๊ะ;
   V. คุณจะเอาผ้าเช็ดทำความสะอาดควัน

3. หมายเลขโทรศัพท์ของแผนกดับเพลิงคืออะไร?

A. 01;
   B. 02;
   วี 03;
   G. 04

4. สำหรับเครื่องดับเพลิงในห้องฟิสิกส์และเคมีมีอะไรบ้าง?

A. เพื่อความงาม;
บี  เพื่อดับไฟ;
   V. เช่นนั้นแหละ

5. ถ้าทีวีสว่างขึ้น ...

A. จำเป็นต้องรดน้ำอัตตา;
บี  ถอดปลั๊กออกจากเต้ารับและหุ้มผ้าหนาแน่น
   บีโยนหน้าต่างออก

6. เพื่อไม่ให้พิษผลิตภัณฑ์ของการเผาไหม้ ...

A. ออกจากห้องหายใจผ่านผ้าชุบน้ำหมาด ๆ
   B. หายใจลึก ๆ ;
   C. ปิดปากและมือด้วยมือ

7. เพื่อป้องกันไฟไหม้ ...

A. ปิดประตูทางเข้าปราสาททั้งหมด
บี  ห้ามทิ้งห้องยูทิลิตี้อย่าล็อคประตูทางเดินทั่วไป
   ข. ทิ้งเครื่องใช้ไฟฟ้าแบบไม่ต้องใส่

ทำไมนักผจญเพลิงเรียกว่านักรบแห่งแนวรุก

พวกเขาสามารถที่จะจุดไฟได้อย่างรวดเร็ว
B. สามารถดับไฟได้อย่างรวดเร็ว;
   B. พวกเขารู้จักเกมด้วยไฟมากมาย

ขั้นที่สอง แบบทดสอบ "ความปลอดภัยทางไฟฟ้า"

คำถามที่ 1. ไฟฟ้าในครัวเรือนอันตรายหรือไม่? เครื่องใช้ไฟฟ้าใดที่มีโลหะหรือพลาสติกปลอกเป็นอันตรายมากที่สุด? (ใช่โลหะเนื่องจากโลหะมีกระแสไฟฟ้า)

คำถามที่ 2. ฉันจะได้รับไฟฟ้าช็อตได้อย่างไร? (ฉนวนกันความร้อนรบกวนไฟฟ้าสายไฟฉนวนกันความร้อนความเสียหายอุปกรณ์ไฟฟ้าเครื่องกล, สวิทช์เสียหายซ็อกเก็ตและการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าเปียกด้วยมือที่เปียกสัมผัสชิ้นส่วนไฟฟ้า)

คำถามที่ 3 มีแรงดันไฟฟ้าที่ปลอดภัยหรือไม่? (ในห้องแห้งถึง 36 V ในดิบ - ถึง 12 โวลต์ตายถูกบันทึกไว้ด้วยปัจจุบันน้อยกว่า 4 วี)

คำถามที่ 4 ผลกระทบจากการกระทำของกระแสไฟฟ้าในร่างกายมนุษย์คืออะไร? (หัวใจวายหรือระบบทางเดินหายใจ, ความเสียหายของระบบประสาทส่วนกลาง)

คำถามที่ 5. ควรทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงอันตราย (ตามคำแนะนำและข้อควรระวัง: ไม่ควรดึงปลั๊กออกโดยดึงสายไฟ; ไม่จัดการปลั๊กไฟด้วยมือเปียกไม่แขวนบนผ้าลวดและสิ่งที่ไม่เคาะเล็บเข้าไปในผนังถ้ามันไม่เป็นที่รู้จักที่เดินสายปกปิด.)

คำถามที่ 6 ฉันควรทำอย่างไรถ้ามีคนถูกไฟไหม้ (Free เหยื่อจากผลกระทบของการผลิตไฟฟ้าจะต้องปิดเบรกเกอร์หรือสวิทช์วางบนที่นั่งหนักเปิดหน้าต่างถูร่างกายให้กลิ่นแอมโมเนียถ้าหยุดหายใจดูแลช่วยหายใจและการนวดหัวใจเรียกรถพยาบาล.)

การปฏิบัติตามกฎระเบียบในการจัดการกระแสไฟฟ้าจะช่วยปรับปรุงความปลอดภัยของบุคคลได้อย่างมาก โปรดจำไว้ว่าเครื่องใช้ไฟฟ้าเป็นแหล่ง เพิ่มความเสี่ยง. อย่าปล่อยให้พวกเขาเปิดใช้งานโดยไม่ตั้งใจระวังและระมัดระวังเมื่อใช้พวกเขา

ІІІเวที

. "สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?"

อธิบายความหมายของภาพวาด ภาพแสดงถึงสถานการณ์ที่ไม่ควรอยู่ในโรงเรียน ตัวอย่างเช่นคุณไม่สามารถใส่รองเท้ากับรองเท้าส้นสูงหรือคุณไม่สามารถเดินไปกับผมหลวมเป็นต้น

ІVขั้นตอน

. มันน่าสนใจที่จะรู้

เกี่ยวกับอันตรายของโทรศัพท์มือถือ ข้อความของนักเรียน

พ่อแม่ควรคิดอย่างรอบคอบก่อนที่จะอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือกับเด็กเนื่องจากความเสี่ยงด้านสุขภาพที่อาจเกิดขึ้นยังไม่ชัดเจน

เป็นเวลากว่า 10 ปีที่นักวิทยาศาสตร์กำลังพูดถึงปัญหาเรื่องผลกระทบของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่ปล่อยออกมาจากโทรศัพท์มือถือในสมองจนถึงการพัฒนาเนื้องอกในสมอง

นอกจากนี้ยังไม่ทราบถึงอิทธิพลของโทรศัพท์มือถือในเด็ก ในเรื่องนี้ตัวแทนขององค์กรคุ้มครองผู้บริโภคในสหราชอาณาจักรแนะนำให้บิดามารดาห้ามเด็กใช้โทรศัพท์มือถือที่อายุต่ำกว่า 8 ปี

เมื่อคนใช้โทรศัพท์มือถือ 70-80% ของพลังงานเสาอากาศที่ถูกฉายรังสีดูดซึมโดยเนื้อเยื่อของศีรษะ เนื่องจากความจริงที่ว่ากระดูกของกะโหลกศีรษะของเด็กผอมลงและสมองส่วนที่โตขึ้นจะอ่อนแอต่อรังสีความเสี่ยงต่อรังสีลบในเด็กจะสูงกว่าผู้ใหญ่ นอกจากนี้ก็ต้องจำไว้ว่าการพัฒนาเนื้องอกในสมองเกิดขึ้นภายใน 30-40 ปีเพื่อให้เด็กสามารถมีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาที่อาจเป็นอันตรายนี้

ระยะเวลาสิบปีของการศึกษาปัญหานี้ยังไม่เพียงพอที่จะบรรลุข้อสรุปสุดท้าย การศึกษายังคงดำเนินต่อไปทั้งในสหรัฐฯและในยุโรป การสนับสนุนเป็นปัจจัยสำคัญในการปรับปรุงช่วงเวลาของโทรศัพท์สมัยใหม่และเทคโนโลยีการสื่อสารเคลื่อนที่

การเปลี่ยนไปใช้เทคโนโลยีดิจิตอลจะทำให้สามารถใช้งานได้ โหมดชีพจร  รังสีที่ปลอดภัยต่อสุขภาพเมื่อเทียบกับโทรศัพท์มือถือยุค 90 ซึ่งในการแผ่รังสีนั้นไม่เป็นปัญหา

สรุปเกม

วรรณกรรม

AT Smirnov, M.P. Frolovพื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต เกรด 9 มอสโก: สำนักพิมพ์ AST, 1997

/ เหตุการณ์ที่อุทิศให้กับวันคุ้มครองแรงงาน /

จุดมุ่งหมาย: เพื่อปรับปรุง งานขององค์กร  เกี่ยวกับการป้องกันการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานและการป้องกันการบาดเจ็บจากการทำงาน

อุปกรณ์: โปสเตอร์ "วันที่ 28 เมษายนของโลกเพื่อความปลอดภัยและสุขอนามัยในที่ทำงาน" สิ่งพิมพ์ที่เป็นระเบียบเกี่ยวกับความปลอดภัยในการทำงานหนังสือเล่มเล็ก ๆ "

แผน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. ขั้นตอน "คำถาม"

3. ขั้นตอน "อ่านข้อความ"

4. เวที "การแข่งขันสำหรับผู้นำ"

5. เวที "กล่องดำ"

6. สรุปผล

1. ช่วงเวลาขององค์กร:

World Hog Day เป็นส่วนสำคัญของยุทธศาสตร์ด้านความปลอดภัยในระดับโลกตามที่ระบุไว้ในมติของการประชุมแรงงานระหว่างประเทศซึ่งจัดขึ้นในเดือนมิถุนายน 2546 ป้องกัน - เป็นหนึ่งในเสาหลักของกลยุทธ์นี้และวันความปลอดภัยในโลก - เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่จะทำให้การทำงานที่ปลอดภัยเช่นเดียวกับการให้ความสำคัญทางการเมืองของการป้องกันของกอง

ความปลอดภัยในการประกอบอาชีพเป็นระบบเพื่อรักษาชีวิตและสุขภาพของคนงานและเด็กนักเรียนในองค์กรของกระบวนการศึกษารวมถึงกฎหมายระเบียบข้อบังคับทางเศรษฐกิจและสังคม, องค์กรและทางเทคนิคสุขาภิบาลและถูกสุขลักษณะมาตรการทางการแพทย์และการป้องกันและอื่น ๆ

ความคิดในการจัดตั้งวันคุ้มครองด้านความปลอดภัยและอนามัยในที่ทำงานมีความเชื่อมโยงกับวันระลึกถึงคนงานที่เสียชีวิตและถูกกระทบกระเทือนในที่ทำงาน

ไม่มีอะไรที่มีค่ามากกว่าชีวิต ไม่มีอะไรที่ชัดเจนและไม่ยอมผูกมัดสำหรับคนมากกว่าสิทธิที่จะมีชีวิต ประชากรส่วนใหญ่ของโลกใช้เวลามากกว่าหนึ่งในสามของชีวิตที่ใส่ใจในที่ทำงานซึ่งจะเอื้อต่อการพัฒนาสังคม สิทธิที่จะได้รับมาตรฐานสูงสุดด้านสุขภาพเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปโดยที่พวกเขาไม่สามารถทำงานและเป็นประโยชน์ต่อสังคมและบรรลุความเป็นอยู่ของตัวเองได้ หากชีวิตในที่ทำงานใกล้สูญพันธุ์จะมีพื้นฐานการจ้างงานที่มีประสิทธิผลและการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม

แฟน ๆ ของเราจะย้ายจากคำพูดไปสู่การกระทำต่างๆ ขอให้เราเริ่มต้นการทดสอบเกมของเราที่อุทิศให้กับวันคุ้มครองแรงงานโลกซึ่งจะเกิดขึ้นภายใต้สโลแกน  "การทำงานที่ปลอดภัยเป็นสิทธิของทุกคน"

เราเป็นตัวแทนของผู้เข้าร่วมประชุมของเราผู้เข้าร่วมประชุมนำเสนอชื่อของทีมและคำขวัญ

เรียนผู้เข้าร่วมเราจะแข่งขันกันเพื่อชิงชื่อเรื่อง "  ผู้เชี่ยวชาญด้านการคุ้มครองแรงงานที่ดีที่สุด»

เกมจะมีขึ้นใน 5 ขั้นตอน แนะนำคณะลูกขุนของเกมของเรา:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 STAGE   "คำถาม"

ขั้นตอนจะถามคำถาม 4 ข้อ คำถามเกี่ยวกับพื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต (สถานการณ์ที่รุนแรงปัจจัยการอยู่รอดปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ)

ข้อกำหนดสำหรับเกม: ก่อนที่คุณจะระฆังสัญญาณหากคุณตัดสินใจเลือกคำตอบจากนั้นคลิก เวลาในการสนทนาคือหนึ่งนาที

1. คำถาม

แต่ละคนมีประสบการณ์ความกลัวอันตรายที่จะเอาชนะ แต่มันก็เป็นเพียงผู้ที่ได้เรียนรู้มันในตัวเองที่จะประเมินระบุสาเหตุของความกลัวและผู้ที่ได้รับการไว้ล่วงหน้าเข้าใจวิธีการจัดการที่เอื้อต่อการดำเนินงานของการติดตั้งอยู่รอด

คำถาม: สิ่งที่องค์ประกอบของการติดตั้งเพื่อความอยู่รอดคุณรู้หรือไม่?

ตอบ:

ชุดการอยู่รอดประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ:

ความตระหนัก (ฉันให้บัญชีของข้อเท็จจริงที่ว่าฉันอยู่คนเดียวในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยและนี้เป็นจริงกับฉัน);

การประเมิน (ฉันจะไม่งงงวยฉันจะไม่กลัวและไม่มีอุบัติเหตุจะเกิดขึ้นกับฉัน);

พฤติกรรม (ฉันจะจำทุกอย่างเพื่อไม่ให้ตื่นตระหนก)

2. คำถาม

ดังที่คุณทราบมีคำแนะนำเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานหลายประเภท

คำถาม:   ชนิดของการบรรยายสรุปและสิ่งที่แต่ละชนิดมีความหมาย?

ตอบ:

บทนำ - แจ้งพนักงานเกี่ยวกับสภาวะความปลอดภัยและสุขภาพในองค์กร

หลัก - อธิบายธรรมชาติ อันตราย  ส่งผลต่อพนักงานเมื่อทำการ ความรับผิดชอบในงาน  และมาตรการเพื่อป้องกันการบาดเจ็บและอุบัติเหตุ

ทำซ้ำ - เรียกคืนความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้  และมีทักษะในการทำงานที่ปลอดภัย

VNEPLANOVYY - บทสรุปการดำเนินงาน  ข้อมูลเกี่ยวกับ  สถานที่

กรณีของการละเมิดความปลอดภัยและความต้องการด้านสุขภาพของพวกเขาผลที่ตามมา

กำหนดเป้าหมาย - การกำหนดเป้าหมายของพนักงานทัศนคติที่มีความรับผิดชอบและใส่ใจต่อการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยที่กำหนดไว้มาตรการป้องกัน  สำหรับเจ็บป่วยการบาดเจ็บและการบาดเจ็บในระหว่างปฏิบัติหน้าที่ในหน้าที่การงาน

3. คำถาม

หลังจากหิมะตกหนักหิมะตกหนักขึ้น ลองนึกภาพว่าชายคนหนึ่งถูกหิมะปกคลุม เขาต้องการที่จะพยายามที่จะได้รับออกมาจากภายใต้หิมะ

คำถาม:   บุคคลสามารถกำหนดว่าด้านบนคือที่ใดและที่ด้านล่างเป็นอย่างไร?

ตอบ: รวบรวมน้ำลายและปล่อยให้มันไหลออกมาจากปากของคุณ.

4 .VOPROS

ไฟเป็นเพื่อนเก่าแก่ของมนุษย์ด้วยความช่วยเหลือของเขาหลายสิ่งที่เป็นประโยชน์เกิดขึ้น และหากคุณประมาทไฟ - อาจมีปัญหา

ขั้นตอนแรกสิ้นสุดลงคณะลูกขุนได้สรุปผลลัพธ์

2 STAGE "อ่านข้อความ"

ทีมจะได้รับข้อความซึ่งคำบางคำ (ที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ) จะถูกแทนที่ด้วยรูปภาพ คุณจำเป็นต้องอ่านข้อความก่อนจึงจะรับสัญญาณว่าคุณพร้อมและออกเสียงข้อความดัง ๆ สำหรับคำตอบที่ถูกต้องมี 20 คะแนน

3 STAGE การแข่งขันสำหรับผู้นำ

เหล่านี้เป็นคำถามแบบสายฟ้าแลบซึ่งรวมถึงหัวข้อต่างๆ ได้แก่ ความปลอดภัยจากอัคคีภัยกฎจราจรการป้องกันพลเรือนสถานการณ์ฉุกเฉินการคุ้มครองแรงงานความปลอดภัยทางไฟฟ้า คุณที่รักผู้เล่น 1 นาทีควรตอบคำถาม 20 ข้อ คำตอบที่ถูกต้องจะนำทีม 1 จุด หากคุณกำลังสูญเสียการตอบคำถามคุณจะต้องพูดต่อไป ... more ... more ...

1. ทีม

1. เครื่องดับเพลิงชนิดใดที่ไม่สามารถดับไฟสายไฟภายใต้แรงดันไฟได้? (โฟม)

2. วิธีการตรวจสอบการรั่วไหลของก๊าซในประเทศ? (สบู่อิมัลชัน)

3. ยาเสพติดชนิดใดที่สามารถใช้เป็นยาฆ่าเชื้อในเลือดออกได้ (ต้นแปลนทิน, ใบเบิร์ช)

4. ความเสียหายต่อเนื้อเยื่อของร่างกายเนื่องจาก อุณหภูมิสูง? (เผา)

5. แรงดันไฟฟ้าที่ได้รับอนุญาตเมื่อใดที่ต้นไม้มีแสงสว่าง? (12 โวลต์)

6. การขนส่งทางอากาศของ Baron Munchausen? (Kernel)

7. คำว่า "สัญญาณไฟจราจร" หมายถึงอะไรในการแปลภาษากรีกและรัสเซีย? (ผู้ให้บริการไฟ)

8. อุปกรณ์แอ็ปพลิเคชั่นสำหรับกำจัดไฟไหม? (เครื่องดับเพลิง)

9. อะไรที่สามารถตีเมื่อสัมผัสสายเปลือย? (ปัจจุบัน)

10. เครื่องมือที่ใช้ในการดับไฟรื้อโครงสร้างหรือไม่? (ขวาน)

11. ก๊าซที่เกิดจากการเผาไหม้เชื้อเพลิง (สูบบุหรี่)

12. สารเคมีที่ใช้ในการทำน้ำให้บริสุทธิ์? (Chloro)

13. ปฏิกิริยาของออกซิเดชั่นซึ่งเป็นเชื้อเพลิงที่ปล่อยออกมาและความร้อนจะสังเกตเห็นและเกิดการเรืองแสงของสารเผาไหม้? (เผาไหม้)

14. ชุดมาตรการป้องกันหรือไม่? (ป้องกัน)

15. ครูได้รับนมเพื่อเป็นอันตรายหรือไม่? (ไม่มี)

16. ฉันเรียกกองดับเพลิงได้ที่ไหน? (101) 17. กระบวนการเผาไหม้ที่ไม่สามารถควบคุมได้? (ธาตุไฟ)

18. ฉันสามารถเอาชนะแก้วในบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ของฉันได้ในช่วงเกิดเพลิงไหม้หรือไม่? (ไม่มี)

2. ทีมงาน

1. สารดับเพลิงชนิดธรรมดาและมีประสิทธิภาพ (เครื่องดับเพลิง)

2. สิ่งเลวร้ายที่สุดเกี่ยวกับไฟสำหรับผู้คน? (Panic)

3 ชื่อพืชจาก 90 โรค? (สาโทเซนต์จอห์น)

4. ความเสียหายที่เกิดขึ้นจะเรียกว่าอย่างไร? (แผล)

5. อะไรคือเงื่อนไขหลักสำหรับการปฐมพยาบาล? (ความเร็วของการกระทำและความเจ้าเล่ห์)

6.Rezdka เดินในทิศทางที่แตกต่างกัน? (การเคลื่อนไหว)

7. สัญญาณไฟจราจรแรกปรากฏที่ใด? (อังกฤษ)

8. ทำลายบางสิ่งบางอย่างขณะทำงานขยับ? (ล้มเหลว)

9. อุปกรณ์สำหรับควบคุมการไหลของของเหลวหรือไม่? (ประตู)

10. หลักเกณฑ์เกี่ยวกับพฤติกรรมในกรณีเกิดเพลิงไหม้ (กฎ)

11. ฉันควรจะโทรศัพท์หมายเลขไหนจากโทรศัพท์มือถือของฉันในกรณีฉุกเฉิน? (112)

12. กลิ่นก๊าซที่มีกลิ่นแอมโมเนียหรือไม่? (แอมโมเนีย)

13. การป้องกันทางเดินหายใจส่วนบุคคลหรือไม่? (หน้ากากป้องกันแก๊ส)

14. จัดให้มีการกำจัดประชากรออกจากบริเวณฉุกเฉินหรือไม่? (อพยพ)

15. การปลดปล่อยพลังงานเป็นจำนวนมาก? (ระเบิด)

16. การลงโทษทางวินัยสำหรับพนักงานในการละเมิดข้อกำหนดของกฎหมายและข้อบังคับเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานอื่น ๆ หรือไม่? (ข้อสังเกตการตำหนิการไล่ออก)

17. สามารถหารแบ่งได้กี่ส่วนในข้อตกลงเกี่ยวกับความปลอดภัยในการทำงาน (5)

18. สถานการณ์ทางธรรมชาติอันสุดขั้วในเทพนิยาย "พ่อมดแห่งมรกตเมือง" (เกี่ยวกับพายุทอร์นาโด)

4 ขั้นตอน   กล่องสีดำ - เดาวัตถุ

สารที่มีรูปร่างเปราะซึ่งมีโครงสร้างและสีจากสีเหลืองอ่อนถึงแดงเข้มจะได้รับหลังจากการกลั่นองค์ประกอบระเหยจากเรซินของต้นสน คุณสมบัติทางเคมีทำให้ไม่ละลายในน้ำ แต่ละลายในเอสเทอร์แอลกอฮอล์คลอโรฟอร์มและเบนซีน เมื่อให้ความร้อนที่ 50-120 องศาเซลเซียสให้นุ่ม คำไหนมาจากไหน? เรื่องนี้น่าจะเป็นชื่อที่บิดเบี้ยวของเมืองกรีกโบราณแห่ง Colophon โดยรอบซึ่งปลูกต้นไม้ที่ให้สารดังกล่าว สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง 10 คะแนน (คำตอบ: ขัดสน)

5 STAGE "การเคลื่อนไหว"

สนใจโปรด! การประกวดครั้งล่าสุดของเรามีขึ้นเพื่อการเคลื่อนไหว แต่ละทีมจะเปลี่ยนชื่อบทกวีเพลงรูปภาพปริศนาที่มีรายละเอียดของการเคลื่อนไหวในทุกรูปลักษณ์ ตัวอย่างเช่นลมตามทะเลเดินและเรือขับรถวิ่งในคลื่นในใบเรือที่บวม ... หรือเราจะไปเราจะวิ่งบนกวางในตอนเช้า ... ทีมที่จะเรียกคำสุดท้ายชนะ

คณะลูกขุนได้สรุปผล ผู้ชนะจะถูกกำหนด รางวัล เพลงสุดท้ายจะดำเนินการ

ขาวดำขาวดำ

เราเลือกเราได้รับการแต่งตั้ง

บ่อยครั้งที่บทความเหล่านี้ไม่ตรงกัน บริการรักษาความปลอดภัยดูเหมือนซับซ้อนดำขาวขาวดำ

ที่ไหน - ปิด, ที่ไหนสักแห่งลดลง,

การรับประกันบางส่วนไม่ตรงกัน

ควรรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานทุกคน

ในทุกๆครั้งไม่ใช่แค่ครั้งเดียว

เรากำลังทำบทความทั้งหมดอย่างชัดเจน

และนมสำหรับความเป็นอันตรายของเราไม่จำเป็นชีวิตมนุษย์เป็นรางวัล!

และมาถึงจุดจบสุดท้ายของเกมของเรา - แบบทดสอบ "การทำงานที่ปลอดภัย - สิทธิของทุกคนที่ฉันต้องการจะพูดว่า" วันโลกาวินาศเพื่อความปลอดภัยและสุขภาพในที่ทำงานเป็นโอกาสเพิ่มเติมในการเตือนเราทุกคน "ชั่วโมงแล้วทุกคนควรทำงานก่อนอื่นอย่างมืออาชีพ  หมายความว่า - ด้วยการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และกฎความปลอดภัยทั้งหมด เฉพาะแล้วเราจะไม่เพียง แต่มีอุบัติเหตุในที่ทำงาน แต่ยังอุตสาหกรรมเศรษฐกิจและประเทศของเราจะไปถึงขั้นตอนที่สูงขึ้นของการพัฒนา

งานสำหรับคำสั่ง:

ตัวติดตั้งดำเนินการบัดกรีโดยใช้:

"แรงงาน"

แก้ไขกระแส,

การสะสมพลังงานไฟฟ้า

พลังงาน "ดื้อรั้น" ให้

ความต้านทานต่อกระแสสีหลายสี

ติดตั้งอยู่

กรรมาธิการความปลอดภัยของแรงงาน

แผน

  การทำงานของโรงเรียนเกี่ยวกับการจัดระเบียบมาตรการด้านการคุ้มครองแรงงาน

	มาตรการ	จะทำ	รับผิดชอบ
	จัดเตรียมโรงเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่		หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ
	ลงนามในการยอมรับของโรงเรียน		หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ
	การอนุมัติความรับผิดชอบงานสำหรับ ทีม	1 ครั้งภายใน 5 ปี	หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ
	การนัดหมายตามคำสั่ง ผู้รับผิดชอบ สำหรับการปฏิบัติตามข้อกำหนดของ OT ในห้องการศึกษา, workshop, c / hall ฯลฯ ตลอดจนในห้องด้านหลัง	1 ครั้งภายใน 5 ปี	หัว ที่พักอาศัย
	การใช้งาน เอกสารเชิงบรรทัดฐาน  ในข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการการนิเทศของรัฐและ การตรวจสอบด้านเทคนิค	ในระหว่างปี	หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ
	จัดประชุมสภาครูเพื่อพิจารณาประเด็นเรื่องการสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยของพนักงานและลูกจ้าง การยอมรับโปรแกรมเพื่อปรับปรุงและปรับปรุงกระบวนการทางการศึกษา	กันยายน	หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ
	การวัดความต้านทานฉนวนกันความร้อน	1 ครั้งต่อปี	รอง ผู้อำนวยการ HC
	การฝึกอบรมพนักงานซ่อมบำรุงจากทางเทคนิค	1 ครั้งต่อปี	รับผิดชอบด้าน HSE
	จัดหาเสื้อผ้าสำหรับช่างเทคนิค	ในระหว่างปี	รอง ผู้อำนวยการ HC
	ควบคุมสุขภาพของอุปกรณ์ในห้องครัว	ในระหว่างปี	รอง ผู้อำนวยการ HC
	ควบคุมการจัดอาหารและคุณภาพของการทำอาหาร	ในระหว่างปี	หัวหน้าระบบปฏิบัติการ, Profkom, ผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพ
	การตรวจสอบความพร้อมของคำแนะนำเกี่ยวกับ RT ในห้องเรียน	กันยายน	รับผิดชอบด้าน HSE
	ควบคุมการใช้อุปกรณ์เครื่องมือและวิธีการทางเทคนิคอื่น ๆ อย่างปลอดภัย	ในระหว่างปี	รับผิดชอบด้าน HSE
	การรับรองห้องเรียนและห้องเสริม		รอง ผู้อำนวยการ HC Ans เมื่อ OT
	การควบคุมสุขอนามัย - ถูกสุขลักษณะของสำนักงานที่โรงอาหารตามข้อกำหนดของบรรทัดฐานและกฎของรถไฟเบลารุส	ในระหว่างปี	รอง ผู้อำนวยการ HC
	การพัฒนาและทบทวนคำแนะนำสำหรับ RT ในการปฏิบัติงานเป็นระยะ ๆ	1 ครั้งภายใน 5 ปี	รับผิดชอบด้าน HSE
	มั่นใจในความปลอดภัยในการทำกิจกรรมนอกหลักสูตร	ในระหว่างปี	รับผิดชอบด้าน HSE
	ในระหว่างปี	ครู LLL
	คำแนะนำเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยในตู้	กันยายน	Zav บูธ

แผนปฏิบัติการสำหรับ

วันความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในที่ทำงาน

	มาตรการ	วันที่มีความรับผิดชอบ	บันทึกการดำเนินการ
	จัดงานประชุมด้านการผลิตที่อุทิศให้กับวันคุ้มครองแรงงานโลก
	จัดสัปดาห์ทุ่มเทให้กับวันคุ้มครองแรงงานโลก
	หนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งที่อุทิศให้กับวันคุ้มครองแรงงานโลก	Mitin VM 24.04
	การบรรยายในหมู่นักเรียน 11 ชั้นเรียน  "ประวัติความเป็นมาของวันคุ้มครองแรงงานโลก"
	จัดให้มีการตอบคำถามระหว่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ด้วยความรู้ มาตรการด้านความปลอดภัย  กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย	Mitin VM, Enns GA
	การบรรยายสรุปเกี่ยวกับการเปลี่ยนการฝึกอบรมและ งานจริง  นอกห้องเรียน	ประจำชั้น

คำแนะนำอย่างเป็นทางการ
  การคุ้มครองแรงงานสำหรับครู

ครู:

1. ดำเนินการฝึกอบรมและการศึกษาของนักเรียนโดยคำนึงถึงความเฉพาะเจาะจงของวิชาที่สอน

2. ส่งเสริมการขัดเกลาทางสังคมการก่อตัวของวัฒนธรรมร่วมกันของแต่ละบุคคลการเลือกที่ใส่ใจและการพัฒนาวิชาชีพต่อมา โปรแกรมการศึกษา.

3. ใช้วิธีการวิธีการและเครื่องมือทางการศึกษาที่หลากหลายดำเนินโครงการการศึกษา

4. จัดเตรียมระดับของการเตรียมตัวสำหรับนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐและไม่รับผิดชอบต่อการใช้งานอย่างเต็มที่

5. ปฏิบัติตามสิทธิและเสรีภาพของนักเรียนที่มีอยู่ในกฎหมาย RF "เกี่ยวกับการศึกษา", อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก

6. มีส่วนร่วมในกิจกรรมของสมาคมเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยและรูปแบบอื่น ๆ ของงานด้านระเบียบวิธี

7. ติดต่อกับบิดามารดา (ผู้แทน)

8. ปฏิบัติตามกฎและระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานความปลอดภัยและการป้องกันอัคคีภัย

9. มั่นใจได้ว่าการคุ้มครองชีวิตและสุขภาพของนักเรียนในกระบวนการศึกษา

10. ดำเนินการด้านความปลอดภัยและการควบคุมสภาพสถานที่ทำงานอุปกรณ์การศึกษาอุปกรณ์ช่วยภาพ (visual aids) อุปกรณ์กีฬา.

11. พัฒนาและทบทวนคำแนะนำเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานเป็นระยะเพื่อขออนุมัติหัวของสถาบันการศึกษา

12. ดำเนินการหรือจัดการฝึกอบรมนักเรียนนักเรียนที่มีการลงทะเบียนบังคับในสมุดรายวันชั้นเรียนหรือนิตยสารที่มีรูปแบบมาตรฐาน

13. ทำข้อเสนอเพื่อการปรับปรุงและเพิ่มประสิทธิภาพของขั้นตอนการศึกษาและแจ้งหัวของสถาบันการศึกษาข้อบกพร่องทั้งหมดในบทบัญญัติของขั้นตอนการศึกษาที่ลดวิถีชีวิตและความสามารถในการทำงานของคนงานและนักเรียน

14. ต้องรับผิดตามกฎหมายแรงงานในปัจจุบันสำหรับ การเกิดอุบัติเหตุ  เกิดขึ้นกับนักเรียนนักเรียนในระหว่างขั้นตอนการศึกษาอันเป็นผลมาจากการละเมิดบรรทัดฐานและกฎของการคุ้มครองแรงงาน

ต้องรู้:

รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย ; กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย  การตัดสินใจของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียและ หน่วยงานกำกับดูแล  การก่อตัวเพื่อการศึกษา, การประชุมสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็กมูลนิธิทฤษฎีทั่วไปของสาขาวิชาในขอบเขตที่จำเป็นเพื่อรับมือกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ระเบียบขององค์กรและการบริหารงานการเรียนการสอนจิตวิทยาและอายุสรีรวิทยาสุขอนามัยโรงเรียน, วิธีการสอนและเรื่อง งานด้านการศึกษา โปรแกรมและตำราความต้องการสำหรับการเตรียมและเตรียมห้องเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกเสริมอุปกรณ์ช่วยสอนและความสามารถในการสอนของพวกเขาทิศทางหลักและโอกาสในการพัฒนาด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์การสอนพื้นฐานของกฎหมายองค์กรทางวิทยาศาสตร์ แรงงานกฎระเบียบและบรรทัดฐานของการคุ้มครองแรงงานความปลอดภัยและการป้องกันอัคคีภัย

คำแนะนำ
  ความปลอดภัยในการดับเพลิง

1. ข้อกำหนดทั่วไป

1.1 พนักงานของสถาบันต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยจากไฟไหม้ที่กำหนดโดย "กฎความปลอดภัยจากการลอบยิงในสหพันธรัฐรัสเซีย" มีผลบังคับใช้ คำสั่งของกระทรวงกิจการภายใน  RF จาก 14.12.93, № 53 B  และคำแนะนำนี้

1.2 บุคคลที่มีความผิดในการฝ่าฝืนกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยและคำสั่งนี้จะต้องรับผิดทางอาญาการบริหารทางวินัยหรืออื่น ๆ ตามกฎหมายปัจจุบัน

1.3 พนักงานทุกคนของสถาบันได้รับอนุญาตให้ทำงานได้เฉพาะเมื่อผ่านกองดับเพลิง

1.4 ความรับผิดชอบในการป้องกันอัคคีภัยของอาคารและสถานที่จะถูกกำหนดโดยหัวหน้าสถาบัน

1.5 เพื่อดึงดูดพนักงานของสถาบันเพื่อทำงานในการป้องกันและต่อสู้กับไฟที่สถานที่ไฟไหม้และคณะกรรมการทางเทคนิคและกองพันอาสาดับเพลิงสามารถสร้างขึ้น

1.6 ความรับผิดชอบส่วนบุคคลในการประกันความปลอดภัยจากอัคคีภัยของสถาบันและหน่วยงานโครงสร้างตามกฎหมายปัจจุบันจะตกเป็นของผู้จัดการ

2. การจัดทำมาตรการป้องกันอัคคีภัย

2.1 ในทุกสถานที่ของสถาบันในสถานที่สำคัญป้ายควรจะโพสต์ด้วยหมายเลขโทรศัพท์ของบริการดับเพลิง

2.2 ในแต่ละสถาบันคำสั่ง (คำสั่ง) กำหนดระบบการป้องกันอัคคีภัย ได้แก่ :

ขั้นตอนในการดับเพลิงอุปกรณ์ไฟฟ้าในกรณีเกิดเพลิงไหม้และ

สิ้นวันทำการ

ลำดับของการดำเนินงานชั่วคราวของไฟจะถูกกำหนดลำดับของการสำรวจ

และการปิดสถานที่หลังจากสิ้นสุดการทำงานการกระทำของคนงานที่

การตรวจจับการเกิดไฟไหม้

คำสั่งและระยะเวลาของการฝึกดับเพลิงและ

บทเรียนเกี่ยวกับเทคนิคขั้นต่ำของการยิงและการนัดหมาย

ผู้รับผิดชอบในการปฏิบัติตน

ในตอนท้ายของการทำงานเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยจากอัคคีภัยต้องตรวจสอบการตัดการเชื่อมต่อเครื่องใช้ไฟฟ้าทั้งหมด

ในกรณีที่เกิดไฟไหม้ให้ถอดอุปกรณ์ไฟฟ้าทั้งหมดออกจากอาคารโดยถอดปลั๊กออก

คำแนะนำในการดับเพลิงซ้ำเกิดขึ้นกับพนักงานอย่างน้อยหนึ่งครั้งในเดือนที่ _______ เดือนการบรรยายสรุปเบื้องต้น - เมื่อได้รับอนุญาตให้ทำงานกับการลงทะเบียนในสมุดบันทึกพิเศษ

คำแนะนำจะดำเนินการโดยหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง

มีหน้าที่รับผิดชอบในเรื่องความปลอดภัยจากอัคคีภัยในสถาบัน

เพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดเพลิงไหม้ในอาคารบริหารส่วนบุคลากรฝ่ายบริหารและด้านเทคนิคและพนักงานควรรู้และปฏิบัติตามข้อกำหนดขั้นพื้นฐานของกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยที่กำหนดไว้ในคู่มือนี้

3. ข้อกำหนด ความปลอดภัยจากอัคคีภัย  ในอาคารสำนักงานและอาคารสำนักงาน

  เป็นสิ่งต้องห้าม:

3.1 ทางเดินเสาเข็มบันไดทางออกทางเข้าและทางเข้าอาคารดับเพลิงและระบบเตือนภัย

3.2 เพื่อผลิตงานเชื่อมแก๊สและทำงานกับการใช้ของเหลวไวไฟโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากหัวหน้าหรือรองของเขา

3.3 ทำการปรับปรุงพื้นที่โดยไม่คำนึงถึงกฎระเบียบและข้อบังคับเกี่ยวกับไฟโดยปราศจากข้อตกลงกับ Gospozhnadzor

3.5 สูบบุหรี่ในสถานที่ไม่สะดวกสำหรับจุดประสงค์นี้เพื่อกระจายก้นบุหรี่และไม้ขีดไฟที่ใช้

3.6 จัดบันไดและทางเดินภายในบันไดและเวิร์คช็อปและเก็บวัสดุต่างๆไว้ใต้บันได

3.7 เก็บของเหลวไวไฟ (LVS) และวัสดุที่เผาไหม้ได้กระบอกสูบที่มีก๊าซบีบอัดและเหลว

3.8 ลูกกรงโลหะคนหูหนวกที่เปิดหน้าต่างของที่อยู่อาศัยและพื้นที่สำนักงาน

3.9 ใช้เครื่องทำความร้อนไฟฟ้าชั่วคราว สายไฟ  . การใช้เครื่องทำความร้อนสามารถทำได้โดยได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากหัวหน้าเท่านั้น

3.10 เก็บกระดาษและสิ่งของอื่นที่ติดไฟได้ในตู้และเครื่องทำความร้อน

3.11 จัดเก็บในที่เก็บห้องใต้หลังคาคลังสินค้าการฝึกอบรม ฯลฯ หลังจากสิ้นสุดวันทำงานพนักงานแต่ละคนจะต้องปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าคอมพิวเตอร์และแสงสว่าง

3.12 ถ้ามีการฝ่าฝืนข้อกำหนดของคำสั่งนี้ให้ใช้มาตรการในการแก้ไขข้อบกพร่องและแจ้งการจัดการ

3.13 ในกรณีที่เกิดเพลิงไหม้พนักงานแต่ละคนจะต้องโทรแจ้งกองดับเพลิงทันทีโดยโทรศัพท์ "01" หรือ "2 -03" เริ่มต้นการดับเพลิงด้วยวิธีดับเพลิงขั้นต้น

4. ข้อกำหนดด้านความปลอดภัยในสถานการณ์ฉุกเฉิน

4.1 สิ่งอำนวยความสะดวกอุปกรณ์และอื่น ๆ ควรได้รับการติดตั้งอุปกรณ์ดับเพลิงหลักตามมาตรฐานปัจจุบัน

การใช้สารดับเพลิงขั้นต้นไม่ได้เป็นไปตามวัตถุประสงค์

4.2 พนักงานปฏิบัติการ โรงงานผลิต  เมื่อยอมรับและส่งผ่านกะจะต้องตรวจสอบความพร้อมใช้งานและความสามารถในการให้บริการของอุปกรณ์ดับเพลิง

4.3 พนักงานต้องรายงานให้ผู้บังคับบัญชาทราบทันทีเกี่ยวกับกรณีการบาดเจ็บการได้รับสารพิษและเพลิงไหม้ที่ได้รับโดยส่วนตัวหรือโดยพนักงานคนอื่นรวมทั้งเกี่ยวกับเหตุไฟไหม้สถานการณ์ฉุกเฉินที่เกิดขึ้น

4.4 พนักงานมีหน้าที่ต้องทราบหมายเลขโทรศัพท์และวิธีการติดต่อสื่อสารในกรณีฉุกเฉินอื่น ๆ สามารถใช้โทรศัพท์และโทรออกได้ทันที: การป้องกันอัคคีภัย  - หากเกิดไฟไหม้หรือมีโอกาสเกิดขึ้นทางโทรศัพท์ "01" รถพยาบาล - สำหรับการบาดเจ็บการไหม้หรือการเป็นพิษ - ทางโทรศัพท์ "03"

4.5 ก่อนที่จะมีการให้บริการที่เกี่ยวข้องผู้ปฏิบัติงานต้องใช้มาตรการเร่งด่วนในการดับไฟหรือเกิดอุบัติเหตุและให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ประสบภัย

4.6 ในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุคุณควร:

ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างคล่องแคล่วและรวดเร็วตามแผนการจัดการภัยพิบัติรายงานต่อฝ่ายดับเพลิง

หยุดการดำเนินงานด้านเทคโนโลยีทั้งหมด

ใช้มาตรการเพื่อขจัดคนออกจากเขตอันตราย

มีส่วนร่วมในการกำจัดอุบัติเหตุและผลที่ตามมา

การดับเพลิงควรกระทำโดยการดับเพลิงที่มีอยู่ในเว็บไซต์

5. กฎย่อสำหรับการใช้วิธีดับเพลิงขั้นต้น

5.2 เคมีโฟมดับเพลิง 0701-10 - เพื่อกระตุ้นโฟมดับเพลิงเคมี (TOU) ก็เป็นสิ่งจำเป็นในการทำความสะอาดเข็มดำน้ำ, การหมุนที่จับ 180 ขึ้นไปจนถึงฝาล้มเหลวดับพลิกลงไปเป่าโฟมในเตาเผาไหม้

5.3 ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์เครื่องดับเพลิง - มีไว้สำหรับดับเพลิงของสารต่าง ๆ ยกเว้นผู้ที่เผาไหม้ไม่สามารถเข้าถึงของอากาศเช่นเดียวกับไฟฟ้าภายใต้แรงดันถึง 380 โวลต์

สำหรับการขับรถดับเพลิงก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ไฟ OU-2, OC-5, OU-8 จะต้องถูกนำไปยังลุกเป็นไฟเผาไหม้วัตถุเปิด ventel ลูกบิดที่จะล้มเหลว อย่าเปิดเครื่องดับเพลิง เก็บให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ในแนวตั้ง

เพื่อหลีกเลี่ยงการแช่แข็งอย่าสัมผัสส่วนโลหะของซ็อกเก็ตกับส่วนที่สัมผัสของร่างกาย

5.4 เครื่องดับเพลิงชนิดผงได้รับการออกแบบมาสำหรับดับเพลิงผลิตภัณฑ์น้ำมันการติดตั้งระบบไฟฟ้าภายใต้แรงดันไฟฟ้าไม่เกิน 1000 วัตต์วัสดุที่มีค่าและการดับเพลิงในการขนส่งทางถนน

เพื่อกระตุ้นผงดับ OP-10 กดคันโยก actuating จะระเบิดผงที่จะเชื่ออำนาจของการเผาไหม้ผ่านหัวฉีด outtake ที่มีไว้สำหรับการดับเพลิงวัสดุที่ติดไฟของแข็งและของเหลวที่ติดไฟสำหรับระบายความร้อนอ่างเก็บน้ำที่ใกล้ที่สุด

ไก่ไฟดับเพลิงภายในถูกนำไปใช้โดยคนงานสองคน หนึ่งแผ่นแขนและถือถังดับเพลิงพร้อมที่จะป้อนน้ำในพื้นที่การเผาไหม้ที่สองตรวจสอบการเชื่อมต่อของสายไฟเพื่อก๊อกภายในและเปิด วาล์ว  สำหรับน้ำเข้าท่อดับเพลิง

1. ผ้าใยหิน, รู้สึก, (ฝันร้าย) - ใช้ในการดับไฟเล็ก ๆ ของการเผาไหม้ของสารใด ๆ ศูนย์เผาไหม้ถูกปกคลุมด้วยใยหินหรือผ้าที่รู้สึกเพื่อที่จะหยุดอากาศเข้าถึง

2. ทราย ใช้ในการดับเพลิงโดยอัตโนมัติและแยกวัตถุที่ไหม้หรือระอุออกจากอากาศโดยรอบ

ทรายถูกส่งไปยังกองไฟโดยพลั่วหรือตัก

มาตรการเพื่อปรับปรุงสภาพการคุ้มครองแรงงาน,

เจ้าหน้าที่สาธารณสุขและนักศึกษาที่ ... ปี

องค์การ - งานมวลชน

รีเฟรช (จัดเรียงใหม่) มุมความปลอดภัยความปลอดภัยจากไฟไหม้กฎจราจร OSVOD, OBZH

กำหนดเส้นตาย: กันยายน 2546

Ans.:

จัดเตรียม workshop

กำหนดเส้นตาย: กันยายน 2546

Ans.:

ร่วมกับแผนกการศึกษาการซ่อมแซมและกลุ่มทางเศรษฐกิจเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการจัดสรรเงินเพื่อปรับปรุงสถานที่ของโรงเรียนและอาคารใต้ดิน

กำหนดเส้นตาย: มีนาคม 2547

Ans.:

จัดเตรียมฐาน (ห้องเรียนห้องกีฬาและสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ ) สำหรับค่ายสุขภาพในช่วงฤดูร้อนสำหรับการจัดระเบียบงานของทีมซ่อมแซมและงานบริการสาธารณะ

ระยะเวลา: จนถึง 25.05.2004

Ans.:

ระบุในระหว่างการเปลี่ยนการบำรุงรักษาอุปกรณ์ที่ล้าสมัยไม่ให้การดำเนินงานของระบอบการปกครองสุขาภิบาลและสุขอนามัยและบรรทัดฐานทางเทคนิค: หลอดไฟฟ้าในห้องเรียนห้องระบายอากาศในโรงอาหาร, การศึกษาเคมีทดแทน (ซ่อมแซมพื้นเสื่อน้ำมัน)

กำหนดเส้นตาย: พฤษภาคม - สิงหาคม 2547

Ans.:

เติมเงินอุปกรณ์เครื่องมือการประชุมเชิงปฏิบัติการกองทุน, อุปกรณ์ป้องกัน, อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล, ชุดทำงานสำหรับการฝึกอบรมด้านแรงงานและการทำงานที่เป็นประโยชน์ของนักเรียนพนักงาน (ด้วยความช่วยเหลือขององค์กรผู้ให้การสนับสนุนการจัดการศึกษา RCU)

กำหนดเส้นตาย: พฤษภาคม - สิงหาคม 2547

Ans.:

ดำเนินการสำรวจเบื้องต้นเกี่ยวกับอาคารการฝึกอบรมการฝึกซ้อมกีฬาอาคารสถานที่และสถานที่สำหรับการเล่นกีฬาเพื่อให้คณะกรรมการใหม่ได้รับการยอมรับจากคณะกรรมการเมืองต่อไป

กำหนดเส้นตาย: มิถุนายน 2547

Ans.:

เตรียมรายงานการทดสอบเปลือกหอยในกีฬา ห้องโถงสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาและอุปกรณ์สำหรับการเล่นกีฬา สถาน

Term: 15.08.2004

Ans.:

จัดทำหนังสือรับรองการอนุญาตให้ทำชั้นเรียนในวัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬาในกีฬา ฮอลล์, กีฬา เว็บไซต์การฝึกอบรม

กำหนดเส้นตาย: สิงหาคม 2547

คำตอบ:

จัดเตรียมการฝึกอบรมในโรงเรียนเพื่อรับรองการปฏิบัติตามมาตรฐานความปลอดภัยของอุปกรณ์การศึกษา

กำหนดเส้นตาย: สิงหาคม 2547

Ans.:

จัดเตรียมโรงเรียนเพื่อรับการยอมรับจากคณะกรรมการบริหารการศึกษาในปีการศึกษาใหม่

ระยะเวลา: จนถึง 15.08.2004

Ans.:

งานวิจัยเชิงจริยธรรม

ดำเนินการรับรองความปลอดภัยและอาชีวอนามัยกับครูที่เพิ่งได้รับการแต่งตั้งใหม่

กำหนดเส้นตาย: กันยายน 2546

คำตอบ: คณะกรรมการตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน

ดำเนินการบรรยายเบื้องต้นเกี่ยวกับความปลอดภัยและอาชีวอนามัยในทุกประเภทของพนักงาน

กำหนดเส้นตาย: สิงหาคม 2546

คำตอบ: คณะกรรมการคุ้มครองแรงงาน

สร้างค่าคอมมิชชั่นเพื่อทดสอบความรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน

กำหนดเส้นตาย: มกราคม 2547

Ans.:

ดำเนินการบรรยายเกี่ยวกับการป้องกันความปลอดภัยและการบาดเจ็บกับผู้นำสมาคมแรงงานของเด็กนักเรียนค่ายสุขภาพ

กำหนดเส้นตาย: พฤษภาคม 2547

Ans.:

การควบคุมองค์กรเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน

ควบคุมการทำงานขององค์กรเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานของพนักงานโรงเรียนนักเรียนการป้องกันการบาดเจ็บเด็กต่อค่านายหน้าคุ้มครองแรงงาน

ภาคผนวก№ 2 ตามลำดับของ ___________

"เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานและการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับวัณโรค

ในปีการศึกษา ... "

มาตรการในการรักษาทรัพย์สิน

และเพิ่มความปลอดภัยไฟและไฟฟ้าในโรงเรียน

ต่อ ... ปี

№ p / p		รับผิดชอบ	เงื่อนไข
1.	ดำเนินการบรรยายสรุปเบื้องต้นเกี่ยวกับวัณโรคความปลอดภัยของสินทรัพย์วัสดุความปลอดภัยด้านอัคคีภัยและไฟฟ้า กับอาจารย์ผู้สอน มีหัว สำนักงานหัว ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ กับ cl หัว กับนักเรียน	ผู้อำนวยการ รอง ผบ. โดย USP	กันยายน กันยายน กันยายน กันยายน
2.	จัดให้มีการเฝ้าระวังสถานที่และอาณาเขตของโรงเรียนอย่างถาวร	ยาม	นิจศีล
3.	ดำเนินการบทเรียนพิเศษในการศึกษากฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย	สจ๊วต	ทุกเดือน
4.	การอภิปรายเกี่ยวกับการป้องกันไฟในโรงเรียนและที่บ้าน	สจ๊วต	1 ครั้งต่อไตรมาส
5.	ดำเนินการแจ้งเตือนการฝึกอบรมเกี่ยวกับการอพยพคนงานและนักเรียนจากอาคารเรียน	ครูความปลอดภัย	1 ครั้งต่อไตรมาส
6.	จัดหาอุปกรณ์ดับเพลิงสำหรับฟิสิกส์เคมีห้องยิมการฝึกอบรมการฝึกอบรมสาธารณรัฐ Uzbekistan ผู้อำนวยการแผนกต้อนรับส่วนหน้า	สจ๊วต	กันยายน
7.	จัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกปฐมพยาบาลเบื้องต้นกับฟิสิกส์เคมีห้องออกกำลังกายการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ	พยาบาล	กันยายน
8.		สจ๊วต	นิจศีล
9.	อยู่ในสภาพดีและไม่กีดขวางทางออกทางเดินพื้นที่ห้องใต้หลังคาทางเดินไปดับเพลิงและแหล่งน้ำ	สจ๊วต	นิจศีล
10.	เก็บวัสดุไวไฟและไวไฟ (เคลือบเงาตัวทำละลายกาวแอลกอฮอล์น้ำมัน ฯลฯ ) เฉพาะในห้องพิเศษและที่ไม่สามารถเข้าถึงนักเรียนได้	สจ๊วต	ในระหว่างปี
11.	ปฏิบัติตามคำแนะนำในทางปฏิบัติสำหรับการติดตั้งระบบไฟฟ้า	Ans สำหรับ EB	นิจศีล
12.	ทบทวนแผนการอพยพและขั้นตอนการปฏิบัติงานจากอาคารเรียนและการฝึกอบรมอย่างทันท่วงที	ผู้อำนวยการ	ในระหว่างปี
13.		สจ๊วต	นิจศีล
14.	จัดเตรียมประตูทางเข้าที่มีอุปกรณ์ดูภาพและมีเสียงเรียกเข้า (กระดิ่ง)	สจ๊วต	กันยายน
15.	จัดเตรียมโรงเรียนเพื่อรับการยอมรับจากคณะกรรมการบริหารและฝ่ายการศึกษาของเมือง	ผู้อำนวยการผู้จัดการ	มิถุนายนถึงเดือนสิงหาคม

แผนงาน

ค่าคอมมิชชั่นในการคุ้มครองแรงงาน

สำหรับ ... ปีการศึกษา

เดือน	มาตรการ	บันทึก
สิงหาคม	การทดสอบความรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงานของพนักงานซ่อมบำรุงและพนักงานที่ปฏิบัติงานที่มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้น การสร้างโปรโตคอลสำหรับทดสอบความรู้ การตรวจสอบสภาพทางเทคนิคของอาคาร การจัดทำรายงานผลการตรวจ
กันยายน	ติดตั้งสัญญาณเตือนภัยในสำนักงานสารสนเทศ การตรวจสอบสถานะความปลอดภัยจากอัคคีภัย ในโรงเรียน
ตุลาคม	การวาดคำแนะนำเกี่ยวกับการดับเพลิง การรักษาความปลอดภัยและการประสานงานของ PPB ในโรงเรียนกับหัวหน้าของ IF-10 การจัดเตรียมคำแนะนำเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน
พฤศจิกายน	ตรวจสอบสภาพของไฟฟ้า ความปลอดภัย
ธันวาคม	การตรวจสอบสภาพสุขาภิบาลของตู้และความพร้อมของคำแนะนำเพื่อความปลอดภัย ตรวจสอบสภาพทั่วไปของอาคาร
มกราคม	การตรวจสอบความถูกต้องและทันเวลาของการบรรจุหนังสือแรงงาน การตรวจสอบความถูกต้องของบัตรส่วนบุคคล (แบบฟอร์ม T-2)
กุมภาพันธ์	ตรวจสอบสภาพของห้องน้ำตรวจสอบที่สอดคล้องกัน อุปกรณ์ที่ห้องครัวในห้องหม้อไอน้ำ ตรวจสอบสภาพของอุปกรณ์ไฟฟ้า
มีนาคม	การตรวจสอบสถานะของทางออกฉุกเฉินและการผ่าน การตรวจสอบอาคารและสิ่งปลูกสร้าง
เมษายน	การทำความสะอาดด้านสุขาภิบาลของโรงเรียน การสั่งซื้อของเสียให้ถูกต้อง
พฤษภาคม	การตรวจสอบสายไฟเหนือศีรษะที่ผ่านบริเวณโรงเรียน ตัดกิ่งและต้นไม้ที่อยู่ติดกัน
มิถุนายน	การตรวจสอบการใช้ PPB และ SanPiN ในค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน ตรวจสอบสถานะของวารสารการบรรยายที่ดำเนินการกับเด็กที่ผ่านการฝึกปฏิบัติในช่วงฤดูร้อนใน UPB