主題統覚テスト (TAT) 手法の一般的な特徴。主題統覚テスト (tat) 主題統覚テスト tat

第二次世界大戦後、このテストは患者の感情領域の障害を扱うために精神分析医や臨床医によって広く使用され始めました。

ヘンリー・マレー自身はTATを次のように定義しています。

「TAT としてよく知られる主題統覚テストは、人格の支配的な衝動、感情、態度、複合体、葛藤を特定することができ、対象者や患者が隠している、または表に出せない隠れた傾向のレベルを判断するのに役立つ方法です」彼らの無意識のせいで」
- ヘンリー・A・マレー。主題統覚テスト。 - マサチューセッツ州ケンブリッジ: ハーバード大学出版局、1943 年。

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性格の測定: 心理学短期コース #22

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どのようにあなたの性格を説明しますか？フレンドリー、クリエイティブ、風変わり? 緊張している、内気な、または社交的な場合はどうですか？しかし、誰かがあなたを楽観的だと呼んだことがありますか？カファ、あるいは金属がいっぱいの場合はどうですか? 古代ギリシャのヒポクラリアン医師は、個性は 4 つの異なる体液を通じて現れ、痰、血液、黄色および黒の胆汁のバランスによって個性が決まると信じていました。伝統的な中国医学に従って、私たちの性格は、土、空気、水、金、火の5つの要素のバランスによって決まります。伝統的なヒンドゥー教アーユルヴェーダ医学を信奉する人々は、誰もがドーシャと呼ばれる 3 つの異なる心身原理のユニークな組み合わせであると見なします。ジークムント・フロイトは、私たちの性格はイド、自我、超自我の間の衝動の戦いに誰が勝つかによって部分的に決まると信じていました。同時に、人間性心理学者のアブラハム・マスロフは、自己実現の鍵は、より基本的なニーズの階層をうまく登ることにあると示唆しました。そして今では、あなたがどのタイプの海賊、シフター、サンドイッチ、またはハリー・ポッターのキャラクターであるかを判断するための BuzzFeed テストがありますが、私はこれらにはあまり注意を払いません。以上のことから、人々は長い間、お互いを特徴づけようとしてきましたが、血、胆汁、自我、身分証明書、サンドイッチなどが好みかもしれません。性格を説明したり測定したりする方法はたくさんあります。これらすべての理論、長年の研究、葉巻の喫煙、インクのしみの凝視、そして彼らがルークなのかレイアなのかを推測するファンは、すべて 1 つの重要な疑問に帰着します。自分自身の個性は誰、あるいは何でしょうか? はじめに先週は、心理学者が特性の違いに注目して性格を研究することがよくあること、そしてこれらのさまざまな特性がどのように組み合わさって完全な思考と感情を持つ人を作り出すかについて話しました。初期の精神分析家や人文主義理論家は性格について多くの考えを持っていましたが、明確に測定可能な基準が欠如していることに疑問を抱く心理学者もいます。たとえば、インクのしみに対する反応や、インクのしみが口頭でどの程度定着しているかを実際に数値に換算する方法はありません。より科学的なアプローチへのこの動きは、特性の観点と社会的認知理論として知られる、20 世紀の 2 つのよく知られた理論を生み出しました。特性理論の研究者は、長引く潜在意識の影響や逃した発達の機会に焦点を当てるのではなく、安定した永続的な行動パターンや意識的な動機付けという観点から性格を説明しようとします。伝説によると、それはすべて 1919 年に始まり、若いアメリカ人心理学者ゴードン・オールポートがフロイト自身を訪ねたときでした。オルポートはフロイトに、ここでの電車の旅のこと、そして清潔さに執着していて誰の近くにも座りたくない、何にも触れたくない小さな男の子がいたということを話していました。オールポートさんは、その子の母親が汚れに対する恐怖症を持っていて、それが彼に影響を与えたのではないかと考えた。なんとかなんとか、彼は自分の物語を語り、最後にフロイトは彼を見てこう言いました、「うーん...あなたはあの小さな男の子でしたか？」そしてオールポートは、「いや、おい、あれは電車に乗っていたただの子供だ。これを私の抑圧されていた子供時代のサブリミナルなエピソードにしないでくれ。」と言いました。オルポートは、フロイトはあまりにも深く掘り下げすぎており、行動を説明するには過去ではなく現在の動機に注目するだけで十分な場合があると信じていました。そこでオールポートは自分のクラブを設立し、基本的な特徴、つまり特徴的な行動や意識的な動機の観点から性格を説明しました。彼は特徴を説明することよりも、それを説明することに興味がありました。ロバート・マックレーやポール・ソストのような現代の特性研究者は、私たちの基本的な特性を有名なビッグ 5、つまり経験への寛容さ、誠実さ、外向性、協調性、神経質主義に整理しました。これらは、皆さんも彼らの頭文字である OSEDN で覚えているかもしれません。これらの特性はそれぞれスペクトル上に存在するため、たとえば、あなたのオープンさのレベルは、一方では完全なオープンさから、一方では新しい経験や多様性、または他方では厳格で規則正しいルーチンを好むなど、さまざまです。あなたの誠実さのレベルは、衝動性や不注意、あるいは用心深さや規律を反映している可能性があります。外向性の高い人は社交的ですが、その逆の人は内気で物静かです。非常にフレンドリーな人は親切で信頼できますが、その反対の人は不信感を抱いたり、無愛想になったりします。そして、神経症のスペクトルでは、感情的に安定している人は落ち着いていてバランスが取れていますが、それほど安定していない人は不安になり、バランスが取れず、自己憐憫になります。ここで重要な考え方は、これらの特性が行動や態度を予測すると考えられるということです。たとえば、内向的な人は外向的な人よりも電子メールでのコミュニケーションを好む可能性があり、フレンドリーな人は窓から他人を監視する不審な人よりも隣人のソファの移動を手伝う可能性が高くなります。科学者が言うように、成熟するとこれらの特性はかなり安定しますが、だからといって、さまざまな状況で多少の柔軟性が得られなくなるわけではありません。同じ謙虚な人でも、特定の状況で混雑した部屋でエルビスのカラオケを歌い始めることがあります。したがって、私たちの性格特性は、特定の状況での行動ではなく、平均的な行動を予測するのに適しており、神経症のような一部の特性は他の特性よりも行動を予測するのに優れていることが研究によって示されています。私たち全員が持つこの柔軟性は、人格に関する 4 番目の著名な理論である社会的認知の観点につながります。ボボを殴る友人のアルフレッド・バンデューラによって最初に提案された社会認知理論の学派は、私たちの特性とその社会的文脈の間の相互作用を強調します。バンデューラ氏は、私たちは他人を観察し真似することで自分の行動の多くを学ぶと指摘しました。これは方程式の社会的な部分です。しかし、私たちはまた、これらの社会的出来事が私たちの行動、つまり認知的な部分にどのような影響を与えるかについても考えます。このように、人々とその状況が連携して行動を生み出します。バンデューラは、このタイプの相互作用を相互決定論と呼びました。たとえば、読んだ本の種類、聴く音楽、友達など、これらすべてがあなたの性格について何かを物語ります。なぜなら、人によって異なる環境が選択され、これらの環境が私たちの性格の肯定に影響を与え続けるからです。したがって、バーニスが心配性で猜疑的な性格をしていて、シャーロック・ホームズに激しく大きな恋心を抱いている場合、彼女は潜在的に危険な状況や奇妙な状況では特に注意するでしょう。世界をこのように見れば見るほど、彼女はますます不安になり、疑い深くなります。したがって、私たちは自分を取り巻く状況の創造者でもあり、その結果でもあります。これが、この学派における性格の重要な指標の 1 つが、個人のコントロールの感覚、つまり、自分が環境に対してどれだけコントロールできていると感じるかである理由です。自分の運命をコントロールしたり、運を自分で創造したりする能力を信じている人には、内なるコントロールの場があり、自分ではコントロールできない力によって動かされていると感じる人には、外的なコントロールの場があります。外向性、冷静さ、不安性など、性格に関するこれらの多様な視点にはそれぞれ、性格をテストおよび測定するための独自の方法があります。精神分析家のヘルマン・ロールシャッハが人の性格に関する情報を推測するためにどのようにインク・ブロット・テストを使用したかについてはすでに話しました。また、フロイトが夢分析を使用したこと、彼とユングは二人とも自由連想のファンであったことは知っていますが、より拡張された学派は、フロイトとその友人たちから発せられた精神力学学派と同様に、有名な主題統覚テストなど、他の投影心理テストも使用されます。このタイプのテストでは、刺激的だが漠然とした写真が示され、それについて説明するよう求められます。また、登場人物がどのように感じるか、何が起こっているのか、この出来事の前に何が起こったのか、次に何が起こるのかを考慮して、写真についてのストーリーを語るように求められる場合もあります。たとえば、女性は兄弟の死のために泣くのでしょうか、それとも蜂に刺されたために泣くのでしょうか？それとも、裕福な男がベッドで酔って気を失ってメイドが笑っているのか、あるいは彼女の燃えるような愛の対象が、ジェーン・オースティン風に暑い中彼女に愛を告白し、彼女が廊下でパニックになっているのか?! アイデアは次のとおりです。このアプローチとは対照的に、現代の性格研究者は、実生活におけるあなたの悩みや動機、世界の見方、あなたを駆り立てる潜在意識のプロセスについて何かを明らかにするでしょう。質問セット。いわゆる性格特性の一覧表はたくさんあります。不安や自尊心など、特定の安定した特性を簡単に測定するものもあれば、ビッグ 5 などの多数の特性を測定するものもあります。これらのテストには、あなたも聞いたことがあるかもしれないマイヤーズ・ブリッグスと同様、「注目の的になるのは好きですか?」などの正誤質問や賛成・反対の質問が数多く含まれています。「あなたは他人の痛みを簡単に理解できますか？」「あなたにとって重要なのは正義ですか、それとも許しですか？」しかし、古典的なミネソタ多次元性格目録は、おそらく最もよく使用されている性格テストです。最新バージョンでは、「誰も私のことを理解してくれない」から「テクノロジー雑誌が好き」、「父親を愛していました」まで、567 の正誤質問が行われており、感情的な病気を測定するためによく使用されます。バンデューラの社会認知学派の手法もあります。この教育学校は特性だけでなく、環境と行動の相互作用に焦点を当てているため、ただ質問するだけではありません。代わりに、ある状況での行動は、同様の状況でどのように行動したかによってより正確に予測できることを理解した上で、さまざまな状況にまたがって性格を測定できます。たとえば、過去 5 回の雷雨の間にバーニスが怖くなってテーブルの下に隠れようとした場合、彼女は再び同じことをするだろうと予測できます。そして、雷雨音が人々の行動に及ぼす影響を研究する管理された実験室実験を実施すれば、雷雨への恐怖を予測する可能性のある根底にある心理的要因をより深く理解できるようになるかもしれません。そして最後に、マスロフのような人文主義理論家がいます。彼らは標準化されたテストを完全に否定することがよくあります。代わりに、セラピー、インタビュー、そして自分がどのようになりたいか、そして実際は誰であるかを説明するよう尋ねるアンケートを通じて、自分自身についての理解を測定します。現在が理想に近ければ近いほど、自己イメージはよりポジティブになるという考え方ですが、これは私たちを最も重要な問題、つまりこの自己とは何なのか、あるいは誰なのか?という問いに戻します。自尊心、自助、自己理解、自制心などに関する本はすべて、人格が思考、感情、行動を制御し、一般に人格が人の中心であるという考えに基づいて構築されています。しかし、もちろん、これは難しい問題です。あなたは自分自身を、いくつかの人格の概念として考えることができます。理想的な自分、おそらくは壊滅的に美しく、知的で、成功し、愛されている自分、そしておそらくは恐ろしい自分ですが、最終的には失業して孤独で打ちのめされるかもしれません。この潜在的な最高の自分と最低の自分のバランスが、人生を通じて私たちを動機づけます。結局のところ、環境や幼少期の経験、文化などの影響を考慮したとき、今日は話していなかった生物学について言及することなく、私たちは本当に自分自身を説明できるのでしょうか? それとも私たちには個性があると自信を持って答えられるでしょうか？友よ、これは人生で最も難しい質問の 1 つであり、まだ普遍的な答えはありません。でも、今日もたくさんのことを学びましたよね? 私たちは特性と社会認知理論について話し、これらの学校や他の学校が性格を測定しテストするさまざまな方法についても話し合いました。私とは何なのか、そして私たちの自尊心はどのように機能するのか。ご視聴いただき、特にこのチャンネルの維持にご協力いただいているすべての Subbable 登録者に感謝します。購読者になる方法を知りたい場合は、subbable.com/crashcourse にアクセスしてください。このシリーズはキャスリーン・イェールが執筆し、ブレイク・デ・パスティーノが編集し、博士の助言を受けて執筆されました。ランジット・バガヴァット。ディレクター兼編集者はニコラス・ジェンキンス、コピーディレクターはサウンドデザイナーでもあるマイケル・アランダ、そしてグラフィックチームはThought Caféです。

技術誕生の歴史

主題統覚テストは、1935 年に K. モーガンと G. マレーによって初めて説明されました。この出版物では、TAT が想像力を研究する方法として紹介されており、対象者に課せられた描写された状況を解釈するという課題により、目に見える制限なく空想することができるため、対象者の性格を特徴付けることができます。心理的防御機構の弱体化につながりました。 TAT は、その少し後に、G. マレーと彼の同僚によるモノグラフ「パーソナリティの研究」の中で、その理論的正当性と処理と解釈のための標準化されたスキームを受け取りました。最終的な TAT 解釈スキームと刺激資料の最終版 (第 3 版) は 1943 年に出版されました。

テストプロセス

受験者には白黒の絵が提供されますが、そのほとんどは日常的な状況の人々を描いています。 TAT の図面のほとんどは、感情や行動がさまざまな程度の明瞭さで表現される人物を描いています。

TAT には 30 点の絵画が含まれており、その中には心理学者の指示で特別に描かれたものもあれば、さまざまな絵画、イラスト、写真を複製したものもあります。さらに、被験者には、望むどんな絵でも想像できる白いシートも与えられます。この一連の 31 枚の絵の中から、通常、各被験者に 20 枚が連続して提示され、そのうち 10 枚が全員に提供され、残りは被験者の性別と年齢に応じて選択されます。この区別は、対象者がその対象者とその対象者とを最大限に同一視する可能性によって決定される。なぜなら、対象者に性別や年齢が近い人物が描かれている場合には、対象者との同一化が容易になるからである。

研究は通常、1 日以上の間隔をあけた 2 つのセッションで実行され、各セッションでは 10 枚の図面が特定の順序で連続して提示されます。ただし、TAT 手順の変更は許可されます。臨床現場では、15 分間の休憩を挟んで研究全体を一度に行う方が都合が良いと考える心理学者もいますが、図面の一部を使用して 1 時間で研究を行う心理学者もいます。

被験者は、描かれた状況を反映し、絵の中の登場人物が何を考え、何を感じ、何を望んでいるのか、何が絵に描かれた状況になったのか、そしてそれがどのように起こるのかを物語る、各絵のストーリーを考え出すように求められます。終わり。回答は逐語的に記録され、休止、イントネーション、感嘆の声、顔の表情やその他の表情の動きが記録されます（速記やテープレコーダーが使用されることもありますが、録音が被験者自身に委ねられることも少なくありません）。被験者は、一見異物に見えるものについての答えの意味に気づいていないため、直接の質問よりもより自由に、あまり意識的な制御をせずに、自分の性格の特定の側面を明らかにすることが期待されます。

TAT プロトコルの解釈は「何もない状態」で実行されるべきではなく、この内容は、研究対象となる人の生活に関する既知の事実と関連付けて考慮されるべきです。心理学者の訓練とスキルは非常に重要です。性格や臨床心理学の知識に加えて、この方法に関する豊富な経験が必要です。TAT の結果を他の手段で得られた同じ被験者の詳細なデータと比較できる状況でこの方法を使用することをお勧めします。。

結果の解釈

G. Lindzi は、TAT の解釈の基礎となる多くの基本的な仮定を特定しています。これらは本質的に非常に一般的なものであり、実際には使用される解釈スキームに依存しません。主な仮定は、不完全または構造化されていない状況を完成または構造化することによって、個人は自分の願望、性質、葛藤を明らかにするということです。次の 5 つの仮定は、診断に最も有益なストーリーまたはその断片を特定することに関連しています。

物語を書くとき、語り手は通常、登場人物の一人を同一視し、その登場人物の欲望、願望、葛藤が語り手の欲望、願望、葛藤を反映することがあります。
場合によっては、語り手の性質、願望、葛藤が暗黙的または象徴的な形で表現されることがあります。
衝動や葛藤を診断する上で、物語は等しく重要ではありません。重要な診断材料が多く含まれているものもあれば、材料がほとんど含まれていない、またはまったく含まれていないものもあります。
刺激素材によって直接暗示されるテーマは、刺激素材によって直接暗示されないテーマよりも顕著ではない可能性があります。
繰り返し現れるテーマは、語り手の衝動や葛藤を反映している可能性が最も高いです。

最後に、さらに 4 つの仮定は、行動の他の側面に関するストーリーの投影内容からの推論に関連しています。

ストーリーには、安定した性質や対立だけでなく、現在の状況に関連した実際のものも反映されます。
物語は、彼が参加したわけではないが、それを目撃したり、それについて読んだりした、対象者の過去の経験からの出来事を反映することができます。同時に、物語のためのこれらの出来事の選択自体が、彼の衝動と葛藤に関連しています。
ストーリーには、個人、グループ、社会文化的な態度が反映されることがあります。
物語から推測できる性質や葛藤は、必ずしも行動に現れたり、語り手の心に反映されたりするわけではありません。

TAT 結果を処理および解釈するためのスキームの大多数では、解釈の前に、形式化された基準に基づいて、診断上重要な指標を分離および体系化します。 V. E. Renge は、この段階の症状分析の処理を「症状分析」と呼んでいます。症状分析のデータに基づいて、次のステップ、Range による症候群分析が行われます。これは、診断指標の安定した組み合わせを特定することで構成され、診断の解釈の第 3 段階を表す診断結論の定式化に進むことができます。結果。症候学分析は、症候学分析とは異なり、形式化にはほとんど役に立ちません。同時に、症状分析から得られた形式化されたデータに必然的に依存します。

文学

レオンチェフ D.A.主題統覚テスト // 精神診断に関するワークショップ。特別な精神診断技術。 M.: 出版社モスク。大学、1989 年 P.48-52。
レオンチェフ D.A.主題統覚テスト。第 2 版、ステレオタイプ。 M.: Smysl、2000. - 254 p.
ソコロバ E.T.性格の心理学的研究: 投影テクニック。 - M.、TEIS、2002年。 - 150 p。
グルーバー、N. & クロイツポイントナー、L.（2013年）。 TATなどの紙芝居演習の信頼性を測定する。 Plos ONE、8(11)、e79450。 doi:10.1371/journal.pone.0079450 [Gruber, H.、Kreuspointner, L. (2013)。 PSE kak TATの信頼性を測定します。 Plos ONE、8(11)、e79450。土井:10.1371/journal.pone.0079450]

主題統覚テスト- 1930年代にハーバード大学でヘンリー・マレーとクリスティアナ・モーガンによって開発された投影精神診断技術。この方法論の目的は、内面の葛藤、衝動、興味、動機といった人格の原動力を研究することでした。第二次世界大戦後、このテストは患者の感情領域の障害を扱うために精神分析医や臨床医によって広く使用され始めました。

ヘンリー・マレー自身はTATを次のように定義しています。

「TAT として知られる主題統覚テストは、個人の支配的な衝動、感情、態度、コンプレックス、葛藤を特定することができる方法であり、対象者または患者が隠している、または隠れた傾向のレベルを判断するのに役立ちます。意識不明のため表示できません。」

- 著作権はハーバード大学の学長およびフェローによって 1943 年に所有されます。

©著作権1971年、ヘンリー・アレクサンダー・マレー著。
アメリカ合衆国で印刷

技術誕生の歴史

主題統覚テストは、1935 年に K. モーガンと G. マレーによる論文で初めて説明されました。この出版物では、TAT が想像力を研究する方法として紹介されており、対象者に課せられた描写された状況を解釈するという課題により、目に見える制限なく空想することができるため、対象者の性格を特徴付けることができます。心理的防御機構の弱体化につながりました。 TAT は、その少し後に、G. マレーと彼の同僚によるモノグラフ「パーソナリティの研究」の中で、理論的正当性と処理と解釈のための標準化されたスキームを受け取りました。最終的な TAT 解釈スキームと刺激資料の最終版 (第 3 版) は 1943 年に出版されました。

テストプロセス

受験者には白黒の絵が提供されますが、そのほとんどは日常的な状況の人々を描いています。 TAT の図面のほとんどは、感情や行動がさまざまな程度の明瞭さで表現される人物を描いています。 TAT には 30 点の絵画が含まれており、その中には心理学者の指示で特別に描かれたものもあれば、さまざまな絵画、イラスト、写真を複製したものもあります。さらに、被験者には白いシートも与えられ、その上に想像力によって好きな絵を描くことができます。この一連の 31 枚の絵の中から、通常、各被験者に 20 枚が連続して提示され、そのうち 10 枚が全員に提供され、残りは被験者の性別と年齢に応じて選択されます。この区別は、対象者がその対象者とその対象者とを最大限に同一視する可能性によって決定される。なぜなら、対象者に性別や年齢が近い人物が描かれている場合には、対象者との同一化が容易になるからである。研究は通常、1 日以上の間隔をあけた 2 つのセッションで実行され、各セッションでは 10 枚の図面が特定の順序で連続して提示されます。ただし、TAT 手順の変更は許可されます。心理学者の中には、臨床現場では 15 分間の休憩を挟んで研究全体を一度に行う方が便利だと考える人もいますが、絵の一部を使用して 1 時間で研究を行う人もいます。描かれた状況を反映したそれぞれの絵のストーリーは、絵の中の登場人物が何を考え、何を感じ、何を望んでいるのか、何が絵に描かれた状況に至ったのか、そしてそれがどのように終わるのかを物語っています。回答は逐語的に記録され、休止、イントネーション、感嘆の声、顔の表情やその他の表情の動きが記録されます（速記やテープレコーダーが使用されることもありますが、録音が被験者自身に委ねられることも少なくありません）。被験者は、一見異物に見えるものについての答えの意味に気づいていないため、直接の質問よりもより自由に、あまり意識的な制御をせずに、自分の性格の特定の側面を明らかにすることが期待されます。 TAT プロトコルの解釈は「何もない状態」で実行されるべきではなく、この内容は、研究対象となる人の生活に関する既知の事実と関連付けて考慮されるべきです。心理学者の訓練とスキルは非常に重要です。性格や臨床心理学の知識に加えて、この方法に関する豊富な経験が必要です。TAT の結果を他の手段で得られた同じ被験者の詳細なデータと比較できる状況でこの方法を使用することをお勧めします。。

結果の解釈

物語を書くとき、語り手は通常、登場人物の一人を同一視し、その登場人物の欲望、願望、葛藤が語り手の欲望、願望、葛藤を反映することがあります。
場合によっては、語り手の性質、願望、葛藤が暗黙的または象徴的な形で表現されることがあります。
衝動や葛藤を診断する上で、物語は等しく重要ではありません。重要な診断材料が多く含まれているものもあれば、材料がほとんど含まれていない、またはまったく含まれていないものもあります。
刺激素材によって直接暗示されるテーマは、刺激素材によって直接暗示されないテーマよりも顕著ではない可能性があります。
繰り返し現れるテーマは、語り手の衝動や葛藤を反映している可能性が最も高いです。

最後に、さらに 4 つの仮定は、行動の他の側面に関するストーリーの投影内容からの推論に関連しています。

ストーリーには、安定した性質や対立だけでなく、現在の状況に関連した実際のものも反映されます。
物語は、被験者が参加したわけではないが、それを目撃したり、それについて読んだりした過去の経験からの出来事を反映している場合があります。同時に、これらの出来事を物語に選択すること自体が、物語の衝動や葛藤と結びついています。
ストーリーには、個人、グループ、社会文化的な態度が反映されることがあります。
物語から推測できる性質や葛藤は、必ずしも行動に現れたり、語り手の心に反映されたりするわけではありません。

TAT 結果を処理および解釈するためのスキームの大多数では、解釈の前に、形式化された基準に基づいて、診断上重要な指標を分離および体系化します。 V.E.Range では、この段階の症状分析処理を「症状分析」と呼んでいます。症状分析のデータに基づいて、次のステップ、Range による症候群分析が行われます。これは、診断指標の安定した組み合わせを特定することで構成され、診断の解釈の第 3 段階を表す診断結論の定式化に進むことができます。結果。症候学分析は、症候学分析とは異なり、形式化にはほとんど役に立ちません。同時に、症状分析から得られた形式化されたデータに必然的に依存します。

文学

レオンチェフはい。主題統覚テスト // 精神診断に関するワークショップ。特別な精神診断技術。 M.: 出版社モスク。大学、1989 年 P.48-52。
レオンチェフ D.A. 主題統覚テスト。第 2 版、ステレオタイプ。 M.: Smysl、2000. - 254 p.
ソコロバ E.T. 性格の心理学的研究: 投影テクニック。 - M.、TEIS、2002. – 150 p.

外部リンク

TATで使用されている一部の画像の由来（英語）

ウィキメディア財団。 2010年。

他の辞書で「主題統覚テスト」が何であるかを見てください。

モーガンとマレーによって開発された TAT は 30 枚の写真で構成されており、そのほとんどは曖昧な社会状況にある個人または 2 人以上の人物を描いています。相互作用。テストの実行にはさまざまな使用が含まれます... ... 心理学事典

主題統覚テスト (TAT)- [緯度。人格の複雑で詳細な精神診断の手法である「知覚への広告」は、投影法のカテゴリーに属します。 TAT素材は、薄い白地に白黒の写真画像を載せた表のセットです。心理学辞典

マレー・モーガン主題統覚テスト- (マレー H.A.、モーガン C.D.、1935 年)。性格特性を研究するための投影法。被験者には、未完成のプロットと感情的な含みを持つ白黒の図面が示され、描かれた内容のあいまいな解釈が可能になります... ...

マレー・モーガン主題統覚テスト- (Murreu、Morgan、1935) 性格研究の投影法。被験者には、未完成のプロットと感情的な含みを持つ白黒の絵が示され、そこに描かれている状況について曖昧な解釈を与えることができます。それから… …

TAT (主題統覚テスト)- 図面に描かれた特定の標準的な状況の自発的な記述に基づく、性格の研究に関連する投影技法の一種... 心理学と教育学の百科事典

マレー・モーガン主題的知覚テスト- 。性格特性を研究するための投影法。被験者には、未完成のプロットと感情的な含みを持つ白黒の図面が示され、描かれた内容のあいまいな解釈が可能になります... ... 精神医学用語の解説辞典

- (英語の単語テストから) 「テスト」、「チェック」は、制御システムの機能の要素のステートメントまたは評価を通じて、人間の活動の深いプロセスを研究する方法です。目次 1 プログラミング 2 数学 ...ウィキペディア

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主題知覚テスト- (TAT) は射影技法の 1 つであり、解釈技法のグループに属します。これは、1935 年にファンタジーの実験的研究のための手法として H. マレーによって初めて説明されました。これは、主要なニーズ、矛盾などを特定する手段です。

射影テスト- (投影テスト) 投影結果の心理学的解釈に基づいて、性格を総合的に研究するための一連の方法。不確かな事柄に対する反応を記録することで、個人の特性を判断するために使用されるテストです。偉大な心理学百科事典

TAT 結果 (被験者からのストーリー) を解釈するための最も一般的なスキームには、いくつかのテクニックが含まれます。

・対象者が自分を同一視している「ヒーロー」を見つける。

· 「ヒーロー」の最も重要な特徴、つまり彼の感情、欲望、願望を決定します。

· 媒体の「圧力」が特定されます。「英雄」に外部から作用する力。

· 「ヒーロー」から発せられる力と環境から発せられる力の比較評価が行われます。

これらの変数の組み合わせにより、「テーマ」、つまり人と環境の間の相互作用の動的な構造が形成されます。調査の結果、対象者の基本的な願望、ニーズ、影響、他者との関わりの中で生じる葛藤、その解決方法などの情報が得られます。 TATは達成動機を診断するために広く使用されています。その亜種は、高齢者や子供向け、十代の若者向け、家族の態度を学ぶため、国家的少数派向けとして知られています。

テストの存在と使用の過程で、TAT を解釈する多くの方法が開発されてきました。

最も単純なものは レビューテクニック。多くの場合、ストーリーの内容を単にざっと読んで、重要な心理的メッセージとして捉えることができます。この場合、重要だと思われること、特徴的なこと、または典型的ではないと思われるすべてを強調するだけで済みます。経験豊富な研究者が、このように処理された物語をもう一度読むとき、何の努力もせずに、物語全体に現れる繰り返しのパターンを発見するかもしれません。あるいは、さまざまな物語にわたって、意味のある全体に適合する特定の事実に気づくかもしれません。

独自のテクニック、マレーと彼の同僚が使用したのは、記事の需要と報道の分析に基づいていました。物語の各文は、主人公（ヒーロー）のニーズと彼がさらされる外部の力（圧力）の観点から分析されます。初歩的な例: 彼 (主人公) は彼女を愛していますが、彼女は彼を憎んでいます ((愛への) 必要性と (圧力による) 憎しみが衝突します)。

このように、ニーズやプレスに応じて、各ストーリーを分析し、ニーズやプレスごとに加重平均結果を算出する。この後、印刷機のニーズと種類の調和のとれた階層システムを作成し、対応する表を作成できます。これと並行して、マレーが導き出したニーズの衝突、ニーズの補助、ニーズの混同といった概念に基づいて、ニーズ間の関係の階層性が研究されている。

次の解釈テストはロッテルのものです。彼は、TAT を解釈するための 3 つの段階を提案しています。そのうちの 1 つ目は、解釈する必要がある物語の 11 の側面に関連しています。これらの側面は次のとおりです。自伝的、首尾一貫した、一般的なムード、ジェンダーとセックスの問題へのアプローチ。結末と物語との関係、繰り返されるテーマ、非典型的な言葉の使用、世界に対する態度、中心人物の特徴、典型的な問題解決方法、母親、父親、息子と同一視できる登場人物など。

第 2 段階では、解釈の 5 つの原則を宣言します。アイデアの出現頻度、独創性 (プロット、言語、認識の誤り)、同一化の傾向、固定観念の傾向、代替解釈の提案 (2 つの可能な解釈オプションからの選択) です。

第 3 段階では、個人の傾向を定性的に分析するための提案を提示します。これは解釈の最終段階です。

ラパポートによる解釈ありきたりなストーリーの質の探求です。常套句からの逸脱が主なガイドラインとして機能します。ラパポートのハイライト:

A. ストーリー構造の形式的な特徴。次の 3 つの側面に対処する必要があります。

1) 指示への服従（細部の省略や歪み、強調の誤った移動、状況ではなく絵への集中、絵に表現されていない人物や物の導入）。

2) 被験者の物語の内的論理（対人関係の一貫性、表現力と攻撃性の逸脱から顕著。特定の絵の一般に受け入れられている意味からの逸脱、および物語の言語と形式に関連した逸脱、個人内の一貫性） ;

3）言語化の特徴。

B. 物語の内容の形式的な特徴:

1) 話のトーン。

2) 文字 – 画像認識の結果、記憶から取得されたもの。

3）願望と態度。

4）障害物。

ヘンリーの解釈最も広範かつ詳細な分析計画を提示した彼は、(マレーに続いて) 形式 (A) と内容 (B) に応じて特性を分割することを提案しています。

A. 形状特性は 6 つの主要なカテゴリに分類され、それぞれがいくつかのサブクラスに分類されます。

1）想像上の制作の量と性質（物語の長さ、内容の量と性質、活気、イメージの明るさ、独創性、リズムと表現の容易さ、これらすべての要素の調整の変化）。

2）構造的性質（状況と物語の結果に先立つ出来事の有無、構造のレベル、一貫性と論理、物語の中心的なアイデアへのアプローチの方法、一般化と詳細の追加、ストーリーのバリエーション）これらすべての要素とその他の要素の調整）。

3) アイデア、観察、およびそれらの統合の鋭さ。

4）言語構造（ペース、ストーリーライン、定義、説明的な言葉など）。

5）内部受領 - 外部受領。

6) 語られる物語と全体的な意図された内容とのつながり（凝縮、抑制）。

B. コンテンツの特徴:

1）基本的な調子（プレゼンテーションの肯定的および否定的な性質、プレゼンテーションの受動性または攻撃性、記述または暗黙の対立、記述または暗黙の、人々の間の友好的で調和のとれた関係、または統一についての行動と考え）。

２）ポジティブな内容（物語に含まれる登場人物、人間関係、物語内の出来事の展開）。

3) 否定的な内容 (ナレーターが沈黙していた内容、予想通りに語れたはずの内容)。

4) 動的構造 (コンテンツ、シンボル、関連付け)。

形式上の特徴と内容の関係については、次の 8 つの領域が考慮されます。創造性と想像力。行動的アプローチ。家族の力関係。内部の一貫性。感情的な反応。性的適応。概要の説明と解釈。

トムキンスファンタジーの一貫した分析を体系的に試みる中で、彼は 4 つの主要なカテゴリーを特定しました。

1. ベクトルには、「賛成」、「反対」、「下」、「賛成」、「離れて」、「～から」、「～のため」のニーズや願望の質が含まれます。

2. 欲望や夢のレベルなどのレベル。

3. 外力（マレー圧迫）と不安や憂鬱などの内部状態の両方によって引き起こされる可能性のある状況。状況とは、願望の目標を指すのではなく、人が自分自身や周囲の世界で発見する特定の状態を指します。

4. 緊張感、ランダム性（確実性）、時間の考慮などの性質。

この分析システムの基礎となる原理は、各クラスを他のクラスと相関させることができるということです。各ベクトルは、他のベクトル (たとえば、アクションへの欲求) のオブジェクトになることができます。

ワイアットの解釈 TAT 分析では 15 の変数を使用します: 1) 物語自体、2) 刺激材料の認識、3) 典型的な答えからの逸脱、4) 物語自体の矛盾、5) 時間の傾向、6) 解釈のレベル、 7) 物語の性質、8) 物語の質、9) 中心的なイメージ、10) 他の登場人物、11) 対人関係、12) 願望、回避、13) 報道、14) 結果、15) テーマ。

A. Bellak による TAT の解釈方法。著者は、対人関係の内容やダイナミクス、精神力動パターンを特定できる技術としてのTATの有効性を主張している。したがって、解釈の主なポイントは、物語の中で繰り返される行動のパターンにアクセスすることです。

著者は精神分析指向の解釈システムを開発しており、それは「TAT形式およびベラック分析形式」という名前で作成されています。著者自身によると、このシステムは非常に単純であるため、（適切な理論的トレーニングを受けていれば）多くの心理学者が利用できるとのことです。

TAT によれば、情報処理 (ストーリー) は次の 14 のカテゴリーに分類されます (A. Bellak による)。

1. ライトモチーフ: 物語の本質を再定式化する試みです。 (1 つの TAT ストーリーで複数の基本的なトピックが特定される可能性があることを覚えておく必要があります。) テストを使用する初心者は、ほとんどの場合、通訳時に主要なトピックと混同してしまうという事実があるため、内訳を提案することができます。主要なトピックを 5 つのレベルに分けて説明します。

a) 記述レベル。このレベルでは、トピックは、略語と簡単な単語で提示された、物語の概要を簡単に説明した基本的な内容、一般的な傾向の特定である必要があります。

b) 解釈レベル。

c) 診断レベル。

d) 記号レベル。

e) 洗練のレベル。

2. 主人公: 物語の主人公は、最もよく語られる登場人物であり、その感情、主観的な考え、見解が議論の主な主題であり、一般に、語り手が自分自身を同一視していると思われる登場人物です。識別の対象に曖昧さがある場合には、性別、年齢、その他の特徴の点で患者に最も近い人物を主人公とみなすべきです。場合によっては、男性は女性の「主人公」に共感するかもしれません。これが定期的に繰り返される場合は、隠れた同性愛の兆候と見なすことができます。ほとんどの場合、主人公の職業、興味、性格特性、能力、適切性は、患者の実際のまたは望ましい資質を反映しています。

主人公の適切性とは、著者が社会的、道徳的、知的、感情的に受け入れられる方法で、困難な外部および内部の状況において問題を解決する能力を意味します。主人公の適切性は、すべての物語を貫く行動パターンに対応することが多く、患者の自我の強さと直接的な関係があることがよくあります。

ストーリーによっては複数のヒーローが登場する場合もあることにも注意してください。患者は、簡単に認識できる主人公に加えて、自分を認識できる第二の人物を紹介することができます。しかし、これは非常にまれです。通常、このようにして、絵には描かれていない人物が登場し、その人物に起因するとされる感情や動機は、主人公に関する感情や動機よりもさらに大きな拒否反応を患者に引き起こします。（物語から感情的に切り離すために、患者はアクションを地理的および/または時間的に離れた場所に移す場合があります。たとえば、出来事が中世の別の国で起こる場合があります。）

3. 上司（親）や社会に対する態度関連する態度は通常、TAT に基づいたストーリーに明確に現れます。それらは、登場人物の年齢差が明らかな絵に基づいた物語や、ほとんどの場合、バイオリンを持った少年を描いた絵にも見られます。提案されているサブカテゴリーについては明確にする必要はありませんが、行動パターンはストーリーごとにますます明確に現れるでしょう。

4. キャラクターの紹介。人物が絵の中に描かれておらず、主題が彼を彼の物語に紹介する場合、私たちはこの人物が彼にとって非常に重要であり、彼が何らかの重大な必要性または強い恐怖を表していることを二重に確信できます。私たちは、このキャラクターが物語のダイナミクスの中でどのような役割を果たしているか（追跡者、支援者など）に注意を払うことができ、これとともに、彼が男性として現れるか女性として現れるか、親として現れるか仲間として現れるかに注意することができます。すぐ。

5. 詳細が記載されています。物語の中にどのような物体が登場するかは、刺激の絵ではなく、被験者の心だけが決めるからこそ、その細部には特別な注意が必要です。多くの場合、本、芸術作品、武器、お金など、あるクラスのオブジェクトが物語に登場します。そのような項目はそれに応じて解釈する必要があります。

6. 詳細が不足しています。このカテゴリは、写真ではっきりと見えるオブジェクトをストーリーに含めるという重大な失敗に関連付けられています。写真 No. 8BM のライフルを見逃す被験者もいれば、写真 No. 3BM のピストルや写真 No. 4 の背景にある半裸の女性に気づかない被験者もいます。この場合、患者が攻撃性や性的関係の領域に関連している可能性があり、これらまたは他の対象を知覚から排除することを強制する問題の他の兆候を探す必要があります。

7. 責任の帰属。主題によると、彼の物語の失敗や悲劇を引き起こした性質と力は、多くの場合、彼の周囲の世界と彼自身の関係についての彼の考えを理解するための優れた鍵になります。このフォームには、最も一般的な特徴が示されています。不足しているものは入力できます。

8. 重大な衝突。矛盾は、満たされていない（ブロックされた）ニーズと被験者の逸脱した傾向を示します。

9. 不正行為に対する処罰。犯罪の性質と刑罰の重さの関係は、（フロイトによれば）超自我の重さを理解する絶好の機会を与えてくれます。したがって、サイコパスによって書かれた物語の主人公は、殺人に関連するすべての物語を無視して、将来役立つ教訓を学んだという結論だけを得ることができます。神経症の人は、主人公が偶然または意図的に殺されたり、重傷を負ったり、病気で死亡したりする物語をでっち上げることができますが、その原因はほんのわずかな違反や攻撃性の現れであることが判明します。

10. 主人公に対する態度。被験者は、物語の中で登場人物に特定のことを言わせたり、特定のことをさせたりすることで自身の葛藤を表現し、その後、物語を超えてそれらの行動を厳しく批判することがあります。場合によっては、対象者の自分の物語に関する皮肉な発言は、真の感情的関与に対する単純な防衛プロセスを表していることがあります。強迫性知識人はほとんどの場合、超然とした態度を示し、実験者に出来事の展開について考えられるいくつかの異なるシナリオを提示し、そのそれぞれに対して彼自身が疑問を投げかけます。ヒステリー、躁病、軽躁病の患者は、感情的に訴えかける物語に劇的に巻き込まれることがよくあります。

11. 攻撃性、性的本能などの抑制の指標場合によっては、一時停止が非常に重要であるため、被験者の拘束の強さを把握するためにその長さに注目する価値があります。プロットの方向性を変更したり、まったく新しいストーリーに移行したりすることは、紛争の題材が対処するのが困難になりすぎていることの紛れもない証拠です。躊躇、削除、絵の断片の省略、絵全体またはその断片の拒否、絵に対する厳しい批判も、この点で注意を払うべき点です。

12.出エジプト記。これは患者の支配的な気分と適応状況を知ることができ、また患者の自我の強さを示すものでもあります。主人公が現実的な長期的な闘争の結果として価値のある解決策に到達するか、それとも初歩的な快楽を達成するために魔法や非現実的な方法を使用するかに注目する価値がありますが、それは間違いなくファンタジーの欲望を満たすレベルで発生し、ほとんど効果がありません。目標を達成したいという明白な、隠されていない願望を持って行動してください。患者が受け入れられる結論に達できない場合、その理由は特に重大で実際には克服できない問題である可能性があり、プロット構造の変数に従って評価する必要があります（カテゴリ 14 を参照）。

13. 満足パターンが必要。実際には、1 つのストーリーで、重要度が異なるさまざまなニーズ間で生じるすべての対立グループを示すことができます。したがって、マレーによって開発されたニーズを混合し補助するという概念は、特定の個人の動機付けシステムを理解するのに役立ちます。たとえば、主人公はレストランを購入したいと考えています。なぜなら、人々により健康でより良い食事を提供したいと同時に、公共事業からの収入として十分な利益を得たいからです。この場合、主人公のケアの必要性と獲得の必要性を混合することについて話しています。一方、主人公は、家族を養うために必要な良い収入源であると考え、レストランを購入したいと考えるかもしれません。この場合、彼の獲得（お金を稼ぐ）という欲求が介護の必要性を補っていると言わざるを得ません。言い換えれば、彼は家族を養うためにお金を稼ぎたいと思っています。これら 2 つの概念を使用すると、TAT データに基づいて動機の完全な階層を構築できます。

14. プロット。ある意味、TAT ストーリーの正式な分析がここで役立つ可能性があります。

物語の構造、奇抜さ、完全性のカテゴリーによって、思考プロセスの有用性と、感情の発現を制御する対象の自我の能力を完全に適切に評価することが可能になります。

主題統覚テスト (TAT) は、1930 年代にハーバード大学でヘンリー・マレーとクリスティアン・モーガンによって開発された投影型精神診断手法です。この方法論の目的は、内面の葛藤、衝動、興味、動機といった人格の原動力を研究することでした。

描画統覚テスト (PAT) は、G. マレーの主題統覚テストのコンパクトな修正版で、試験にほとんど時間がかからず、実践心理学者の作業条件に適合しています。そのために、等高線図からなる全く新しい刺激素材を開発しました。それらは人物像を模式的に描いています。

描かれた統覚テストは、その非常に簡潔かつ単純であるため、家族カウンセリング、自殺前の被害者への社会心理学的支援、さらには神経症診療所や司法精神医学的検査にも応用されている。

この技術は、成人と12歳以上の青少年の両方を対象とした個人検査とグループ検査の両方で使用できます。テストは話を聞いてそれを書くことで行うこともできますが、課題を与えて本人に答えを自分で書いてもらうこともできます。次に、彼（または検査を受ける人々のグループ）は、番号に従って順番に各写真を見て、写真の内容をどのように解釈するかについて短い物語を書くように求められます。

テスト時間には制限はありませんが、より即時に回答を得るために過度に長くすべきではありません。

G. マレーによる描画統覚テスト (PAT)。そして、対立態度を研究するための方法論でもあります。ハッサン (RAT テストに基づく):

説明書。

それぞれの絵を順番に注意深く調べ、想像力を制限することなく、それぞれの絵について次の側面を反映した短い物語を作成します。

現時点で何が起こっていますか?
この人たちは誰ですか?
彼らは何を考え、何を感じているのでしょうか？
何がこの状況を引き起こしたのか、そしてそれはどのように終わるのでしょうか？

本、演劇、映画から引用したよく知られたプロットを使用せず、独自のプロットを考え出します。あなたの想像力、発明する能力、豊かなファンタジーを活用してください。

テスト（刺激物質）。

結果を処理しています。

被験者の創造的な物語（口頭または書面）を分析すると、プロットの「英雄」の一人との同一視（通常は無意識の同一化）と、彼自身の経験の投影（プロットへの転移）を特定することができます。プロットの登場人物との同一性の程度は、この特定のプロット参加者の説明に注がれる強度、持続時間、および頻度によって判断されます。

対象者が自分自身をこの英雄とかなりの程度同一視していると結論付けることができる兆候には、次のようなものがあります。

思考、感情、行動は、その状況の参加者の一人によるものであり、絵に示された所定のプロットから直接流れ出るものではありません。
状況の参加者の一方は、説明プロセス中にもう一方よりもはるかに多くの注意を払われます。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われたことを背景に、そのうちの1人には名前が割り当てられ、もう1人には名前が割り当てられません。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われていることを背景に、一方の参加者は他方よりもより感情的な言葉を使って説明されています。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われているにもかかわらず、そのうちの 1 人は直接発言し、もう 1 人は発言しません。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われていることを背景に、一方が最初に説明され、次に他方が説明されます。
物語が口頭で編集された場合、主人公に対するより感情的な態度は、主人公がより自分自身を同一視しており、声のイントネーション、顔の表情、身振りに現れます。
ストーリーが書面で表現されている場合、筆跡の特徴によって、三振、汚れ、筆跡の劣化、通常の筆跡と比べて線の上下の傾きの増大など、より同一性が高い事実が明らかになることもあります。対象者が落ち着いた状態で書いた場合の、通常の手書きからのその他の明らかな逸脱。

画像の説明の中のより重要な文字を簡単に検出できるとは限りません。実験者は、書かれたテキストの量によって、誰が主人公で誰がそうでないかを十分な自信を持って判断できない状況に陥ることがよくあります。他にも困難があります。そのうちのいくつかを以下に説明します。

同一化はある登場人物から別の登場人物に移ります。つまり、あらゆる点で両方の登場人物がほぼ同じ量で考慮され、最初に一人の人物が完全に描写され、次に完全に別の人物が描写されます（B.I. カサンはこれを不安定性の反映であると見ています）被験者の自分自身についての考え)。
被験者は、同時に 2 つの文字、たとえば「ポジティブ」と「ネガティブ」で自分自身を同一視します。この場合、説明では、ある文字から別の文字への絶え間ない「ジャンプ」が行われます（対話または単に説明）。そして、強調されているのはまさにプロットの参加者の反対の性質です（これは作者の内部矛盾、内部対立の傾向を示している可能性があります）。
識別の対象は、異性のキャラクターまたは無性のキャラクター（人、生き物など）である可能性があり、場合によっては、テキストで追加の確認を行うと、個人のインタージェンダー領域におけるさまざまな問題と見なすことができます（恐怖の存在、自己同一視の問題、異性に対する痛みを伴う依存など）。
物語の中で、作者は、「ここで私は路上で次の写真を観察しています...」のような発言を使って、外部の観察者の立場をとり、プロットの参加者の誰とも同一視していないことを強調することができます。 B.I.カーサンは、この場合の英雄たちを主題自身の対蹠地として考えることを提案しています。同時に、これが唯一の可能な解釈ではないことも想定されます。したがって、たとえば、外部の観察者の立場は、自我の防衛機構のシステムによって、他人のせいだと考えている自分自身の資質の存在に気づかない人が取ることができます。あるいは、これは次のような結果である可能性があります。そのような状況に対する恐怖が生じ、解離メカニズムが引き起こされます。

対象者は、さまざまな写真を自分の生活状況と関連付けて、フラストレーションを引き起こす可能性があります。この場合、物語の主人公たちは、実生活では実現されていない語り手自身のニーズを実現します。逆もまた起こります。この物語では、ニーズの実現を妨げる障害について説明しています。

状況の個々の詳細の説明に与えられる注意の強さ、頻度、持続時間、さまざまな物語で繰り返される特定の価値観に対する被験者の注意の固定時間は、問題のある心理的領域（満たされていない欲求）の一般的な理解を与えることができます。、ストレス要因など）を検査する人の。

得られたデータの分析は、主に定性的なレベルで、また単純な定量的な比較を通じて行われ、とりわけ、人格の感情的領域と知的領域の間のバランス、外部と社会の存在を評価することができます。内部対立、壊れた関係の範囲、被験者の性格の位置 - 受動的か積極的か、攻撃的か受動的か（この場合、1：1、つまり50％対50％が条件付き標準とみなされ、大きな利点と見なされます）一方向または別の方向の比率は 2:1 または 1:2 以上）。

鍵。

それぞれのストーリーの特徴（全部で8つの作品があるはずです）。

物語の登場人物（正式な説明 - プロットの各参加者について物語からわかっていること - 性別、年齢など）。
物語の中で伝えられる感情、経験、身体的状態（一般的に）。
主な動機、関係範囲、価値観（一般的に）。
このプロットの参加者が目標を達成するまでの途中にある紛争とその範囲（存在する場合）、障害物と障壁。
プロットにおける参加者の行動の心理的方向性のベクトル。
同一化がより広範囲で起こるプロットの「主人公」を明確に識別できない理由の分析（もしあれば）。
対象者がより自分自身を同一視する主人公のプロットにおける存在、およびこの特定の人物が研究者によって「英雄」として認識される兆候の説明（特定の「英雄」が作品の中で非常に明白である場合）プロット）;
主人公の性別と年齢が示されます（プロット内で特定の「英雄」が明確である場合）。
主人公の特徴、彼の願望、感情、欲望、キャラクター特性を決定する（特定の「ヒーロー」がプロット内で非常に明白である場合）。
主人公のニーズの強度、その強さ、期間、発生頻度、およびプロット全体の展開に応じたヒーローのニーズの強さの評価（プロット内で特定の「ヒーロー」が非常に明白である場合）。
スケールに従った主人公の個々の特性の説明：衝動性 - 自制心、幼児性 - 個人の成熟度（この評価基準の説明付き）（特定の「ヒーロー」がプロット内で非常に明白である場合）。
「主人公」の特徴（行動の動機、個人的特徴など）と、被験者が与えられた物語を記述する過程で全体として反映したそれらの特徴（ニーズ、動機、価値観、性格特性など）との相関関係。プロット (プロット内で特定の「ヒーロー」が明らかである場合)。
この物語から判断される場合、被験者の自尊心、現実の自分と理想の自分の比率。
テキストの表示スタイル、手書きの特徴。
このテキストの中で特に研究者の注目を集めたもの。
被験者の性格特性と生活状況に関する仮定と、これらの仮定を裏付ける物語の詳細への具体的な言及 - この物語からの結論の一般化。

	特性名	特性そのもの

ポイント 11 – 「その強度、期間、発生頻度、プロット全体の展開に応じたヒーローのニーズの強さの評価」または、「ヒーロー」の定義に問題がある場合は、このフレーズを使用する必要があります。「プロットの説明に一般的に存在する強さの評価は、プロット全体の強度、期間、発生頻度および発展に応じて必要とされる」と理解されるべきであり、別個の説明に値する。

被験者の主要なニーズとおそらく抑制されているニーズを判断するために、それぞれの説明、つまり提案された 8 つのストーリーのそれぞれに、1 つまたは別のニーズの強さのランキングを導入することが提案されています。したがって、G. マレーのニーズリスト (リストは上に示します) のすべてのニーズは、表現の程度の主観的な評価を受けます。 B.I.カーサンは、「主人公」のみのニーズの強さを判断することを提案していますが、どちらの登場人物がより多くの注目を集めているかに関係なく、プロットの説明に反映されている特定のニーズの強さを単純に点でマークする方が論理的であるように思えます。、全体としてのすべての物語は、対象者の性格、世界のイメージの特定の特徴の投影であるという前提に基づいています。

評価は例えば5段階評価が可能です。この場合、（メリーによれば）攻撃性などの欲求の強さは次のように表現できます。

攻撃性の完全な欠如 - 0 ポイント
プロット参加者の 1 人のイライラ傾向 - 1 ポイント
参加者の一人による積極的な言語的攻撃、または間接的な非言語的攻撃（何かを壊したなど） – 2 ポイント
陰謀の両方の参加者から表明された脅迫による口論 - 3ポイント
物理的な力を使った実戦 - 4 ポイント
殺人、切断、戦争など。 - 5ポイント

この開発で与えられた G. マレーのニーズのリストには 22 点しかありません (理論資料を参照)。したがって、診断医の仕事は、各説明における 22 のニーズのそれぞれの強度に応じて特定の数の点が割り当てられる表を作成することです (少なくとも 8 つのプロット)。

以下は表に記入する例です。

ニーズの表現の強さ。
	必要	1 写真	2 写真	3 写真	4 写真	5 写真	6 写真	7 写真	8 写真	和
	自虐的に
	達成するにあたって
	所属中
	攻撃的に
	自律性の中で
	反対に

	敬意を表して
	優位に立つ
	展示中
	ダメージを避ける上で
	恥を避けるために

	順番に

	否定的に
	感覚的な印象では
	親密さ（リビドー）の中で
	サポート中
	理解の中で
	ナルシシズムの中で
	社会性（ソシオフィリア）において

明らかに、プロットの説明に存在する特定のニーズの強さに関するスコアは、研究者の主観的な認識に基づいて与えられます。ただし、この表は非常に有益です。その助けを借りて、診断医自身が被験者の状態とニーズについての個人的な考えを形成することができます。心理カウンセリングでは、クライアントの性格特性を評価する際に主観が入るのはほぼ避けられませんが、この場合でも、各プロットのニーズの強さをランク付けし、各ニーズの全体的なスコアを合計することで、クライアントの性格特性をより明確に把握できます。もちろん、コンサルタントの主観の程度を考慮して、クライアントの問題を考慮します。このような表は、説明を分析する過程で観察スキルを磨くのにも役立ちます。この表は、心理学者または心理療法士が、特定の心理療法の後に繰り返しテストを実施する必要があると判断した場合に特に役立ちます。この場合、全体的な傾向だけでなく、ポイント化したニーズの強さの結果も比較することが可能になります。最後に、この形式のランキングは、心理カウンセリングサービス内で特定のレポートが必要な場合や、統計的な一般化に便利です。

ランキングを完了し、すべてのポイントを表に入力すると、各ニーズのすべての説明の合計結果が一種のニーズプロファイルの形式で表示され、ニーズに対して取得されたポイントが縦軸にマークされます。グラフを表示すると、22 個のニーズすべてが横軸にマークされます。グラフにより、ニーズプロファイルを明確に把握できます。

それぞれのニーズのポイントの合計を計算した後、研究者は、対象者にはいくつかの支配的なニーズがあり、おそらく抑制されたニーズ、または抑制されず、実現されていないニーズがあると仮定します。これは、データを比較し、合計ポイント数が最大のニーズと最小ポイントのニーズをいくつか選択することによって行われます。

複数のニーズ (G. マレーによれば) が同じ大量のポイントを獲得した場合、ほぼすべての説明に平均的な強度で反映されているため、多くのポイントを獲得したニーズの方が、高い評価を得たニーズよりも関連性が高い可能性があります。 2～3 個の説明で強く表現されているが、残りの部分では表現されていないため、点数が高くなります。もちろん、何らかのニーズの強度が高いストーリーの内容の特殊性を考慮する必要があります。

また、各ストーリーの登場人物の記述された行動を、さまざまな種類の攻撃性の観点から個別に検討し（理論部分では 11 種類の行動が示されています - 以下を参照）、結果を一般化することも提案されています。

攻撃性の発現の強さ。
	必要	1 写真	2 写真	3 写真	4 写真	5 写真	6 写真	7 写真	8 写真	和
	反侵略
	激しい攻撃性
	未分化な攻撃性
	局所的な攻撃性、衝動性
	条件付き、道具的攻撃
	敵対的な攻撃性
	手段による攻撃性
	残忍な攻撃性
	精神病的攻撃性
	集団の団結によって動機付けられた攻撃性
	さまざまな程度のインターセクシュアル（リビドー）攻撃性

解釈、分析、結論。

情報は次の点に従って要約されています。

1) 対象者が特定し直す傾向（不確実性、不安の兆候）。

2）悲観的な発言（うつ病の傾向）。

3）プロットの説明が不完全であり、その発展の見通しが欠如している（将来についての不確実性、計画の不能）。

4）感情的な反応が優勢になる（感情性の増加）。

5）判断の優位性、合理化（感情の低下）。

6) 登場人物と状況の評価の不一致の程度。

7) 特定のプロットの説明における冗長さの程度: 特定のプロットを説明する意欲の欠如、他のプロットと比較してあまり注意を払わないことは、絵に埋め込まれた紛争状況に関する意識的または無意識的な緊張を示している場合があります。被験者は頭に浮かんだ連想を避け、その状況から「離れる」。

8) 説明されたプロットからの感情的な分離の程度。

9）写真の認識の多様性の程度（説明スタイルの違い-ビジネス、日常、尊大、子供っぽいなど、説明形式の違い-事実の表明、おとぎ話、物語、詩など）。 ; プロットの帰属の違い - または歴史的時代や文化的伝統など）

10) 典型的なプロットの説明。

11) 防衛的な傾向は、争いのないやや単調なプロットの形で現れることがあります。ダンス、体操、ヨガのクラスについて話すことができます。

12) 物語の中に多数の「特別な」テーマが存在する（たとえば、L.N. ソブチクによる描画統覚テストのように、8 つのプロットのみが提供されている場合、2 つの絵画の説明で十分であり、場合によっては 1 つの絵画の存在を伴う）「特別な」テーマ） – 死、重病、自殺願望、自虐的、サディスティックな意図など。研究者の注意なしに放置すべきではありません。

13) 筆跡、書き方、表現方法、言語文化、語彙。

14）プロットの説明がどの程度一貫して論理的に提示されているか - 書面であれ、口頭での物語であれ。

各ストーリーの分析のすべてのポイントが個別に完了し、個別の一般化が行われた後、テストプロセス中に得られた結果、つまり性格の小さな推測的な特徴、性格の範囲についての一般的な結論（一般的な結論）が書かれます。その問題点、そしておそらくその最も強力な側面。

方法論の理論的資料: ニーズ、フラストレーション、攻撃性に関するすべて。 G.マレーの理論。

現代心理学における「動機」という用語は、少なくとも 2 つの心理現象を指します。1) 個人の活動を引き起こす一連の動機と、行動を決定する一連の要因。 2）教育のプロセス、動機の形成、行動活動を一定のレベルに刺激し維持するプロセスの特徴。

人間の行動の背後には常に特定の目標と欲望があり、対立の背後には相容れない欲望の衝突があり、一方の利益を満たすことが他方の利益を侵害する恐れがある場合です。

多くの研究者が言う「ニーズ」とは、それなしでは通常の身体的および精神的状態を維持することが不可能な、そのような状態に対する人間の欲求を意味します。ニーズとは、人が何かを必要とする意識的かつ経験的な状態です。意識的なニーズとは欲望です。人は彼らの存在を認識し、それを実行するために行動計画の概要を説明します。欲求が強ければ強いほど、その道の途中にある障害を克服したいという欲求もよりエネルギー的になります。

満足させるための障害は、特に重要なニーズと欲望が衝突する場合に、対人対立を引き起こします。

例えば、次のようなニーズの分類が区別されます。 1) 一次的、重要な (生得的、生物学的) ニーズ: 食べ物、水、睡眠と休息、自己防衛のニーズ、親のニーズ、性間のニーズ。これらの自然な欲求には社会的個人的な性質があり、それは狭い個人的欲求（食べ物）を満たすためにさえ、社会的労働の結果が利用され、特定の社会環境で歴史的に発展してきた方法や技術が適用されるという事実で表されます。つまり、すべてのニーズは本質的に社会的なものです。 2) 文化的、後天的ニーズは、その起源の性質から本質的に社会的なものであり、社会での教育の影響下で形成されます。文化的ニーズには、物質的ニーズと精神的ニーズが含まれ、精神的ニーズには、コミュニケーションの必要性、感情的な温かさの必要性、敬意、認知的ニーズ、活動の必要性、美的ニーズ、人生の意味を理解する必要性が含まれます。この質問に対する答えが見つからなくても、私たちはエネルギー、知識、健康を捧げる特定の目標があることを活動を通じて証明しています。そして、その目標は大きく異なります：科学的真実の発見、芸術への奉仕、子供たちの育成です。しかし、時にはこれは、キャリアを築きたい、ダーチャ、車などを手に入れたいという単なる願望です。自分が何のために、誰のために生きているのかわからない人は、運命に満足していません。しかし、欲求が満たされない理由を理解するだけでは十分ではありません。その人が目標を達成するために適切な行動をとったかどうかを認識することが重要です。ほとんどの場合、客観的および主観的な理由から達成できない非現実的な目標を設定した人には失望が降りかかります。

人の行動の動機と行動の目標は一致しない場合があります。同じ目標を、異なる動機に基づいて自分自身に設定することもできます。目標はその人が何を目指しているかを示し、動機はその人がなぜそのために努力するのかを示します。

モチーフは複雑な内部構造を持っています。 1）感情的な不安、不快感を伴うニーズ、何かの必要性の出現とともに、動機が始まります。 2）段階的な動機の認識：最初に、感情的な不快感の原因が何であるか、人が現時点で存在するために何が必要であるかを認識し、次にこのニーズを満たし、それを満足させることができるオブジェクトが認識されます（欲望が形成されます）。、後で、どのようなアクションの助けを借りて、希望を達成することがどのように可能であるかがわかります。 3) 動機のエネルギー要素が実際の行動で実現される。

欲求の認識が不満を引き起こす真の欲求に完全に対応していない場合、つまりその人が自分の行動の本当の理由を知らない場合、動機は無意識である可能性があります。無意識の動機には、魅力、催眠暗示、態度、欲求不満状態が含まれます。

Z. フロイトは、生命本能 (エロス) と死の本能 (タナトス) という 2 つの基本的な衝動があり、他のすべての欲求はこれら 2 つの衝動から派生すると信じていました。マクダガルは、人間の中にある 18 の基本的な動機付けの力、G. マレー、つまり 20 のニーズを挙げています。因子分析に基づいて、彼らは人のすべての行動、彼が追求するすべての目標を研究し、それらの間の相関関係を確立し、基本的なニーズと動機を見つけようとしました。この分野では、キャッテルとギルフォードによって最も偉大な体系的な研究が実施されました。

動機付け要因のリスト (ギルフォードによる):

A.器質的なニーズに対応する要素: 1) 空腹、2) 性欲の衝動、3) 一般的な活動。

B.環境条件に関連する欲求: 4) 快適さ、快適な環境の欲求、5) 秩序、清潔さの欲求 (衒学的)、6) 他者からの自尊心の欲求。

B。仕事関連のニーズ: 7) 一般的な野心、8) 忍耐力、9) 持久力。

G。個人の立場に関連するニーズ: 10) 自由の必要性、11) 独立性、12) 順応性、13) 正直さ。

D。社会的ニーズ: 14) 人々の近くにいることの必要性、15) 喜ばせたいという必要性、16) 規律の必要性、17) 攻撃性。

E。一般的なニーズ: 18) リスクまたは安全のニーズ、19) 娯楽のニーズ、20) - 知的ニーズ (研究、好奇心)。

キャッテルは、五感に関連する動機付け要因である 7 つのインセンティブ構造 (エルグ) を特定しました。 1) 性的リビドー本能。 2）群れの本能。 3）ひいきにする必要性。 4）研究活動の必要性、好奇心。 5）自己肯定と承認の必要性。 6) セキュリティの必要性。 7) 自己愛的な快楽への欲求。

同じエルグが多くの異なる人類集団に見られますが、「感情」は社会的および文化的な固定観念に応じて国ごとに異なります。感情のリスト: 8) 職業に対する感情。 9) スポーツとゲーム。 10）宗教的感情。 11) 技術的および物質的な利益。 12）自己認識。

特定された性格要因の中には、遺伝的・先天的起源によるものと、生活環境や育ちの影響が主として決定されるものとを区別することができる。たとえば、「気分循環症 - 統合失調症」（アイゼンクとキャッテルによれば）は体質的に遺伝性であり、この要因は次のような表面的な特徴として現れることがあります。

性格の良さ、愛想の良さ、不機嫌さ。
適応性 - 柔軟性のなさ、剛性。
暖かさ、人々への注意 - 冷たさ、無関心。
誠実さ - 秘密、不安。
だまされやすさ - 疑い。
感情 - 抑制。

キャッテルによれば、いくつかの要因（「興奮性、優位性、洗練性」）には、遺伝的要素に加えて、発育条件に関連する要素もあります。構造的要因は、その起源が環境の影響によるものです。たとえば、「自己の強さ」要素は主に、すべてではありませんが、その人の人生経験、家族内の好ましい雰囲気、その中での子供の立場、トラウマ的な状況の有無に依存し、「ダイナミズム」要素は主に依存します。過去の懲罰や剥奪に関するものである一方、「情緒不安定」という要因は、あまりにも寛容すぎる、あるいは甘すぎる家庭環境の結果として解釈されている。

G. マレーの定義によれば、欲求とは、既存の満足できない状況を特定の方向に変えるような方法で、知覚、統覚、知的活動、自発的行動を組織化する力を表す構成要素です。それぞれのニーズには特定の感情や感情が伴い、特定の形の変化が起こりやすいです。それは軽度の場合もあれば激しい場合もあり、短期間の場合もあれば長期間続く場合もあります。通常、それは持続し、外部の行動（または空想）に特定の方向性を与え、最終的な状況に近づくように状況を変更します。

G. メリーは、彼の意見では、人間の行動に最もよく影響を与える 20 のニーズの示唆的なリストを作成しました。以下のニーズのリストには、2 つの追加項目 (No. 21 および 22) があります。

	必要	簡単な定義（表現方法）
	自尊心を込めて	外部の力に受動的に服従する傾向。侮辱を受け入れ、運命に服従し、自分自身の「二級性」を認める意欲。自分の間違いや誤解を認める傾向。罪を告白して償いたいという欲求。自分を責めたり、自分を軽視したりする傾向。痛みや罰を求める傾向。病気や不幸を避けられないものとして受け入れ、その存在を喜ぶこと。
	達成するにあたって	何か難しいことをやりたいという欲求。物理的なオブジェクト、人、またはアイデアに関連して、管理、操作、組織化します。これをできるだけ早く、巧みに、そして独立して実行してください。障害を克服して高いパフォーマンスを達成し、改善し、競争して他の人よりも先に進みます。才能や能力を実現し、それによって自尊心を高めたいという欲求。
	所属中	愛する人（または対象者自身に似た人たち、または対象者を愛する人たち）と密接に接触し、交流したいという欲求。愛情の対象を喜ばせたい、彼の愛情と承認を勝ち取りたいという欲求。友情において忠実であり続ける傾向。
	攻撃的に	力で反対を打ち破り、戦い、侮辱に復讐したいという願望。攻撃、侮辱、殺害する傾向。強制、圧力、罰に抵抗したいという欲求。
	自律性の中で	束縛や制限から自分を解放したい、強制に抵抗したいという欲求。抑圧的で権威主義的な人物によって規定された活動を回避または停止する傾向。何にも束縛されず、何の責任も負わず、常識を無視して、独立して自分の衝動に従って行動したいという欲求。
	反対に	状況を克服したい、または失敗を埋め合わせたい、繰り返しの行動を通じて屈辱を取り除きたい、弱さを克服したい、恐怖を抑えたいという闘争における欲求。恥を行動で洗い流したい、障害や困難を探して克服したい、そのために自分を尊重し、自分に誇りを持ちたいという欲求
		攻撃、批判、非難から身を守り、間違い、失敗、屈辱を沈黙させたり正当化したりする傾向。自分を守ろうとする傾向。
	敬意を表して	（社会的地位やその他の特性に基づいて）目上の人を賞賛する傾向、彼をサポートしたいという願望。賞賛、名誉、賞賛したいという欲求。他の人の影響に容易に服従し、従い、習慣や伝統に従い、従うべき対象を持つ傾向。
	優位に立つ	環境をコントロールし、他者に影響を与え、自らの行動を指示したいという欲求。暗示、誘惑、説得、指示など、さまざまな方法で征服しようとする傾向。思いとどまり、制限し、禁止したいという欲求。
	展示中	印象を残したい、見てもらいたい、聞いてもらいたいという欲求。興奮させ、魅了し、楽しませ、衝撃を与え、陰謀を誘い、楽しませ、誘惑したいという欲求
	ダメージを避ける上で	痛み、傷、病気、死、危険な状況を回避する傾向。予防策を講じたい。
	恥を避けるために	屈辱を避けたい、困難、嘲笑、他人の無関心から逃れたいという欲求。失敗を避けるための行動は控えてください。
		子どもや弱い人、疲れた人、経験の浅い人、病気の人など、無防備な人に同情を示し、自分のニーズを満たすのを助ける傾向。危険なときに助けたい、食事を与えたい、支えたい、慰めたい、保護したい、世話したい、治療したいなどの欲求。
	順番に	すべてを整理整頓し、清潔さ、整理整頓、バランス、きちんと感、きちんと感、正確さなどを達成したいという願望。
		他の目標を持たずに「楽しむため」に行動する傾向。喜びの中でストレスを感じた後に笑い、冗談を言い、リラクゼーションを求める欲求。ゲーム、スポーツイベント、ダンス、パーティー、ギャンブルなどに参加したいという欲求。
	否定的に	ネガティブな感情を引き起こす人を排除したいという願望。劣ったものを排除し、無視し、放棄し、排除する傾向。人を騙す傾向。
	感覚的印象（運動感覚、聴覚、視覚、知的印象）において	感覚的な印象を求めて楽しむ傾向
	親密さ（リビドー）の中で	人間関係を築き発展させようとする傾向、異性間の関係についての考え方など。
	サポート中	愛する人の思いやりのある援助を通じてニーズを満たしたいという願望。世話され、サポートされ、気遣われ、保護され、愛され、許され、慰められる人になりたいという願望。気にかけてくれる人の近くにいたい、助けてくれる人が近くにいたいという欲求。
	理解の中で	一般的な質問をしたり、それに答えたりする傾向。理論への興味。考え、分析し、意見をまとめ、一般化する傾向。
	ナルシシズムの中で	自分の利益を何よりも優先したい、自分に満足したいという欲求、外界の認識が主観的になる傾向。
	社会性（ソシオフィリア）において	集団の利益の名の下に自分の利益を忘れる、利他的志向、高貴さ、他者への配慮

魅力とは、人が何に惹かれるのか、自分の目標は何なのか、何を望んでいるのかが明確でないときに、十分に明確に認識されていないニーズです。魅力は人間の行動の動機を形成する段階です。衝動の無意識は一時的なものです。つまり、衝動の中に表れている欲求は消え去るか、実現するかのどちらかです。

催眠暗示は長期間無意識に残る可能性がありますが、それらは本質的に人工的なものであり、「外側から」形成され、態度や不満は自然に生じ、無意識のままであり、多くの状況で人の行動を決定します。

態度とは、人の中に形成される特定の行動に対する無意識の準備、つまり特定の出来事や事実に対して肯定的または否定的に反応する準備のことです。その態度は習慣的な判断、考え、行動によって表れます。一度開発されると、それは多かれ少なかれ長期間残ります。態度の形成と減衰の速度、その可動性は人によって異なります。特定の状況を完全に客観的に分析することなく、特定の角度から環境を認識し、特定のあらかじめ形成された方法で反応する無意識の準備としての態度は、個人の過去の経験に基づいて、およびその影響下で形成されます。他の人の。

人の育成と自己教育は主に、何かに適切に対応する準備が徐々に形成されること、言い換えれば、人にとっても社会にとっても役立つ態度の形成に帰着します。私たちが自分自身を意識し始める年齢までに、私たちは心の中に、新しい情報の吸収と環境に対する私たちの態度の両方に影響を与える多くの固定された感情、意見、見解、態度を発見します。

特定の人や現象に対して否定的に反応するか肯定的に反応するかに応じて、態度は否定的にも肯定的にもなります。同じ現象でも人によって認識は異なる場合があります。それは個々の設定によって異なります。したがって、すべてのフレーズが同じように理解されるわけではないことは驚くべきことではありません。否定的な先入観 (「すべての人は利己的、すべての教師は形式主義者、すべての販売員は不誠実な人間である」) は、現実の人々の行動を客観的に理解することに頑固に抵抗することがあります。したがって、会話では、否定的な態度は、1) 対話者自身の性格 (もし他の誰かが同じことを言ったら、それはまったく異なるように認識されるでしょう)、2) 会話の本質 (「私は」信じられない」、「そのような話は受け入れられない」）、3）会話の状況について（「今はその時ではないし、ここはそのような議論をする場所ではない」）。

現代の心理学文献には、活動（コミュニケーション、行動）の動機との関係についていくつかの概念があります。その一つが因果帰属理論です。

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