皆さんは、コンスタンチン・ドミトリエヴィチ・ウシンスキーが誰であるかについてよく聞いたことがあると思います - 偉大なロシア教師、または彼らが言うように「ロシア教師の教師」。さらに、コンスタンチン・ドミトリエヴィチ・ウシンスキーは、教育的、科学的、教育的なおとぎ話や物語を書きました。子供たち。
童話「二匹の子ヤギ」
川を渡っているときに二匹のヤギが出会って、もう一匹に道を譲ろうとしなかったのに、結局二匹とも川に落ちてしまったという話。 頑固さを嘲笑するために書かれています。 あなたのお子さんは頑固ですか？ このおとぎ話を一緒に読んで、一緒に登場人物を笑いながら子供に尋ねてください。「カティア（スラヴァ、ミーシャなど）、あなたも時々同じことをしませんか？」 外からはどのように見えるかを子供に理解させます。
おとぎ話「盲目の馬」
馬が飼い主の命を救ったこと、そして飼い主は常に馬の世話をすると約束したことについて。 そして、その必要がなくなったとき、彼は約束を忘れて、馬を通りに追い出しました。 このおとぎ話の助けを借りて、あなたは自分が約束したことについて話すことができます-それを守り、裏切りがどれほど不快であるかを示してください。 さらに、正義は常に勝つということを子供に示すことができます。
童話「風と太陽」
どちらが強いかで口論になり、男のマントを脱がそうとしたことについて。 おとぎ話は、愛情と優しさの助けを借りれば、怒りよりもはるかに多くのことを達成できることを教えています。
おとぎ話「二本の鋤」
まったく同じ 2 つのプラウがどのようにして異なったものになったかについて、1 つは輝き、もう 1 つは錆びました。 このおとぎ話を読んで、特に子供たちに勤勉さを教えてください。
童話「キツネとヤギ」
- キツネがヤギを出し抜いて井戸から這い上がった様子について。 状況を分析し、鼻に流されないよう子供に教えることができます。 しかし！ ずる賢いことはとても良いことだということを子供に教えるべきではありません。そうしないと、後で自分自身がそれを感じることになります。 困難な状況から抜け出す方法を見つけるためにのみ、狡猾であることは良いことです。 そして、おとぎ話の始まりに注意を払うと、困難な状況に陥らないように注意する必要があることを子供に示すことができます。
おとぎ話「オンドリと犬」、「トリッキーな猫」、「キツネとガチョウ」、「カラスとザリガニ」は、おとぎ話「キツネとヤギ」と同じ目的に適しています。 したがって、1 つの問題に丸 1 週間を費やすことができます。 新しい形ですが、意味は同じです。 真実を繰り返すことが判明しましたが、興味は消えません。 そして皆さんは、反復が母親であることを知っています...いいえ、クッキーではなく、苦痛ではなく、学習です!
おとぎ話「鶏と犬」の中でこれらの動物が貧しい老人たちとどのように暮らしていたかを物語っています。 しかし、彼らは食べるものも何も持っていなかったので、飼い主から離れることを決意しました。 オンドリと犬は森へ行きました。 夜になると、オンドリが木に登り、犬が葉を埋めました。 朝、鶏はいつものように太陽に向かって歓迎の声を上げました。 そして、キツネはこの歌を聞いて、オンドリを食べたいと思いました。 彼女は木の下に駆け込み、彼を訪ねるように誘い始めました。 そして彼は「友達に電話するよ」と言いました。 詐欺師は夕食が２倍になると喜んで、「電話して！」と言った。 犬が走ってきてキツネを引き裂きました。
おとぎ話「からくり猫」の中でそれは猫の狡猾さを物語っています。そのために誰もが最初は問題に陥り、その後救われました。 猫はよく飼い主から何かを盗もうとして、それを手に入れました。 庭にはヤギと雄羊もいました。 彼らは、それが猫にとっては正しいことだったと言いました。 そして、彼はサワークリームを食べたので、飼い主はヤギと雄羊に食べさせなければならないという考えを思いつきました。 彼らは皆、森へ逃げることにしました。 そこで私たちはクマに会い、みんなで一緒に寝ました。 そして夜になるとオオカミが彼らのところにやって来ました。 しかし、ここでも猫が彼らの裏をかいて、彼らをクマの元へ送り込んでしまいました。 この事件の後、誰もがこれ以上のトラブルに巻き込まれないように家に帰ることにしました。
おとぎ話「キツネとガチョウ」の中でガチョウがキツネを出し抜いた様子はとても面白いです。 彼女は食事をするために彼らの牧草地にやって来ました、そして彼らは彼女に言いました、「最後にもう一度歌いましょう！」 キツネが許可を出したので、ガチョウは歌い始め、今も「ハハハ」と鳴いています。 おとぎ話は小さいので、子供はあなたと一緒にガチョウの歌を喜んで歌うでしょう。
童話「カラスとザリガニ」これは寓話「キツネとカラス」に非常に似ていますが、ここでは鳥がごちそうなガンに騙されただけです。 ガンは「ああ！」と同意するまでカラスを褒めました。 そして口を開かなかった。 おとぎ話もとても短いので、子供がドラマ化するととても面白いでしょう。
『おとぎ話の狩人』
- おじいさんはおとぎ話を聞くのが大好きで、一晩中おとぎ話を聞かせてくれるという理由で、男性に一夜を過ごすことを許可したことについて。 とても興味深い寓話があり、最後にはおじいさんがストーブから落ちます。 このようなおとぎ話の助けを借りて、すべてには時期があることを子供に説明できます。おとぎ話は子供の頃に聞くべきです。 そして、大人になってからの生活では他の優先事項があるべきだという事実に進むことができます。 または、ビジネスのための時間はあるが、楽しむための時間があるという事実に対して... 一般的に、ここではあなたの想像力がすでにあなたのために働いています。
おとぎ話「ヤギ」と「おんどりの家族」
家族内ですべてがどのように機能するか、家族間で役割がどのように配分されるかについて。 これには深い意味があり、これらの短い物語はすぐに簡単に読むことができます。 家族には平和と秩序があるべきであり、口論する必要はないことを子供に示すことができます。 お父さんの権威も表れています。
おとぎ話「待ち方を知っている」
雌鶏がおんどりに、グリーンカラントを食べないように、冷たい水を飲まないように、薄氷の上でスケートをしないように、そしてスグリが熟して水が温まり、川がさらに凍るまで待つようにと警告したことについて。 しかし、おんどりは言うことを聞かず、困ってしまいました。 このおとぎ話の例を使用すると、お母さん（お父さん）が何かを許可しないときは、それには十分な理由があり、待ったほうが良い場合は急いではいけませんということがわかります。 繰り返しますが、あなたは急いでいます - 人々...
童話「子供たちとオオカミ」
誰もがプロットを知っています！ 従順が教えられます。 以上です。
童話「ウサギの愚痴」。
まずは次の質問に答えてください。
ウサギはどのように見えますか? （ウサギを挿入）
ウサギは穴を掘ることができますか？ そしてウサギは？
誰がウサギを狩るの？
ウサギはどうやって丘を下るのですか？
ウサギは普段どこに隠れていますか?
これらの質問に対する答えがどれも分からない場合、お子様はどうやって答えを知るのでしょうか? ご覧のとおり、あなたもウシンスキーのおとぎ話から何か新しいことを学ぶことができます。 これらの質問に対する答えを知るために、退屈な百科事典に首を突っ込むべきではありません。 あなたがしなければならないのは、ウシンスキーの教育的な童話「The Bunny's Complaints」を読むことだけです。 小さい子にとってはもっと面白いんじゃないでしょうか！ きっとあなたも気に入ったと思います。 読むときにイントネーションを練習するにはどうすればよいですか。
童話「キツネのパトリケエヴナ」
そして、おとぎ話「リサ・パトリケヴナ」を読むと、次の質問に対する答えがわかります。
キツネはどのように見えますか？
彼女はどうやって歩くのですか？
彼女はどんな穴を掘るのでしょうか？
キツネは何を食べるのが好きですか?
童話「うまく切れてないけど、しっかり縫われてるよ」
おとぎ話から、お子様はハリネズミになぜ棘があるのかを学びます。
おとぎ話「ヴァスカ」の中で、非常に短いですが、愛情を込めて書かれた、最年少の子供たちのための猫のわかりやすい説明です。
そして、おとぎ話「ビシュカ」から、犬が何をするのかを知ることができます（そして、プレゼンテーションは優れています：犬自体を代表して！）。
とても面白いおとぎ話「勇敢な犬」から、犬がなぜ吠えるのか、なぜ尻尾を引っ込めるのかがわかります。
子供はおとぎ話「牛」から牛について学びます。 そして、このおとぎ話から最初の文を削除すると、それはもはやおとぎ話ではなく、謎です。 そして、これは、リストされているウシンスキーの教育的なおとぎ話の多くで行うことができます。
物語「森の中の子供たち」
私たちは、まず自分の義務を果たし、それから散歩に行くという習慣を子供たちに植え付けるために本を読みます。
この作品は、兄弟と妹の 2 人の子供が、この時期に学校に行かずに木立の中を散歩することに決めた経緯を語ります。 しかし、ミツバチも小川も鳥も、誰も彼らと遊びたがりませんでした。 それはすべて、誰もが自分の用事で忙しかったからです。虫は自分で昼食をとらなければならず、ミツバチは蜂蜜を集めなければなりませんでした。 木立の子供たちは退屈していましたが、それでも誰も一緒に遊んでくれませんでした。 そしてコマドリは彼らを辱め、最初に働き、義務をすべて果たした者だけがリラックスして遊ぶことを楽しむだろうと言いました。 そして同時に、物語は楽観的に終わります。
「一緒にいると集まるけど、離れると退屈だ」という話
私たちは子供たちに、おもちゃでお互いに申し訳ないと思わないように、一緒に遊ぶことを教えるために本を読みます。 同時に、この非常に小さな作品の中で、子供たちに問題のある質問が投げかけられ、子供たちが自分たちで考えて問題の解決策を見つけるように促します。
物語「バイパー」
これは、子供たちがどのようなヘビとどのようなマムシについて学ぶ教育的な物語です。 同時に、この物語は無味乾燥で事実が詰め込まれたものではなく、あたかも人生から切り取られたかのようです。 この物語は、犬が飼い主を毒蛇から救った方法について語られています。 読者はナレーターと一緒に犬の運命を心配しますが、それは子供たちに共感を教え、最終的にはすべてがうまくいきます。 そして、子供たちはなぜ犬がマムシに噛まれても怖くないのかを学ぶでしょう。
物語「朝の光」
太陽の光を浴びた人は皆、どれほど美しく目覚めるか、また、太陽の光が当たったときに怠け者がどのように行動するかを描いています。 このような物語が怠惰との戦いに役立つことは明らかです。
物語「リンゴの木の物語」
私たちは子供たちに、一本のリンゴの木の運命をたどる読み聞かせをしました。酸っぱいリンゴの木の種からそれが森の中でどのように成長したのか、庭師がそれをどのように掘り出して庭に移植したのか、どのように世話をしたのか、そしてどれほど甘かったのかなどです。酸っぱいリンゴの代わりにリンゴが成長し始めました。 この物語を読んだ後、次の結論に達することができます。親が悪ければ、子供も同じになるなどと決して考えるべきではありません。なぜなら、子供の形成において重要な役割はケアとしつけに与えられているからです。 このレッスンは子供だけでなく大人も学ぶのに役立ちます。
物語「畑でシャツが育つまで」
私たちは、人が何かをするためにどれだけの努力を費やしているかを子供たちに示すために本を読みます。 こうして子供は仕事の大切さを知り、人間の努力に感謝することを学びます。 そして最終的には、物事を慎重に扱います。 さらに、物語の冒頭で、子供たちは再び「どうしてフィールドでシャツが生えるのですか？」という問題のある質問をされます。 したがって、子供は興味を持ちやすく、喜んで話全体を聞くでしょう。
物語「めんどりとアヒルの子」
主婦がアヒルの子を孵化させたくて、鶏の下にアヒルの卵を置いた様子について。 そして雌鶏は孵化してアヒルの子を育てましたが、ある日、彼らのために命を落としそうになりました。 そして、この作品の意味は次のとおりです。もしあなたが誰かを家族として受け入れたなら、あなたは家族と同じようにその人と一緒にいるでしょう。 そしてこのために私の心は少なからず痛むでしょう。 そして、これらがあなたの子供でないことは問題ではありません...
物語「エイリアンの卵」
「めんどりとアヒルの子」の物語によく似ています。 そして意味も同じです。
物語「老婆のいたずら～冬～」
興味深い、さらには素晴らしい形で、私たちは冬について、彼女がどのようにみんなを凍らせたかったがそれができなかったのか、そして彼女がどのように「泣き出した」のかについての情報を与えられ、春が遠くないことが明らかになりました。離れて。 鳥、動物、魚、人々が冬にどのように過ごすか、そしてなぜ彼らにとって冬が怖くないのかについて説明します。 読んだ後、思考力を養うために、子供たちに「これはどんな冬の涙ですか？」と質問するとよいでしょう。
コンスタンチン・ドミトリエヴィチ・ウシンスキー (1824 - 1870) - ロシア語教師、ロシアの科学教育学の創始者。 彼は文学者であり、才能ある作家であり、詩、物語、寓話、エッセイ、評論、批評書、書誌など、多くの教育的および文学芸術的作品の著者です。 ウシンスキーは、当時最も進歩的な雑誌であるソヴレメンニクを含む多くの雑誌で協力しました。
教育理論の現状と学校の実践に関する優れた知識、教育の目標と目的に関する見解の発展の歴史に関する深い分析、現代科学思想の成果（さまざまな分野における幅広い方向性）知識分野）により、彼はロシア学派の最も差し迫ったニーズを満たす数多くの作品を作成することができ、永続的な価値を持つ多くの科学的規定を提唱することができました。 彼の作品、特に教育本「Children's World」と「Native Word」は非常に人気がありました。
K.D.による文学作品のジャンルとテーマ ウシンスキーは多様で多様です。 その中でも特に目立つのは、初心者にとって興味深く有益な子供向けのフィクション作品です。 記事は明確でシンプルな言葉で書かれており、子供たちに自然科学、自然、日常生活の問題を紹介します。
ガチョウとクレーン
ガチョウとツルが草原で一緒に草を食んでいました。 遠くにハンターが現れた。 軽いクレーンは飛び立って飛び立ちましたが、重いガチョウは残って殺されました。
裁断は良くありませんが、丁寧に縫製されています
白くておしゃれなうさぎはハリネズミにこう言いました。
- なんて醜くてチクチクするドレスなんだ、兄弟！
「そうですよ」とハリネズミは答えました。「でも、私のとげが私を犬と狼の歯から守ってくれます。 あなたの美しい肌はあなたにとっても同じように役に立ちますか？
ウサギは答える代わりに、ただため息をついた。
カッコー
ハイイロカッコウはホームレスのナマケモノです。巣は作らず、他人の巣に卵を産み、カッコウのヒナを育ててもらい、そして夫に笑いながら自慢します。へー！ ははは！ 見てください、夫、オートミールの喜びのために私がどうやって卵を産んだか。
そして、尻尾のある夫は、白樺の木の上に座って、尻尾を広げ、翼を下げ、首を伸ばし、左右に揺れながら、年を計算し、愚かな人々を数えていました。
キツツキ
コンコン！ 深い森の中でクマゲラが松の木で大工をしています。 足でしがみつき、尻尾を休め、鼻をトントンとたたき、樹皮の裏からアリや鼻くそを追い払います。 彼はトランクの周りを走り回り、誰も見逃さないでしょう。
「この段取りはダメだ！」と鳥肌が立った。 彼らは恐怖に身をよじり、樹皮の後ろに隠れます - 彼らは外に出たくありません。
- このルールは良くありません! 彼らは恐怖に身をよじり、樹皮の後ろに隠れます - 彼らは外に出たくありません。
コンコン！ クマゲラは鼻でたたき、樹皮を削り、長い舌を穴に差し込みます。 アリを魚のように引きずります。
マーティン
シャチツバメは平和を知らず、一日中飛び回り、わらを運び、粘土で彫刻し、巣を作りました。 彼女は自分のために巣を作り、睾丸を運びました。 私はそれを睾丸に塗りました。睾丸から剥がれるのではなく、子供たちを待っています。 私は赤ちゃんを孵化させました。赤ちゃんはキーキー鳴いて食べようとしました。
シャチは一日中飛び回っていて、平和を知りません：ユスリカを捕まえ、パンくずを食べます。 避けられない時が来て、赤ちゃんたちは巣立ち、青い海を越え、暗い森を越え、高い山を越えて、皆バラバラに飛び立ちます。
シャチツバメは平和を知りません。毎日かわいい子供たちを探して徘徊し続けます。
鷲
青い翼のワシはすべての鳥の王です。 彼は岩や古い樫の木の上に巣を作ります。 高く飛び、遠くまで見え、太陽に瞬きしない。 ワシは鎌状の鼻とかぎ爪を持っています。 翼は長いです。 膨らんだ胸 - よくやった。 ワシが雲の間を飛び、上空から獲物を探しています。 彼はオナガガモ、アカアシガチョウ、詐欺師のカッコウに向かって飛びます - 落ちるのは羽だけです...
フォックス・パトリケヴナ
シモツケのキツネは鋭い歯と細い鼻を持っています。 頭のてっぺんにある耳、前に生えた尻尾、暖かい毛皮のコート。
ゴッドファーザーはきちんとした服を着ています。毛皮はふわふわで金色です。 胸にはベストを着ており、首には白いネクタイが付いています。
キツネは静かに歩き、お辞儀をするかのように地面にかがみます。 ふわふわの尻尾を注意深くつけています。 愛情を込めて見つめ、微笑み、白い歯を見せます。
彼女は賢く、深く穴を掘ります。たくさんの出入り口があり、倉庫があり、寝室もあります。 床には柔らかい芝生が敷かれています。
小さなキツネがみんなに優しくしてくれればいいのに、お嬢さま…でもキツネは強盗で断食中の女だ。彼女は鶏が好き、アヒルが大好き、太ったガチョウの首を絞めるだろう、彼女は容赦しないウサギでも。
バニーの苦情
灰色のウサギは背を伸ばして、茂みの下に座って泣き始めました。 「この世に私の運命ほどひどい運命はありません、灰色のうさぎさん！」 そして、私に牙を剥かない人がいるでしょうか？ ハンター、犬、オオカミ、キツネ、猛禽類。 曲がったタカ、メガネフクロウ。 愚かなカラスでさえ、曲がった足で私のかわいい小さな灰色のウサギを引きずります...
トラブルはどこからでも私を脅かします。 しかし、私には自分を守るものは何もありません。私はリスのように木に登ることはできません。 私はウサギのように穴を掘る方法を知りません。 確かに、私の歯は定期的にキャベツをかじったり、樹皮をかじったりしますが、噛む勇気はありません...
私は走るのが得意で、ジャンプも上手です。 平地や山を走らなければならない場合は良いですが、下り坂では -
-その後、頭の上で宙返りします。前脚は十分に成熟していません。
価値のない卑怯さがなければ、まだこの世界で生きていくことは可能だろう。 ガサガサという音が聞こえたら、耳は高鳴り、心臓は高鳴り、光が見えなくなり、藪から飛び降り、罠にかかったり、ハンターの足元に落ちたりすることになるでしょう。 .. ああ、気分が悪いよ、小さな灰色のうさぎ！ あなたは狡猾で、茂みの中に隠れ、茂みの周りを歩き回り、足跡を混乱させます。 そして遅かれ早かれトラブルは避けられません。そして料理人は私の長い耳で私をキッチンに引きずり込みます...
私の唯一の慰めは、尻尾が短いことです。犬が掴むものは何もありません。 もし私にキツネのような尻尾があったら、どこに行きますか? その後、彼は行って溺死したと思われます。
科学者のクマ
- 子供たち！ 子供たち！ -乳母が叫びました。 - クマに会いに行きます。 子どもたちがベランダに飛び出していくと、そこにはすでにたくさんの人が集まっていました。 ニジニ・ノヴゴロドの男性が手に大きな杭を持ち、鎖でクマを抱えており、少年は太鼓を叩く準備をしている。
「さあ、ミーシャ」とニジニ・ノヴゴロドの住人はクマを鎖で引っ張りながら言う。
クマは咆哮をあげ、しぶしぶ後ろ足を立ち上がって、足から足へとよちよちと歩き、右に、左にお辞儀をしました。
「さあ、ミシェンカ、小さな子供たちがエンドウ豆を盗む様子を見せてください。乾いているところはお腹の上、濡れているところは膝の上です。」とニジニ・ノヴゴロドの住人は続けた。
そしてミーシュカは這いました。彼は腹ばいになって倒れ、あたかもエンドウ豆を引っ張るかのように前足でそれを掻き集めました。
「さあ、ミシェンカ、女性がどのように仕事に行くのか教えてください。」
クマは来ますが、来ません。 振り返り、前足で耳の後ろを引っ掻く。 何度かクマはイライラしたり、吠えたり、起き上がろうとしませんでした。 しかし、唇に通された鉄の鎖の輪と、飼い主の手に握られた杭が、哀れな獣を従わせました。
クマが持ち物をすべて作り直したとき、ニジニ・ノヴゴロドの住人はこう言った。
- さあ、ミーシャ、今度は足から足へ移動し、正直な紳士たちにお辞儀をしますが、怠惰にしないでください - しかし、より低くお辞儀をしてください！ 紳士たちに汗を流して、帽子を掴んでください。もし彼らがパンを置いたら、それを食べてください。ただし、お金は私に返してください。
そして、クマは前足に帽子をかぶったまま、客席の周りを歩き回りました。 子供たちは10コペックの塊を入れました。 しかし、彼らは可哀想なミーシャを気の毒に思いました。指輪を通した唇からは血がにじみ出ていました...
ワシとカラス
むかしむかし、ロシアにカラスが住んでいました。乳母、母親、小さな子供たち、そして近所の人たちと一緒に。 ガチョウや白鳥が遠い国から飛来して卵を産みました。 するとカラスは彼らを怒らせ始め、彼らの睾丸を盗み始めました。
たまたまフクロウが飛んできたので、カラスが鳥たちを怒らせているのを見て、飛んでワシにこう言いました。「お父さん、ハイイロワシ！」 泥棒カラスに対して正義の裁きを与えてください。
ハイイロワシはカラスのために光の使者であるスズメを送りました。 スズメは飛んでカラスを捕まえました。 彼女は抵抗しようとしたが、男は彼女を蹴り、ワシの方へ引きずり込んだ。
そこで、ワシはカラスを裁き始めました。
- ああ、泥棒のカラス、愚かな頭! 彼らはあなたのことを、あなたは他人の品物に口を開く、大きな鳥から卵を盗む、と言います。
これはすべて、私について嘘をついた盲目のフクロウ、年老いたガキです。
「彼らはあなたのことについて言います、」とワシは言います。
- 嘘だよ、お父さん、ハイイロワシ、嘘だよ！
- そして彼らはまた言います：女性たちは束を置き始めます、そしてあなたはすべての男色を持って飛び出すでしょう - そしてまあ、束をかき混ぜてください。
- 嘘だよ、お父さん、ハイイロワシ、嘘だよ！
ワシはカラスを投獄するよう非難した。
キツネとヤギ
キツネは走ってカラスを見つめ、井戸に行き着きました。 井戸には水がほとんどなかったので、溺れることはなく、飛び出すこともできませんでした。 キツネは座って悲しんでいます。
賢い頭のヤギがやって来ます。 歩き、ひげを振り、顔を振る。 何もすることがなかったので、彼は井戸をのぞき込み、そこにキツネを見つけて尋ねました。
- そこで何をしているの、子キツネ？
「私は休んでいます、愛する人」とキツネは答えます。 「あそこは暑いから、ここに登りました。」 ここはとても涼しくて素敵です！ 冷水 - 好きなだけ。
しかし、ヤギは長い間喉が渇いていました。
- 水は美味しいですか？ - ヤギが尋ねます。
- 素晴らしい！ -キツネは答えます。 - すっきり、冷たい！ 必要に応じて、ここにジャンプしてください。 ここに私たち二人のための場所があるでしょう。
ヤギは愚かにも飛び跳ねて、危うくキツネを轢きそうになったので、ヤギは彼に言いました。
- えー、ひげを生やしたバカ！ そして彼はジャンプする方法を知りませんでした - 彼は全身に飛び散りました。
キツネはヤギの背中に飛び乗って、背中から角に飛び乗って井戸から出ました。 ヤギは井戸の中で飢えて姿を消しそうになった。 彼らは彼を力ずくで見つけ出し、角をつかんで引きずり出しました。
オンドリと犬
そこにおじいさんとおばあさんが住んでいて、とても貧しい生活をしていました。 彼らのお腹はオンドリと犬だけで、餌も不十分でした。 そこで犬は雄鶏にこう言います。
- さあ、ペトカ兄弟、森へ行きましょう。ここでの生活は私たちにとって悪いものです。
「出発しましょう」と雄鶏は言います。「これ以上悪くなることはありません。」
それで彼らはどこへでも行きました。 私たちは一日中歩き回りました。 暗くなってきたので、夜に立ち寄る時間になりました。 彼らは道を離れて森に入り、大きな空洞の木を選びました。 雄鶏は枝に飛び上がり、犬は空洞に登って眠りました。
朝、夜が明け始めた頃、雄鶏が「ククレク！」と鳴きました。 キツネはオンドリの声を聞きました。 彼女は鶏の肉を食べたかったのです。 そこで彼女は木に登って雄鶏を褒め始めました。
- なんと雄鶏ですね！ こんな鳥は見たことがありません。なんと美しい羽、なんと赤い櫛、そしてなんと澄んだ声なのでしょう。 飛んで来いよ、ハンサム。
- どのようなビジネス？ - オンドリが尋ねます。
- 遊びに行きましょう: 今日は新築祝いのパーティーがあるのですが、エンドウ豆をたくさん用意しています。
「わかった」と雄鶏は言います。「でも、一人では行けません。私には仲間がいます。」 「何という幸運が到来したのだろう！」とキツネは思いました、「一羽の雄鶏が二羽になるでしょう。」
- あなたの同志はどこですか？ - 彼女はオンドリに尋ねます。 - 私も彼を訪問に招待します。
「彼はそこで空洞の中で夜を過ごします」と雄鶏は答えます。
キツネが空洞に突進し、犬がその銃口をつかみました - ツァップ!... キツネを捕まえて引き裂きました。
4つの願い。
ミーチャはそりで氷の山を下り、凍った山の上でスケートをしました。
川に向かって、元気よくバラ色に走って家に帰り、父親にこう言いました。
- 冬って楽しいですね！ ずっと冬だったらいいのに。
「私の願い事を手帳に書いてください」と父親は言いました。
ミーティアはそれを書き留めた。
春が来た。 ミーティアは緑の中の色とりどりの蝶を求めて心ゆくまで走った
草原で花を摘んで父親のところへ走って言いました。
- この春はなんて美しいのでしょう！ まだ春だったらいいのに。
父親は再び本を取り出し、ミーティアに願い事を書き留めるように命じた。
夏がやって来ました。 ミーティアと父親は干し草作りに行きました。 一日中
少年は楽しんでいた。釣りをしたり、ベリーを摘んだり、香りのよい干し草の中で転がったり、
夕方、彼は父親にこう言いました。
- 今日はとても楽しかったです！ 夏が終わらないことを願います
だった。
そしてミーティアのこの願望は同じ本に書き留められました。
秋が来ました。 果物は庭で集められました - 赤いリンゴと黄色い梨。
ミーチャは喜んで父親にこう言いました。
— 秋は一年で最高の季節です！
それから父親はノートを取り出して、自分も同じだということを少年に見せました。
彼は春についても、冬についても、夏についても同じことを言いました。
フィールドでシャツが成長するまで
ターニャは父親が小さく散らばる様子を見た
光る穀物を見て、こう尋ねます。
- パパ、何してるの？
- でも、私は亜麻の種を蒔いているんです、娘さん。 シャツはあなたとヴァシュトカのために成長します。
ターニャはこう思いました。シャツが畑に生えているのを見たことがなかったのです。
2週間後、ストリップは緑色の絹のような草で覆われ、
ターニャはこう思いました。「こんなシャツがあればいいのに」。
ターニャの母親と姉妹が一度か二度、ストリップの草むしりに来ましたが、そのたびに
女の子にこう言いました。
- 素敵なシャツが出来上がりますよ！
さらに数週間が経ち、ストリップの草が茂り、その上に
青い花が出てきました。
「ヴァシャ兄さんはあんな目をしているのに」とターニャは思った、「でも私はそんなシャツを着ていない」
誰にも見たことがありません。」
花が散ると、代わりに緑の頭が現れました。 いつ
頭は茶色に変色し、乾燥していたので、ターニャの母親と姉妹たちは、そこから亜麻をすべて引き抜きました。
根を切り、束を結び、畑に置いて乾燥させます。
亜麻が乾くと、彼らはその頭を切り落とし始め、それから溺死させました
川には首のない群れがいて、浮き上がらないようにその上に石を積み上げていました。
ターニャはシャツが水に浸かるのを悲しそうに見ていた。 そして姉妹たちは再び彼女のためにここに来ました
言った：
- 素敵なシャツをお持ちですね、ターニャ。
約二週間後、彼らは亜麻を川から取り出し、乾燥させ、叩き始めました。
最初は脱穀場に板を置き、次に庭にフリルを置き、貧しい亜麻から
火は四方八方に飛んでいた。 ほつれてきたので、彼らはアイロンで亜麻を傷つけ始めました
柔らかく滑らかになるまでとかします。
「素敵なシャツを着るでしょうね」姉妹たちは再びターニャに言った。 でもターニャ
考え：
「ここのシャツはどこですか？ シャツではなくヴァシャの髪の毛のように見えます。」
長い冬の夜がやって来ました。 ターニャの姉妹は櫛と鋼に亜麻を塗る
そこから糸を紡ぎます。
「これは糸だ」とターニャは思います。「でも、シャツはどこにあるのでしょう？」
冬、春、夏が過ぎ、秋がやって来ました。 父は小屋に屋根をつけました、
私はそれらの上に縦糸を引いて織り始めました。 シャトルは糸の間を軽快に走り、
そしてターニャ自身も、キャンバスが糸から抜け出ているのに気づきました。
キャンバスの準備ができたとき、彼らは寒さの中で雪の上でそれを凍らせ始めました。
それを広げて、春になると彼らはそれを草の上に広げ、太陽の下で振りかけました。
水。 キャンバスは沸騰したお湯のように灰色から白に変わりました。
また冬がやって来ました。 母親はキャンバスからシャツを切り出しました。 姉妹が始めた
シャツを縫い、クリスマスにはターニャとヴァシャに雪のように白い新しいシャツを着る
シャツ。
クラフトキャット
昔々、同じ庭に猫、ヤギ、雄羊が住んでいました。 彼らは一緒に暮らしていました。干し草の束とそれを半分にしました。 そして熊手が脇腹に当たると、猫のヴァスカ一人に当たることになる。 彼はまさに泥棒であり強盗です。何か悪いものがあればどこでもそこに目を向けます。
むかしむかし、額が灰色になってゴロゴロと喉を鳴らす小さな猫が、とても哀れそうに泣きながら歩きながらやって来ます。 彼らは猫、ヤギ、雄羊にこう尋ねます。
- キティ、小さな灰色の恥骨！ なぜ泣いて三本足で飛び跳ねているのですか？ ヴァシャは彼らにこう答えます。
- どうして泣かないわけがない！ その女性は私を何度も殴りました。 彼女は私の耳を引きちぎり、足を骨折させ、さらには首を絞めました。
-なぜそのようなトラブルが起こったのですか？ - ヤギと雄羊が尋ねます。
- え、えっ！ 誤ってサワークリームを舐めてしまったため。
「泥棒には小麦粉をもらう権利がある。サワークリームを盗まないでね！」とヤギは言います。
そして猫はまた泣きます。
- その女性は私を殴りました、私を殴りました。 彼女は私を殴って言いました：義理の息子が私のところに来るでしょう、サワークリームはどこで手に入るのですか？ 必然的に、ヤギまたは雄羊を屠殺する必要があります。 ここでヤギと雄羊が吠えました。
- ああ、灰色の猫よ、その愚かな額よ！ なぜ私たちを破滅させたのですか？
彼らは、この大きな不幸をどのように取り除くかを判断し決定し始め、その場で、3人全員が逃げるべきであると決定しました。 彼らは女将が門を閉めないのを待って立ち去った。
猫、ヤギ、雄羊は長い間、谷を越え、山を越え、移動する砂の上を走りました。 疲れて、刈り取られた牧草地で夜を過ごすことにした。 そしてその草原には都市のような山が建っています。
夜は暗くて寒かった。どこで火を起こせるだろうか？ そして喉をゴロゴロ鳴らしている猫はすでに白樺の樹皮を剥ぎ取り、ヤギの角を巻きつけて、彼と雄羊に額をたたき合うように命じました。 ヤギと雄羊がぶつかり、目から火花が飛び、白樺の樹皮が燃え上がりました。
「よし、ウォーミングアップをしよう！」と灰色の猫は言いました。 -そして、彼は長く考えることなく、干し草の山全体に火をつけました。
彼らが十分にウォーミングアップする時間がないうちに、招かれざる客が彼らのところにやって来ました - 灰色の農民、ミハイロ・ポタピッチ・トプティギンです。
「兄弟たち、体を温めて休むために、中に入れてください」と彼は言います。 何もできないんです。
- ようこそ、灰色の小人さん！ - 猫は言います。 - どこから行くのですか？
「ミツバチの様子を確認するために養蜂に行ったら、男たちと喧嘩になってしまった。それで仮病を使ったのです」とクマは言います。
それで、彼らは皆、一緒に夜を過ごし始めました。ヤギと雄羊は火のそばにいて、ゴロゴロと喉を鳴らす小さな子は煙突の上に登り、クマは煙突の下に隠れました。 クマは眠りに落ちました。 ヤギと雄羊は居眠りしています。 ゴロゴロだけが眠らず、すべてを見ています。
そして彼は、7 匹の灰色オオカミがやって来て、1 匹は白であることに気づきました。 そしてそのまま火にかけます。
-ふふ！ 一体どんな人たちなのでしょうか！ - 白狼はヤギと雄羊に言います。 - 力を試してみましょう。 ここではヤギと雄羊が恐怖のあまり鳴き声を上げていました。 すると、額が灰色の猫が次のようなスピーチをしました。
- ああ、あなた、白狼、オオカミの王子様! 私たちの長老を怒らせないでください。神が憐れんでください、彼は怒っています！ それがどのように発散するかは誰にとっても悪いことです。 彼のひげは見えません。そこにこそすべての力があるのです。 彼はすべての動物をひげで殺し、角で皮膚だけを取り除きます。 敬意を持って尋ねに来てください。干し草の山の下で眠っているあなたの弟と遊びたいのです。
そのヤギに乗っていたオオカミたちはお辞儀をしました。 彼らはミーシャを囲んでイチャイチャし始めました。 そこでミーシャはしっかりと気を引き締め、オオカミの足が足りるとすぐに、彼らはラザロを歌いました。 オオカミたちはかろうじて生きながら積み重なりの下から這い出てきて、尻尾を足の間に挟みながら「あなたの足に神のご加護を！」と言いました。
ヤギと雄羊は、クマがオオカミに対処している間、背中のゴロゴロを拾って、急いで家に帰りました。
「道もなく歩き回るのはやめろ、そんな問題には巻き込まれないよ、って。」
そしておじいさんとおばあさんは、ヤギと雄羊が家に帰ってきたことをとても喜びました。 そして喉を鳴らした猫は不正行為の罪で引き裂かれました。
教師らは、ウシンスキーの本の中に、就学前から親しみ始めるのが望ましい芸術的題材があると指摘した。 これは主に、動物に関する短編小説の作者としてのウシンスキー自身の作品に関係しています。 動物には特徴的な習性があり、その生活の中でその性質から切り離せない「役割」が与えられます。
短編小説「ビシュカ」にはこう書かれています。「さあ、ビシュカ、本に書いてあることを読んでください！」 犬は本の匂いを嗅いで立ち去りました。 「本を読むのは私の仕事ではありません」と彼は言います。 私は家を守り、夜は眠らず、吠え、泥棒やオオカミを怖がらせ、狩りに行き、ウサギを見守り、アヒルを探し、下痢をします - 私もそれを経験します。 」 その犬は賢いですが、本を読めるほど賢くはありません。 誰もが自然に自分のものを与えられています。
物語「Vaska」は、猫が家の中で何をしているかを同様に単純な形で語ります。 ウシンスキーは本物のストーリーテラーのように、子供たちが歌でよく知っているスタイルで話します。 ヴァシャは愛情深くて狡猾で、ベルベットの足と鋭い爪を持っています。」 しかし、ウシンスキーはすぐにユーモラスな歌の調子を放棄し、子供の好奇心を呼び起こすことを意図して物語を続けます。 なぜ猫の目は大きいのでしょうか？ なぜ敏感な耳、強い足、鋭い爪があるのでしょうか？ 猫は愛情深いですが、「ネズミを捕まえたので怒らないでください」 1.
物語「リサ・パトリケヴナ」では、子供に提示される動物に関する実際の情報の量がさらに多くなります。 彼は、キツネが「鋭い歯」、「細い鼻」、「頭の上にある耳」、「飛んでいく尻尾」、そして暖かい毛皮のコートを持っているだけでなく、子ギツネが美しいことも知りました。 -「ゴッドファーザーはドレスアップしています。羊毛はふわふわで、金色です。 胸にはベストを着て、首には白いネクタイがあります。」 キツネは「静かに歩き」、まるでお辞儀をするかのように地面にかがみます。 「尻尾を慎重に運ぶ」こと。 それは穴を掘り、その穴にはたくさんの通路と出口があり、穴の床には草が敷き詰められているということ。 キツネは強盗です。彼はニワトリ、アヒル、ガチョウを盗みます。「ウサギには容赦しません」 1.
ウシンスキーの作家の目は鋭く、彼の世界観は詩的です。冗談を厭わない優しい指導者が子供に語りかけます。 雄鶏は前足で山を掻き集め、「クレステッドメンドリ」と呼ばれ、ニワトリは「小人たち」と呼ばれ、「一粒救ったよ！」と言いました。 家族の中で争いが起こりました。穀物を分けることができませんでした。 ペティアは「騒がれるのが好きではない」。「あれは冠で、あれは房で」と彼は穀物をつつき、柵に飛び上がり、「肺のてっぺんで『ク・カ・レ・』と叫びました」くっ！ （「おんどりとその家族」）。 別の話では、雌鶏の混乱について語っています。彼女が孵化させたアヒルの子は水見て泳ぎました - 雌鶏は急いで動き始めました。 「主婦はかろうじて鶏を水から追い出しました」（『鶏とアヒルの子』）。
自然と動物についての彼の物語（「ウサギの愚痴」、「偵察のミツバチ」など）の特別な価値は、自然がその中で秘密に満ちた統合された美しい世界として描かれているという事実にあります。
春が来て、太陽が野原から雪を追い払いました。 昨年の黄ばんだ草の中に、新鮮な明るい緑色の茎が見えました。 木々のつぼみが開花し、若葉を出していた。 それで、ミツバチは冬の眠りから目覚め、毛皮で覆われた足で目を覚まし、友達を起こし、窓の外を眺めました。雪、氷、そして冷たい北風は去ったのでしょうか？
「犬の遊び」、「二匹の子ヤギ」、「馬とロバ」などのウシンスキーの物語は、本質的に寓話です。 寓話の伝統に従って、作者は道徳的な格言で物語を終えています。 それらが「散文の寓話と物語」という単一のセクションに含まれているのは当然のことです。
ウシンスキーの児童向け本を研究している研究者らは、本が持つ大きな精神的な可能性に注目し、就学前の年齢で本に親しむべきだと強調している。 これは主に、動物を描いた K. ウシンスキーの物語に当てはまります。 動物には、その特徴的な行動と、その性質に不可欠な人生における「役割」が示されています。
短編小説「ビシュカ」は、本を読むように頼まれた犬の話で、犬は鼻を鳴らして、本を読むのは自分の仕事ではない、彼の仕事は泥棒から家を守ることと狩りに行くことだと答えました。 つまり、著者は、誰もが生まれながらに自分のものを与えられているということを示しています。 この点で、K.ウシンスキーはG.S.に似ています。 スコヴォロダ氏は、教育と訓練における自然性と「親和性」の原則も擁護した。
「Vaska」という物語は、猫についてシンプルに語ります。 ウシンスキーは、子供たちに歌としておなじみのスタイルで、本物の語り手のように話します。「猫、猫、灰色の恥骨。」 柔らかいヴァシャ、そして狡猾なベルベットの足、鋭い爪」 1.
「リサ・パトリケエヴナ」の物語は、妹のフォックスの習慣について語ります。彼女は静かに歩き、尻尾を注意深くつけ、自分で穴を開けると、その中でたくさん動き、小屋の床を草で並べます。 ; しかし、キツネは鶏、ガチョウ、アヒルを盗み、ウサギを避けないので強盗です。 子どもたちは、キツネがかわいいこと、暖かい毛皮のコートを着ていること、色が金色であること、袖なしのベストを着ていること、首に白いネクタイをしていることだけでなく、小さなキツネの妹が害を与えることも学びます。彼女の悪行。
K.D.で ウシンスキーには道徳と倫理をテーマにした物語があります。 これらは動物に関する同じ物語ですが、教訓的なひねりが加えられているだけです。 このように、「待ち方を知る」という物語は、兄のおんどりとその妹の鶏について語られています。 ある日、一羽の雄鶏が庭に駆け込んできて、グリーンカラントをつつき始めました。 彼にチキン：「食べないでください、ペトリック！」 スグリが熟すまで待ってください。」 おんどりは聞きませんでした - 彼はつついて病気になりました。 めんどりの妹は、おんどりの弟を治しました。 次におんどりが冷たい水を飲みたいと思ったとき、 鶏は水が温まるまで待つように言いました。 おんどりは言うことを聞かず、苦い薬を飲んでまた病気になってしまいました。 三度目はおんどりが川でアイススケートをしたいと言いましたが、川はあまり凍っていませんでした。 そして、大惨事が起こりました。おんどりは氷の中に落ちました。 ウシンスキーはおとぎ話の形で不注意な行動についての物語を提示し、子供たちに自分の行動について考えさせます。
ウシンスキーは民話を子供向けに翻案した。 彼はよく書かれた文学作品よりもそれらを優先した。 彼は民俗芸術の詩的な世界を高く評価し、おとぎ話が「民俗生活を理解する」ための最良の手段であると考えました。
ウシンスキーが翻案したおとぎ話「男と熊」では、狡猾な男が熊に、カブの先と小麦の根をとったほうが良いと説得しました。 「それ以来、クマと男性は疎遠になってしまいました。」 別のおとぎ話「キツネとヤギ」では、キツネが井戸に落ちて、ここで休んでいるだけだとヤギに言います。 ここはとても涼しくて素敵です！ 冷水、好きなだけ。」 ヤギは無邪気に井戸に飛び込み、キツネは「ヤギの背中に飛び乗って、背中から角に飛び乗って、井戸から出ました」。 おとぎ話「勇敢な隻眼の人」では、古代ロシアの民間伝承に登場したオデュッセウスの冒険の反響さえ聞くことができます。 ホメロスと同じように、おとぎ話の主人公（鍛冶屋）はリクの唯一の目を焼き尽くし、羊の群れとともに隠れ家から抜け出します。
ウシンスキーのおとぎ話、「トリックスター猫」、「シヴカ・ブルカ」、「メナ」、「茹でた斧」、「鶴と鷺」、「来るたびにそれに応える」、ニキータ・コジェミャカ」は、有名な民間伝承の物語、「ヘビとジプシー」に基づいています。 賢明な先生は、子供たちにとって理解しやすく興味深く、楽しませながら教えることもできる昔話を慎重に選びました。 ウシンスキーのおとぎ話における民間伝承への近さは、「むかしむかし、同じ庭に猫とヤギと雄羊が住んでいました」という伝統的な冒頭によっても裏付けられています。 「あるところにおじいさんとおばあさんが住んでいましたが、彼らはとても貧しい生活をしていました。」 「老人には3人の息子がいました。2人は賢く、3人目は愚か者のイワヌシュカでした...」
したがって、K.D.の物語は次のとおりです。 ウシンスキーは、顕著な教訓的な偏見を持っている一方で、口承民俗芸術に共鳴しています。
女主人が出てきて、ガチョウを家に招き入れました。 白いガチョウ、灰色のガチョウ、お帰りなさい！」
そしてガチョウたちは長い首を伸ばし、赤い足を広げ、翼を羽ばたかせ、鼻を開けました。 家に帰りたくない！ ここでも良い気分です。」
女主人は、ガチョウからは何も良いものは得られないと悟ったので、長い小枝を手に取り、ガチョウを家まで追い返しました。
バスカ
小さな猫 - 灰色の恥骨。 ヴァシャは愛情深いですが、狡猾で、足はビロードのようで、爪は鋭いです。 ヴァシュトカは敏感な耳、長い口ひげ、そして絹の毛皮のコートを持っています。 猫は撫でたり、体をかがめたり、尻尾を振ったり、目を閉じたり、歌を歌ったりしますが、ネズミに出会っても怒らないでください。 目は大きく、足は鋼で、歯は曲がっており、爪が突き出ています。
牛
牛は醜いですが、ミルクを出します。 彼女の額は広く、耳は横についています。 口の中には歯がありませんが、顔は大きいです。 尾根は尖っており、尾はほうきの形をしており、側面は突き出ており、ひづめは二重です。 彼女は草を引き裂き、ガムを噛み、スウィルを飲み、うめき声を上げ、咆哮を上げ、愛人を呼びます。
- 出てきてください、お嬢様。 ゴミ箱を出して、トイレを掃除してください！ 子どもたちに牛乳と生クリームを持ってきました。
家族と一緒におんどり
おんどりが庭を歩き回っています。頭には赤い櫛があり、鼻の下には赤いひげがあります。 Petya の鼻はノミで、Petya の尻尾は車輪です。 尾には模様があり、足には拍車があります。 ペティアは前足で山をかき集め、鶏とひよこたちを呼び寄せます。
- クレステッド鶏！ 忙しいキャバ嬢さん！ 斑模様のあばた！ ちょっと白黒！ 鶏たち、小さな子供たちと一緒に集まってください。穀物を貯めておきました。
雌鶏とひよこが集まって、笑いました。 彼らは穀物を分け与えず、喧嘩を始めた。
おんどりのペティアは不安が嫌いです。今では家族と和解しました。1 つはトサカのため、1 つはカウリックのため、自分で穀物を食べ、柵に飛び上がり、翼を羽ばたかせ、肺のてっぺんで叫びました。ク・カ・レ・ク！」
ヤギ
毛むくじゃらのヤギが歩いていて、ひげを生やしたヤギが顔を振り、ひげを振り、ひづめをたたきながら歩いています。歩き、鳴き声を上げ、ヤギや子供たちを呼びます。 そして、子ヤギと子供たちは庭に出て、草をかじったり、樹皮をかじったり、若い洗濯ばさみをダメにしたり、子供たちのために牛乳をため込んだりしました。 そして子供たちは、小さな子供たちが、牛乳を吸ったり、柵に登ったり、角で戦ったりしました。 待ってください、ひげを生やしたオーナーが来て、あなたにすべての命令を出します！
アヒル
ヴァシャは岸辺に座っています。 彼は、アヒルが池の中で転がる様子を観察しています。アヒルは広い鼻を水の中に隠し、黄色い足を天日で乾かしています。
彼らはヴァシャにアヒルを守るように命じましたが、アヒルは年老いた人も小さな人も水の中へ行きました。どうやって彼らを家に連れて帰ることができますか？
そこでヴァシャは「アヒル、アヒル、アヒル！」とアヒルをクリックし始めました。 食いしん坊のおしゃべり、広い鼻、水かきのある足！ ミミズを持ち歩き、草をむしり、泥を飲み込み、作物に詰めるのはもう飽きた。家に帰る時間だ!」
ヴァシャのアヒルの子たちは従って、岸に上がり、足から足へよちよちと歩いて家に帰りました。
ビシュカ
「さあ、ビシュカ、本に書いてあることを読んで！」
犬は本の匂いを嗅いで立ち去りました。 「本を読むのは私の仕事ではありません」と彼は言います。 私は家の番をします、夜は寝ません、吠えます、泥棒やオオカミを怖がらせます、狩りに行きます、ウサギを見守ります、アヒルを探します、下痢をします＿私もそれを持ちます。 」
インフォメーションシート：
ウシンスキーの短いおとぎ話は、幼稚園の年中グループの子供たちに適しています。 著者自身が書いた厳選された作品と、翻案されたロシアのおとぎ話。 作家はおとぎ話のプロットを発展させようとはしていません;それは非常に小さく、童謡に似ていることさえあります。 しかし、どんな小さなおとぎ話にも、それぞれの有益な「粒」があります。 ウシンスキーはいつも子供に優しさ、従順、そして動物への愛を教えます。
なぜウシンスキーはこのように書いたのでしょうか？
コンスタンチン・ドミトリエヴィッチはプロのストーリーテラーではありませんでした。 彼は生涯教師として働き、ロシアでの教育の新しい方法を模索していました。 私は海外で読んだり見たりした最高のものをすべて実践しようとしました。 これを行うために、彼はヨーロッパ中を何度も旅し、高等教育機関のロシアの検査官のアーカイブ記録を読みました。 私は母国の教師や生徒たちと会いました。 彼が出版した著作のリストには、主に教育学に関する科学的著作や学校向けの最初の教科書が含まれていました。 魂のために、彼は自然についての物語を書くことができました。
おとぎ話は、幼児との最初の文通コミュニケーションの試みとなり、後にそれ以上のものに発展する可能性があります。 ウシンスキーは、遊び心のある形を使って、さらには無意識のうちに、最低知覚年齢から子どもたちの最高の人間的資質を伸ばす方法を教師に伝える、そのつながりを見つけたいと考えました。 これを行うための最良の方法は、教育的なおとぎ話であるべきでした。 残念なことに、著者はそのうちのいくつかを書くことができました。
子どもたちに読み聞かせる
小さなウシンスキーのおとぎ話は、非常に小さな子供たちにも読むことができます。 彼は子供にとって理解するのが難しい長いプロットを持たずに、シンプルな文章を書きました。 最初は、お子様はプレゼンテーションのメロディーと親しみやすい言葉に惹かれ、やがて内容を理解するようになります。 簡潔にすることも良い目的であり、著者が残したいと思っていた教育上のアイデアを正確に子どもの頭に確実に植え付けるのに役立ちます。