Teoría de la información de P.V.Simonov.

Este tipo de enfoque incluye el concepto informativo de emociones del psicofisiólogo P.V. Simonov. Según su teoría, los estados emocionales están determinados por el deseo de una persona o, como dice Simonov. Por la fuerza de la necesidad urgente. Por un lado, y la valoración que hace de la probabilidad de su satisfacción. - con otro. Una persona hace esta evaluación de probabilidad basándose en la experiencia innata y previamente adquirida. Además, la emoción surge cuando hay una discrepancia entre lo que es necesario saber para satisfacer un deseo y lo que realmente se sabe. Es decir, constantemente, voluntaria o involuntariamente, comparamos la información que necesitamos (sobre medios, tiempo, recursos) que será necesaria para satisfacer un deseo con la información que tenemos actualmente. Por ejemplo, la emoción del miedo se desarrolla cuando falta la información necesaria para protegerse. Sobre esta base se desarrolló una fórmula de emociones:

mi =- Alfiler- Es),

donde: E – emoción (su fuerza y ​​calidad);

P – necesidad (en la fórmula se toma con el signo negativo “-”);

En – información necesaria para satisfacer una necesidad existente;

IS – información existente, es decir la información que una persona tiene en este momento (lo que se sabe).

Las consecuencias que surgen de la fórmula son las siguientes: si una persona no tiene una necesidad (P = 0), entonces no experimenta emociones (E = 0); La emoción no surge en el caso de que una persona que experimenta algún deseo tenga la plena oportunidad de realizarlo (In = Is). Si la probabilidad de satisfacer una necesidad es alta, entonces aparecen sentimientos positivos (Is > In). Las emociones negativas surgen si una persona evalúa negativamente la posibilidad de satisfacer una necesidad (¿es< Ин). При этом максимум положительных или отрицательных эмоций при постоянной силе потребности человек испытывает, когда Ин = 0 или Ис = 0.

Así, dentro de nosotros hay, por así decirlo, un manómetro, cuyas lecturas dependen de la información disponible sobre lo que se requiere para satisfacer la necesidad y lo que tenemos, y dependiendo de su relación experimentamos diferentes emociones.

En su libro “¿Qué es la emoción?” P.V. Simonov describe la siguiente situación: “Un viajero sediento avanza por las arenas calientes. Sabe que sólo después de tres días de viaje podrá encontrar la fuente. ¿Será posible seguir este camino? ¿Está el arroyo cubierto de arena? Y de repente, al girar alrededor de un saliente de roca, un hombre ve un pozo que no está marcado en el mapa. Una alegría tormentosa se apodera del viajero cansado. En el momento en que el espejo del pozo brilló frente a él, el viajero se convirtió en dueño de información completa sobre la posibilidad de saciar su sed. Y esto en una situación en la que el pronóstico, en el mejor de los casos, preveía tres días de difícil deambular”.

Sin embargo, no todas las manifestaciones emocionales encajan en este concepto. Por ejemplo, ¿a qué categoría de sentimientos (positivos o negativos) clasificarías la sorpresa? O imagina una situación en la que vienes de visita con hambre. Ves una mesa puesta con mucha comida y tu estado de ánimo mejora. Aunque en esta situación estás bastante seguro de qué y cómo comerás, es decir In = Es y la emoción debe ser E = 0 (3, pp. 12-14; 5, p. 452).

También cabe señalar que en realidad no existen teorías puramente psicológicas de las emociones que no aborden cuestiones fisiológicas y otras cuestiones relacionadas, y en las teorías de las emociones suelen coexistir ideas tomadas de diferentes áreas de la investigación científica. Esto no es accidental, ya que la emoción como fenómeno psicológico es difícil de separar de los procesos que ocurren en el cuerpo y, a menudo, las características psicológicas y fisiológicas de los estados emocionales no solo se acompañan entre sí, sino que sirven como explicación entre sí. Además, una serie de cuestiones teóricas, por ejemplo la cuestión de la clasificación y los parámetros básicos de los estados emocionales, no pueden resolverse sin abordar los componentes fisiológicos de las emociones.

Normalmente, las teorías de las emociones tienen poco que decir sobre el papel de las emociones en el desarrollo de la personalidad y su influencia en el pensamiento y la acción. La mayoría de los estudios sobre las emociones se han centrado en un solo componente del proceso emocional. Aunque algunas teorías desarrollan aspectos específicos de las relaciones entre emoción y razón, acción y personalidad, queda mucho por hacer tanto a nivel teórico como empírico.

Conclusión

Una definición holística de las emociones debe tener en cuenta la naturaleza de su experiencia e incluir componentes neurológicos y expresivos. Las emociones surgen como resultado de cambios en el sistema nervioso y estos cambios pueden ser causados ​​por eventos tanto internos como externos. Los estados emocionales intensos atraen la atención no sólo de los científicos, sino que la ciencia de las emociones no debería limitarse al estudio de los estados transitorios. Existen diferencias individuales consistentes en la frecuencia con la que las personas experimentan diversas emociones, y estas diferencias pueden analizarse en términos de rasgos emocionales o umbrales emocionales.

Hechos transculturales consistentes confirman la tesis de Darwin formulada hace más de cien años sobre el carácter innato y universal de las emociones como procesos intraindividuales. Esto significa que las emociones tienen programas neuronales innatos, una expresión universalmente entendida y cualidades experienciales comunes.

Las emociones se pueden dividir convenientemente en positivas o negativas según las características de su experiencia y las características sensoriales. Sin embargo, cualquier emoción (por ejemplo, alegría, miedo) puede ser positiva o negativa si el criterio de clasificación se basa en la adaptabilidad o inadaptación de la emoción en una situación particular.

Las emociones afectan a toda la persona y cada emoción afecta al sujeto de manera diferente. Las emociones afectan el nivel de actividad eléctrica del cerebro, el grado de tensión en los músculos de la cara y el cuerpo y el funcionamiento de los sistemas endocrino, circulatorio y respiratorio. Las emociones pueden cambiar la percepción del mundo que nos rodea de brillante y claro a oscuro y sombrío, nuestros pensamientos de creativos a melancólicos y nuestras acciones de incómodas e inadecuadas a hábiles y convenientes.

La emoción puede considerarse como un estado de conciencia alterado o especial. Puede existir de manera relativamente independiente de otros estados de conciencia, pero generalmente interactúa con ellos e influye en estados o procesos coexistentes en la conciencia.

El campo de las emociones es complejo e interdisciplinario. Los psicólogos sociales han hecho contribuciones al estudio de las emociones como comunicación no verbal. Los psicólogos de la personalidad han sugerido formas en que las emociones pueden relacionarse con otros constructos motivacionales, como el autoconcepto y las necesidades psicológicas, y han aumentado nuestro conocimiento sobre la relación de los estados afectivos con el funcionamiento de la personalidad. La psicología clínica y la psiquiatría han contribuido a comprender el papel de las combinaciones complejas de emociones en la psicopatología y han enfatizado la necesidad del análisis psicoterapéutico de las emociones. La neurociencia ha contribuido al conocimiento sobre el papel de diversos mecanismos cerebrales de la emoción, y la bioquímica y la psicofarmacología han demostrado la importancia de las esferas hormonales y neurohumorales en los procesos emocionales y el comportamiento emocional (6, p. 29).

Función reflexiva-evaluativa de las emociones.

“Los primeros conceptos con los que comienza cualquier ciencia”, escribió N. I. Lobachevsky, “deben ser claros y reducidos al mínimo. Sólo entonces podrán servir como base sólida y suficiente para la enseñanza”. Resumiendo los resultados de nuestros propios experimentos y los datos de la literatura, llegamos a la conclusión en 1964 de que esa emoción es un reflejo del cerebro de humanos y animales de cualquier necesidad actual (su calidad y magnitud) y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción, que el cerebro evalúa sobre la base de la experiencia individual genética y previamente adquirida.

En su forma más general, la regla para el surgimiento de las emociones se puede representar como una fórmula estructural:

mi = f [PAG, (Y norte-yo Con), …. ],

Dónde mi- emoción, su grado, cualidad y signo; PAG- la fuerza y ​​calidad de la necesidad actual; ( Ynorte-yoCon) - evaluación de la probabilidad (posibilidad) de satisfacer una necesidad basada en la experiencia innata y ontogenética; Ynorte- información sobre los medios previsiblemente necesarios para satisfacer la necesidad; YCon- información sobre los fondos disponibles para el sujeto en este momento.

Por supuesto, la emoción también depende de una serie de otros factores, algunos de los cuales conocemos bien, mientras que es posible que aún no sospechemos la existencia de otros. Los más conocidos incluyen:

Características individuales (tipológicas) del sujeto, en primer lugar, características individuales de su emocionalidad, esfera motivacional, cualidades volitivas, etc.;

El factor tiempo, según el cual la reacción emocional adquiere el carácter de un desarrollo rápido. afectar o estados de ánimo, que dura horas, días y semanas;

Características cualitativas de la necesidad. Por lo tanto, las emociones que surgen sobre la base de necesidades sociales y espirituales suelen denominarse sentimientos. Una baja probabilidad de evitar un efecto indeseable dará lugar al sujeto ansiedad, y la baja probabilidad de lograr el objetivo deseado es frustración.

Pero todos estos y otros factores similares determinan sólo variaciones en la infinita variedad de emociones, mientras que necesario Y suficiente hay dos, sólo dos, siempre y sólo dos factores: la necesidad y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción.

Para evitar malentendidos, centrémonos en aclarar los conceptos que utilizamos. Usamos el término "información" en su sentido pragmático, es decir, cambio en la probabilidad de lograr una meta (satisfacer una necesidad) debido a la recepción de este mensaje. Por tanto, no estamos hablando de información que actualiza una necesidad (por ejemplo, sobre un peligro que ha surgido), sino de información necesaria para satisfacer la necesidad (por ejemplo, sobre cómo evitar este peligro). Por información entendemos el reflejo de todo el conjunto de medios para alcanzar un objetivo: los conocimientos que tiene el sujeto, la perfección de sus habilidades, los recursos energéticos del cuerpo, el tiempo suficiente o insuficiente para organizar las acciones adecuadas, etc. Surge la pregunta: ¿merece la pena utilizar el término “información” en este caso? Creemos que vale la pena y he aquí por qué. En primer lugar, el cerebro que genera emociones no se ocupa de las habilidades en sí (que incluye el entrenamiento del aparato ejecutivo periférico), ni de los propios recursos energéticos del cuerpo, etc., sino de la aferencia del entorno externo e interno del cuerpo, es decir. , con información sobre los fondos disponibles. En segundo lugar, el cerebro transforma toda la variedad de información sobre lo que es necesario para satisfacer la necesidad surgida y lo que realmente está disponible para el sujeto en este momento en un único indicador integral: en una evaluación de la probabilidad de lograr el objetivo (satisfacer la necesidad). La evaluación de la probabilidad por su propia naturaleza es una categoría informativo.

Usamos el término “necesidad” en su sentido amplio, que de ninguna manera se puede reducir a la mera preservación (supervivencia) del individuo y de la especie. “Dale a un hombre sólo aquello sin lo que no puede vivir y lo compararás con un animal”, escribió Shakespeare en El rey Lear, pero las necesidades de los animales no se limitan a la autoconservación. A menudo se califica la necesidad como la necesidad de algo, pero tal definición no es más que un juego de sinónimos. En nuestra opinion, La necesidad es la dependencia selectiva de los organismos vivos de factores ambientales esenciales para la autoconservación y el autodesarrollo, la fuente de actividad de los sistemas vivos, la motivación y el propósito de su comportamiento en el mundo circundante. Respectivamente comportamiento lo definiremos como una forma de actividad vital que puede cambiar la probabilidad y la duración del contacto con un objeto externo que puede satisfacer la necesidad del cuerpo.

El fenómeno de la motivación está más estrechamente relacionado con el concepto de "necesidad". Una buena idea de la historia del estudio de la motivación la da la colección de artículos recopilados por V.A. Russell. La motivación representa la segunda etapa de la organización del comportamiento dirigido a un objetivo en comparación con la actualización de una necesidad; puede considerarse como una "necesidad materializada". No hay motivaciones sin necesidades, pero es muy posible encontrar una necesidad que no se haya convertido en motivación. Por lo tanto, una persona puede experimentar una necesidad urgente de vitaminas y no estar motivada porque desconoce la causa de su afección. Un perro, privado de corteza cerebral, bajo la influencia del hambre (la necesidad de alimento) entra en un estado de intensa excitación motora. Sin embargo, aquí no podemos hablar de motivación alimentaria, ya que el perro no toca la comida que tiene bajo sus pies. Entonces, La motivación es un mecanismo fisiológico para activar huellas (engramas) almacenadas en la memoria de aquellos objetos externos que son capaces de satisfacer la necesidad del cuerpo y de aquellas acciones que pueden conducir a su satisfacción.

Volvamos al análisis de las consecuencias que se derivan de la “fórmula de las emociones”. Baja probabilidad de satisfacción de necesidades ( Ynorte más que YCon) conduce a la aparición de emociones negativas. Un aumento en la probabilidad de satisfacción en comparación con el pronóstico previamente disponible ( YCon más que Ynorte) genera emociones positivas.

La teoría de la información de las emociones es válida no sólo para actos mentales y conductuales relativamente complejos, sino también para la génesis. cualquier estado emocional. Por ejemplo, una emoción positiva al comer surge debido a la integración del despertar (necesidad) del hambre con la aferencia de la cavidad bucal, lo que indica una probabilidad cada vez mayor de satisfacer esta necesidad. En un estado de necesidad diferente, la misma aferencia será emocionalmente indiferente o generará un sentimiento de disgusto.

Literatura

1. Lobachevsky N.I. Sobre los principios de la geometría. // Ciencia y vida. 1976. vol.5. Pág.39.

2. Kharkevich a.a. Sobre el valor de la información. // Problemas de la cibernética. 1960. v.4. Pág.53.

3. Russell W.A. (Ed.) Hitos en la motivación. Nueva York: Appleton-Century-Crofts, 1970.

Simonov P.V. Cerebro emocional. - M.: Nauka, 1981. - P.19-23, 27 (abreviado)

Entre las teorías psicológicas sobre el origen de las emociones, la más popular fue la propuesta por P.V. Teoría de la información de las emociones de Simonov (1966; 1970; 1986). Según esta teoría, las experiencias emocionales de los humanos y los animales superiores están determinadas por alguna necesidad real (su calidad y magnitud) y la evaluación que hace el sujeto de la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción basándose en la experiencia previamente acumulada y la información proveniente del exterior.

La fórmula de la emoción se presenta como: E = P(In - Is), donde E es emoción, P es necesidad, I es información (In es necesaria para organizar la satisfacción de la necesidad; Is es información disponible actualmente).

De la fórmula se deduce que:

§ el surgimiento de una emoción sólo es posible cuando existe una necesidad;

§ la aparición de una emoción (si es necesario) tiene sentido con suficiente información;

§ la diferencia (In - Is) es una medida de desconocimiento, así como una previsión para lograr el objetivo: ante la falta de información disponible (Is), surgen emociones negativas (especialmente en el caso de una falta total de información); Las emociones positivas aparecen cuando hay suficiencia/exceso de datos (Is>In).

La teoría de las emociones diferenciales de K. Izard

Cada emoción, según la teoría, actúa como una unidad aislada separada (diferenciación de emociones), en función de sus características motivacionales, expresivas y neurofisiológicas únicas. Este enfoque se basa en principios evolutivos y biosociales para considerar las emociones básicas (origen genético). Los siguientes activadores se describen como fuentes de emociones:

§ neural y neuromuscular (por ejemplo, hormonas, drogas, expresión externa: expresiones faciales, pantomimas, etc.);

§ afectivo (dolor, fatiga, deseo sexual, otras emociones);

§ cognitivo (evaluar la importancia de un evento, pronosticar la resolución de una situación, etc.).

La emoción es considerada como una formación compleja con formas específicas de experiencia; Las emociones básicas influyen individualmente en las esferas mental y conductual de una persona. K. Izard identifica 10 emociones básicas (fundamentales):

1. alegría;

2. tristeza;

3. sorpresa;

5. disgusto;

6. desprecio;

8. vergüenza/incomodidad;

9. interés;

Propiedades emocionales

1. Excitabilidad emocional - la velocidad de "encendido" emocional aumenta, por ejemplo, en pacientes con aterosclerosis, neurosis e hipertiroidismo. La combinación de excitabilidad excesiva y falta de inhibición forma la impulsividad. La combinación de estenicidad con excitabilidad da una imagen de tipo expansivo.

2. Reactividad emocional - velocidad de respuesta emocional, velocidad de “respuesta”. La combinación de astenicidad y reactividad inhibida en las manifestaciones emocionales es característica de los neuróticos obsesivos.

3. labilidad emocional – fluctuaciones en el tono emocional, movilidad emocional, reemplazo rápido de una emoción por otra. La propiedad opuesta a la labilidad es rigidez emocional , la viscosidad, la persistencia patológica de las emociones es una propiedad de naturaleza epileptoide. La preponderancia de la inercia afectiva sobre la plasticidad afectiva crea, como V.N. Myasishchev, “dominantes viscosos de experiencias dolorosas”, que a menudo llevan a los pacientes a la fijación en las sensaciones, la inmersión en experiencias somáticas y la retirada a la enfermedad. “La dolorosa viscosidad afectiva de las impresiones”, escribió V.N. Myasishchev, "esta es la gravedad de la impresión y su duración, un procesamiento intelectual relativamente insuficiente y una respuesta difícil".

Funciones de las emociones

Las emociones ocupan un lugar importante en la vida humana y realizan las siguientes funciones:

1. evaluación de eventos - debido al hecho de que las emociones expresan en la forma más general la experiencia directa y sesgada del significado vital de los fenómenos, con la ayuda de las emociones aprendemos sobre el significado de los eventos en curso;

2. motivación (función estimulante y activadora, emociones como expresión de motivo): una persona, al cruzar la calle y experimentar miedo de un automóvil que se acerca, acelera su movimiento; En condiciones críticas, cuando el sujeto no puede encontrar una salida a eventos peligrosos, traumáticos e inesperados, se desarrolla un tipo especial de procesos emocionales: los llamados afectos. Una de las manifestaciones funcionales del afecto es que impone al sujeto acciones estereotipadas, que representan una determinada forma de resolución “de emergencia” de la situación, fijada en la evolución: huida, entumecimiento, agresión. Se sabe que otras emociones situacionales, como la indignación, el orgullo, el resentimiento, los celos, también son capaces de “imponer” a una persona determinadas acciones, incluso cuando sean indeseables para ella.

3. organización y regulación - normalmente las emociones organizan la actividad mental de una persona; el colorido emocional es una condición de atención y memorización involuntaria (en caso de sorpresa, la atención se centra en las causas de un fenómeno inusual, en caso de miedo, en la anticipación de una amenaza y la posibilidad de evitarla);

4. expresión (función comunicativa) – la transmisión de un estado emocional a través de rasgos faciales y pantomímicos, la entonación informa sobre la actitud de una persona ante lo que está sucediendo, permite que las personas se reconozcan y comprendan mejor entre sí;

5. anticipación evento futuro: acumulación de experiencia afectiva de experiencias (memoria emocional);

6. papel disruptivo -con un aumento en la intensidad de la experiencia emocional, los procesos de cognición integral y flexible de la realidad se limitan y alteran (por ejemplo, el problema del estrés emocional), cuando una emoción fuerte distorsiona la percepción y complica la regulación.

Clasificación de emociones

Existe una división condicional de las emociones en positivo y negativo . Las emociones suelen diferir en polaridad, es decir, tienen un signo positivo o negativo: placer - disgusto, diversión - tristeza, alegría - tristeza. En los sentimientos humanos complejos, a menudo forman una unidad compleja y contradictoria: por ejemplo, en los celos, el amor se combina con el odio.

Las emociones también se dividen en estenico – aumentar la actividad humana y la vitalidad (ira o alegría) y asténico – disminución de la vitalidad y la actividad (tristeza).

En el libro de G.N. se ofrece una descripción de los componentes fisiológicos y conductuales de la alegría, la tristeza y la ira. Lange "Movimientos mentales". Alegría, según G.N. Lange, “se acompaña de una mayor inervación en los músculos de los movimientos externos, mientras que las arterias pequeñas se expanden, el flujo sanguíneo a la piel aumenta, se enrojece y se calienta, la circulación sanguínea acelerada facilita la nutrición de los tejidos y todas las funciones fisiológicas comienzan a ocurrir mejor. La alegría te hace parecer más joven, porque una persona feliz y de buen humor crea las condiciones óptimas para nutrir todos los tejidos del cuerpo.

Por el contrario, un rasgo característico de las manifestaciones fisiológicas de la tristeza es su efecto paralizante sobre los músculos del movimiento voluntario; Surge una sensación de fatiga y, como ocurre con cualquier fatiga, se observan movimientos lentos y débiles. Los ojos parecen más grandes a medida que se relajan los músculos de la cuenca del ojo. Mientras los músculos se relajan, los vasomotores se contraen y los tejidos sangran. Una persona siente escalofríos constantemente, tiene grandes dificultades para calentarse y es muy sensible al frío; Los pequeños vasos de los pulmones se contraen y, como resultado, los pulmones se vacían de sangre. En esta posición, una persona siente falta de aire, opresión y pesadez en el pecho y trata de aliviar su condición con respiraciones largas y profundas. A una persona triste también se le puede reconocer por su apariencia: camina lentamente, sus brazos cuelgan, su voz es débil y silenciosa. Una persona así permanece inmóvil de buena gana. Las aflicciones envejecen mucho porque van acompañadas de cambios en la piel, cabello, uñas y dientes.

Las emociones están representadas en la psique humana en forma de tres fenómenos principales.: Estas son reacciones emocionales, estados emocionales y propiedades emocionales. Reacciones emocionales se asocian principalmente con las circunstancias actuales: son de corta duración y, por regla general, reversibles (por ejemplo, una reacción de miedo en respuesta a un grito).

Estados emocionales son más duraderos y estables, es posible que no tengan una conexión clara con los estímulos actuales y se caracterizan por un cambio en el tono neuropsíquico.

Propiedades emocionales– las características más estables de una persona (por ejemplo, excitabilidad emocional, labilidad emocional, reactividad emocional).

Las emociones combinan tres componentes:

§ manifestaciones fisiológicas (pulso aumentado/desacelerado, respiración, cambios en el ritmo cardíaco, secreción de las glándulas salivales, etc.);

§ nivel sensorial (experiencia psicológica, estado interno);

§ expresión externa (expresiones faciales, gestos, pantomima; ver tabla);

Partes y elementos de la cara.	Signos faciales de estados emocionales.
Enojo	Desprecio	Sufrimiento	Miedo	Asombro	Alegría
Posición de la boca	Boca abierta	Boca cerrada	Boca abierta	Boca cerrada
Labios	Las comisuras de los labios están hacia abajo.	Las comisuras de los labios están levantadas.
Forma del ojo	Ojos abiertos o bajados	Ojos entrecerrados	Los ojos bien abiertos	Ojos entrecerrados o abiertos
Brillo de ojos	Los ojos brillan	los ojos estan apagados	El brillo de los ojos no se expresa.	Los ojos brillan
Posición de las cejas	Las cejas se desplazan hacia el puente de la nariz.	Cejas levantadas
Esquinas de las cejas	Las esquinas exteriores de las cejas están levantadas.	Las esquinas internas de las cejas están levantadas.
Frente	Pliegues verticales en la frente y el puente de la nariz.	Pliegues horizontales en la frente.
Movilidad de la cara y sus partes.	cara dinámica	cara congelada	cara dinámica

Mesa Esquema para describir signos faciales de estados emocionales.

En la obra “Emociones y Sentimientos” E.P. Ilyin identifica los siguientes tipos de emociones:

I. emociones de expectativa y pronóstico, que incluyen: excitación, ansiedad, miedo y desesperación;

II. satisfacción y alegría;

III. emociones de frustración: resentimiento, desilusión, enfado, ira, frenesí, tristeza, desaliento, soledad, melancolía y nostalgia, pena;

IV. emociones comunicativas: diversión, vergüenza, vergüenza, culpa (reflejo de conciencia) y desprecio;

V. emociones intelectuales (complejos afectivo-cognitivos): sorpresa, interés, “sentido” del humor, emoción de conjetura, duda (“sentimiento” de confianza - incertidumbre).

Consideremos esta clasificación con más detalle.

Las principales disposiciones del "enfoque de la información (en filosofía) se exponen en el sitio web "Philosophy.ru" de mi libro "".

Su esencia radica en el hecho de que se basa en la interpretación filosófica de la fórmula de Claude Shannon, propuesta por él en 1949 junto con Warren Weaver en "La teoría matemática de las comunicaciones" para describir la "entropía de la información".

La relación entre la entropía termodinámica, que surgió después de la aparición de la fórmula de Shannon, y la entropía de la información reside en la coincidencia estructural de sus fórmulas. Y dado que el concepto de entropía “pide” ser clasificado como una categoría filosófica, era necesario considerar la fórmula desde una posición filosófica. Como resultado, la interpretación de la fórmula parecía algo diferente de su significado práctico utilizado en la teoría de la comunicación.

La esencia del enfoque de la información se describirá más adelante en el texto, pero por ahora puedo decir que la interpretación filosófica de la fórmula de Shannon me hizo mirar la "Teoría de la información de las emociones" de P.V. Simonov desde una posición crítica. Ahí es donde empezaré.

Análisis del artículo y fórmula de P.V. simónova

P.V. Simonov en su artículo "Teoría de la información de las emociones" (1964) escribe:

“Nuestro enfoque del problema de las emociones pertenece enteramente a la dirección pavloviana en el estudio de la actividad nerviosa (mental) superior del cerebro.

La teoría de la información de las emociones... no es sólo “fisiológica”, ni sólo “psicológica”, ni mucho menos “cibernética”.

La cláusula "y mucho menos cibernética" puede significar que esta teoría utiliza el lenguaje tradicional de la fisiología y la psicología, y los conceptos de información asociados con la cibernética se introducen en la teoría con mucho cuidado. Esto plantea la cuestión de para qué debería haberse utilizado la terminología de la información; ¿O qué conceptos de información nuevos y más heurísticos trajeron a la fisiología y psicología tradicionales?

El análisis del texto del artículo muestra que el uso de conceptos de información simplifica la comprensión de la complejidad del surgimiento de las emociones y la función reguladora de las emociones en la vida del cuerpo mediante la introducción del concepto. probabilidades satisfacción de necesidades.

Habiendo enumerado los factores conocidos que determinan el surgimiento de las emociones, Simonov dice: “Pero todos los factores enumerados y otros similares determinan sólo variaciones en la infinita variedad de emociones, mientras que dos son necesarios y suficientes, sólo dos siempre y sólo dos factores: necesidad y probabilidad (posibilidad) de su satisfacción."

¿Qué corresponde en la teoría de Simonov a las representaciones de información? El primero es el uso del concepto de “probabilidad”, que se introduce en la fórmula de Shannon, que propuso para la entropía de la información. La segunda es la lógica binaria de las emociones, que asume sólo dos signos para las emociones: emociones positivas y emociones negativas. Es sobre la lógica de dos valores que se basa la tecnología informática moderna y la “mensurabilidad” de la información en bits.

¿Cómo se desarrolla este simple concepto?

Simonov escribe en su artículo:

“Resumiendo los resultados de nuestros propios experimentos y datos de la literatura, llegamos a la conclusión en 1964 de que la emoción es un reflejo del cerebro de humanos y animales de cualquier necesidad real (su calidad y magnitud) y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción. , que el cerebro evalúa basándose en la experiencia individual genética y previamente adquirida.

E = f[P, (Ip – Es),…],

donde E es la emoción, su grado, cualidad y signo; P – fuerza y ​​calidad de la necesidad actual; (Ip – Is) – evaluación de la probabilidad (posibilidad) de satisfacer una necesidad basada en la experiencia innata y ontogenética; IP – información sobre los medios previsiblemente necesarios para satisfacer la necesidad; IS – información sobre los fondos disponibles para el sujeto en este momento”.

Aquí, en la fórmula, la necesidad ya está, por así decirlo, dada; Luego quiero aprender sobre el mecanismo fisiológico, es decir, el mecanismo interno de aparición de necesidades. Pero Simonov no habla de esto. Habla de las condiciones externas para el surgimiento de necesidades: “En nuestra opinión, la necesidad es la dependencia selectiva de los organismos vivos de factores ambientales esenciales para la autoconservación y el autodesarrollo, la fuente de actividad de los sistemas vivos, la motivación y el propósito. de su comportamiento en el mundo circundante”.

Ahora intentemos analizar la fórmula.

“E es una emoción, su grado, calidad y signo”; aquí no está claro qué debe entenderse por la “calidad” de una emoción; ¿Quizás estos parámetros deberían tomarse empíricamente? Por ejemplo, Simonov dice que “las emociones que surgen sobre la base de necesidades sociales y espirituales generalmente se denominan sentimientos”, es decir, otras cualidades, probablemente diferentes de la calidad de las emociones que surgen sobre la base de necesidades fisiológicas. Entonces, ¿cómo se pueden transformar las emociones que surgen a partir de las necesidades alimentarias, por ejemplo, en un sentimiento de justicia social, si utilizamos esta fórmula? ¿Y cómo se puede derivar de la fórmula el “grado” [¿fuerza?] de las emociones.

PAG – fuerza y ​​calidad de la necesidad real“—y nuevamente ni la fuerza ni la calidad de la necesidad se derivan de la fórmula, y tampoco su relevancia se deriva de la fórmula; ¿Y estos parámetros deberían obtenerse empíricamente? .

(IP – Es) – evaluación de la probabilidad (posibilidad) de satisfacer una necesidad basada en la experiencia innata y ontogenética. – ¿Cómo se puede obtener una estimación de probabilidad basada en la definición de información “pronóstica” y “subjetiva” [“situacional”] que se da en el artículo?

IP – información sobre los medios que se prevé serán necesarios para satisfacer la necesidad. ¿Qué podría significar exactamente esa información? Es cierto, P.V. Simonov explica además en el texto del artículo: “Para evitar malentendidos... centrémonos en aclarar los conceptos que utilizamos. Usamos el término "información" en su sentido pragmático, es decir, cambio en la probabilidad de lograr una meta (satisfacer una necesidad) debido a la recepción de este mensaje.

Por tanto, no estamos hablando de información que actualiza la necesidad (por ejemplo, sobre un peligro que ha surgido), sino de información necesaria para satisfacer la necesidad (por ejemplo, sobre cómo evitar este peligro). Por información entendemos el reflejo de la totalidad de la consecución de un objetivo: los conocimientos que tiene el sujeto, la perfección de sus habilidades, los recursos energéticos del cuerpo, el tiempo suficiente o insuficiente para organizar las acciones adecuadas, etc.” . Sin embargo, persisten muchas ambigüedades que surgen de un enfoque de sistemas, cuando se considera un organismo en la dinámica de su relación con el entorno externo. Por ejemplo, la situación de aparición de un peligro externo en el proceso de la actividad vital es predicha incluso por los animales (por ejemplo, "neofobia"), sin mencionar a los humanos, y está integrada en el modelo de comportamiento cauteloso del individuo, convirtiéndose en parte de lo que Simonov describe como “conocimiento,... perfección de habilidades... y así sucesivamente."; es decir, dicha información en la vida real está necesariamente integrada en IP . No está claro por qué es necesario eliminar esta información externa en teoría. El entorno externo puede ser por naturaleza extremadamente favorable para la vida de los organismos, ofreciendo a todos los seres vivos abundante alimento, agua y un clima cálido, o puede ser duro. ¿Se pueden considerar condiciones externas tan diferentes como IP “sobre los medios que son predictivamente necesarios para satisfacer la necesidad” o solo se introduce en la fórmula aquella información que se relaciona con el organismo: “los conocimientos que tiene el sujeto, la perfección de sus habilidades... etc.”, que, Obviamente, ¿debería ser diferente según las diferentes condiciones externas? ¿Y cuál es su relación entonces? IP Y Es , Si Es – esta es información sobre los medios disponibles para el sujeto en este momento?

Tampoco está claro por qué una emoción tendrá un signo negativo si la diferencia (IP – Es) dado que — IP más que Es , — resulta ser positivo – bueno, en el sentido aritmético.

Esta afirmación te hace pensar:

“La baja probabilidad de satisfacción de necesidades (Ip es mayor que Is) conduce a la aparición de emociones negativas. Un aumento en la probabilidad de satisfacción en comparación con la previsión anterior (Is es mayor que Ip) genera emociones positivas”.

Hay aquí una construcción un tanto artificial, que provoca dificultades a la hora de intentar utilizar esta posición para explicar alguna situación real. En efecto " IP más que Es" , significa "información de pronóstico" ( IP ) como “conocimiento, perfección de sus habilidades... etc.”) que pertenece, presumiblemente, al sujeto; y en algún momento hay otra información - Es - “información sobre los medios que el sujeto tiene a su disposición en este momento”, y que probablemente también pertenece al mismo sujeto, pero en el estado “ahora” de repente resulta ser menor. Esto también se puede entender así: en general, el sujeto tiene “conocimientos, perfección de habilidades...etc. en algún momento, y esta es su información de pronóstico; pero en algún otro momento esta información de alguna manera se pierde y se vuelve menos predictiva. ¿Por qué? ¿Quizás el sujeto olvidó algo, no lo tuvo en cuenta? Bueno, sí, entonces surge una emoción negativa, eso es cierto.

Para ilustrar el problema de entender este esquema, citaré a J.M. Keynes:

“Uno pensaría que la competencia entre profesionales calificados que poseen juicio y conocimiento por encima del nivel del inversor privado promedio neutralizaría los caprichos del individuo ignorante dejado a su suerte. En realidad, sin embargo, la energía y la habilidad de los inversores profesionales y de los agentes del mercado de valores a menudo se dirigen en una dirección diferente. La mayoría de estas personas en realidad no están muy preocupadas por hacer el mejor pronóstico a largo plazo del rendimiento esperado de una inversión a lo largo de su vida, sino por anticipar, un poco antes que el público en general, los cambios en el sistema de convenciones mutuamente compartidas a medida que el base de valoración de mercado. No les interesa el valor real de un objeto de inversión para una persona que lo compra para “guardarlo” para sí mismo, sino cómo el mercado lo evaluará bajo la influencia de la psicología de masas dentro de tres meses o un año”. Este ejemplo real nos hace pensar en qué del comportamiento económico de un individuo (broker o inversor) debe tomarse como información “pronóstica” (Ip), y qué debe tomarse como información sobre “los medios que el sujeto tiene a su disposición”. en este momento” (Es) ?

Pero es posible que la información de pronóstico sea la que está a disposición de un economista experto que evalúa la situación económica, o de un experimentador que establece las condiciones para la experiencia psicológica de un organismo experimental.

En general, no está claro.

Y además. ¿Qué pasa con las emociones cuando surge una situación de igualdad? IP = Es ?

Si la palabra “posibilidad” se coloca entre paréntesis junto a la palabra “probabilidad”, ¿cómo debe entenderse? Si entendemos estas palabras como sinónimos, notamos una incorrección en el uso igualitario de los conceptos "probabilidad" y "posibilidad".

Parece aceptable pensar que si hablamos de “experiencia innata y ontogenética [adquirida]”, entonces el cerebro evalúa precisamente probabilidad y no es una posibilidad, ya que el cuerpo tiene la experiencia inicial de satisfacer tal o cual necesidad con la ayuda de medios ya conocidos. Entonces podemos hablar de una discrepancia parcial entre el modelo de acción y la acción más necesaria como habilidad insuficiente. Pero esta habilidad mejora en el proceso de aprendizaje y la probabilidad de que la necesidad se realice aumenta en la proyección con el tiempo. En consecuencia, las emociones solo pueden surgir en material familiar, lo que, cuando cambia, causa dificultades en su uso, lo que cambia la probabilidad de que ocurra un evento en la proyección a un momento crítico. Sin embargo, el material habitual en sí no cambia radicalmente, por lo que no surge una situación completamente nueva. Y en las condiciones de acciones ya familiares, deberíamos hablar de probabilidad, ya que aquí ya se realizan algunas estadísticas.

Es un asunto diferente cuando se trata de la evaluación del cerebro. posibilidades satisfacer una nueva necesidad. Aquí debe haber o el surgimiento de una necesidad completamente nueva, y por tanto sólo social, como el surgimiento de la necesidad humana de volar (si no consideramos las posibles situaciones que surgen durante los períodos de “saltos evolutivos”); o debe haber un medio completamente nuevo para satisfacer la necesidad, por ejemplo, el uso de alimentos vegetales por parte de un depredador para satisfacer la necesidad nutricional. En estos casos, sólo podemos hablar de posibilidad/imposibilidad, pero no de probabilidad.

Cuando el autor escribe sobre las emociones en lenguaje psicológico - y este es el contenido principal del artículo - una objeción sólo puede deberse a una cobertura incompleta de las manifestaciones mentales. Pero al final de su artículo P.V. Simonov vuelve a recurrir a la fórmula para la descripción informativa de las emociones:

“En una situación difícil con baja probabilidad de lograr una meta, incluso un pequeño éxito (probabilidad creciente) genera una emoción positiva de inspiración, que fortalece la necesidad de lograr la meta, según la regla P = E / (Ip - Is ), resultante de la fórmula de las emociones”.

Si no presta atención a la estructura de esta fórmula, puede estar de acuerdo con la descripción psicológica de esta situación. Pero inmediatamente surge la pregunta: ¿qué pasará si en una “situación difícil” no se logra ni siquiera un pequeño éxito?

En cuanto a la fórmula, no se puede determinar nada con su ayuda si se utiliza recordando las reglas de la aritmética.

Si recuerdas lo que se dijo antes:

“La baja probabilidad de satisfacción de necesidades (Ip es mayor que Is) conduce a la aparición de emociones negativas. Un aumento en la probabilidad de satisfacción respecto a la previsión previamente disponible (Is es mayor que Ip) genera emociones positivas «, – e intenta considerar el resultado de aplicar la fórmula P = E/(Ip – Es) aritméticamente, entonces la necesidad resultará negativa, ya que si Es más que IP, - y esta es una condición para el surgimiento de una emoción positiva, - entonces tanto la emoción como la necesidad resultan negativas, ya que la diferencia IP – Es en Es más que IP resulta negativo. Pero la descripción verbal afirma que la emoción en este caso es positiva.

O por ejemplo, en caso de igualdad IP Y Es la emoción, y por tanto la necesidad, llega a cero. Esto puede ser cierto, pero el autor no considera esta opción.

Así, la fórmula de P.V. Simonov no puede utilizarse en sentido matemático. Y aunque P.V. Simonov advirtió que su fórmula es "estructural", pero esto no debe significar, en mi opinión, que pueda ignorar la posibilidad de su interpretación desde un punto de vista matemático. Lo más probable es que se trate de una especie de esquema conceptual, cuya claridad es cuestionable para el lector, quizás debido a ahorros injustificados en la minuciosidad de la explicación.

Aparentemente, el autor buscó “replantear” uno nuevo, a saber, el “enfoque teórico de la información” para explicar el surgimiento y el papel de las emociones de acuerdo con el “boom cibernético” que tuvo lugar a principios de los años sesenta y dio lugar a grandes esperanzas sobre el poder explicativo del paradigma de la información en la conciencia pública de aquellos años. Esto se describe bastante detalladamente en el libro de Loren R. Graham “Ciencias naturales, filosofía y ciencias del comportamiento humano en la Unión Soviética”.

Por supuesto, surge la pregunta: ¿por qué P.V. Simonov no utilizó la fórmula de entropía de la información de K. Shannon, sino que tuvo que idear la suya propia. Es probable que se enfrentara a dificultades comprensibles para utilizarlo directamente, como advirtió Ashby al respecto: “Moverse en estas zonas es como moverse en una jungla llena de trampas”.

L.R. Graham señala en el libro que a finales de los años setenta el auge inicial comenzó a disminuir, y en los años ochenta “la ausencia de avances teóricos brillantes en cibernética redujo la credibilidad de su esquema intelectual como explicación de todos los procesos dinámicos”.

Dmítriev V.I. escribió (1989): “El enfoque de la investigación en otros campos de la ciencia desde el punto de vista del uso de las ideas básicas de la teoría de la información se llama enfoque teórico de la información. Su aplicación en numerosos casos permitió obtener nuevos resultados teóricos y valiosas recomendaciones prácticas. Sin embargo, este enfoque a menudo conduce a la creación de modelos de procesos que están lejos de ser adecuados a la realidad. Por tanto, en cualquier investigación que vaya más allá de los problemas puramente técnicos de transmisión y almacenamiento de mensajes, la teoría de la información debe utilizarse con gran cautela. Esto es especialmente cierto para modelar la actividad mental humana, sus procesos de percepción y procesamiento de información”.

En este sentido, me gustaría decir: sí, todo esto es cierto, pero ¿por qué el "enfoque teórico de la información" resulta atractivo para los investigadores en diversos campos de la ciencia y la filosofía? Aparentemente, la cuestión es que la teoría de la información introdujo en el uso un concepto como "entropía de la información", que reveló su relación con la entropía termodinámica, que en su significado se encuentra en el nivel de una categoría filosófica. Y cuando esto sucedió (1949), los científicos empezaron a hablar de la enorme importancia para la ciencia de tal coincidencia. “La posibilidad de cualquier analogía o incluso coincidencia estructural entre entropía e información ha provocado animados debates entre físicos, filósofos e ingenieros de muchos países. Weaver comentó: “Cuando uno se topa con el concepto de entropía en la teoría de la comunicación, tiene derecho a emocionarse, sospechando que tiene algo fundamental e importante”, escribió Loren R. Graham en su libro ya mencionado.

En mi trabajo dedicado a la existencia de la sociedad, no consideré posible prescindir del análisis de la fórmula de Shannon, lo que provocó ciertas dificultades en su interpretación. Fue necesario ir mucho más allá de su aplicación especial para, en última instancia, llegar a conclusiones completamente inesperadas sobre la posibilidad de aplicar la fórmula a todos los procesos en general, si abandonamos su aplicación especial, como es habitual en la teoría de la información, y utilizamos como un esquema conceptual general.

A continuación describo cómo la entropía de la información puede entenderse como un concepto general y no como un objeto matemático.

Fórmula de entropía/negentropía de la información (Fórmula de Shannon) como construcción simbólica básica para describir el proceso de existencia

El “enfoque de la información” (en filosofía) implica el uso de la fórmula de Shannon (fórmula de entropía/negentropía de la información) como estructura simbólica fundamental para describir cualquier sistema y su entorno externo.

Pero dado que este texto trata sobre la vida humana en sociedad, sobre su psicología, esta descripción se acercará a las características fisiológicas, psicológicas y sociológicas de la vida humana.

La descripción más general de un sistema, es decir, de una persona, será la consideración de una persona en un determinado volumen de espacio que ocupa y el período de vida durante el cual vive. Entonces, la fórmula de Shannon debe estar equipada con características espacio-temporales, dentro de las cuales una persona existe como una cierta integridad, y su existencia está determinada por la suma eventos, que ocurre dentro de su cuerpo, conectado con eventos externos de la manera más duradera. Está claro que es imposible realizar una descripción completa de todos los acontecimientos que ocurren dentro del cuerpo. Sólo es posible lo que el “sentido común” y la ciencia pueden proporcionar.

Dado que una persona, como cualquier sistema en nuestro mundo, sólo puede existir en el entorno externo, interactuando continuamente con él, es natural que cualquier movimiento interno tenga como objetivo garantizar que exista un proceso continuo de intercambio del organismo con el entorno externo. de información, energía, materia, necesaria a una persona para la existencia de su cuerpo. Y luego los límites del espacio-tiempo de la existencia humana se expanden hasta aquellos límites que se entienden como el "espacio-tiempo vivo" de una persona. Está claro que los límites de este espacio-tiempo vital serán diferentes para diferentes personas. Los límites de la información para cualquier persona estarán determinados por la información que tenga una persona sobre la estructura del mundo exterior en general; los límites energéticos para cada persona estarán determinados por los límites del entorno que es capaz de proporcionar a una persona el suministro de energía externa; y los límites materiales estarán determinados por aquellas cosas de las que una persona puede disponer de forma permanente (o de forma temporal garantizada). En el contexto de la globalización de la vida económica y política, los límites del entorno externo se están expandiendo hasta alcanzar el tamaño de un espacio humano universal, cuando cada persona, sin importar dónde viva, tiene la oportunidad de utilizar los logros humanos universales en el campo de la información, en el campo del desarrollo energético y en forma material.

Necesidades

El cuerpo es un sistema autorregulador. El proceso de autorregulación está bastante bien descrito en el "Manual" editado por K.V. Sudakova (“Sistemas funcionales del cuerpo”. M. “Medicina”. 1987.). En particular dice: “Gracias a la autorregulación dinámica de la actividad, varios sistemas funcionales determinan la estabilidad de los procesos metabólicos en el cuerpo necesarios para la vida normal y su equilibrio con el entorno externo.

La retención de diversos indicadores fisiológicos por varios sistemas funcionales en un cierto nivel, asegurando un metabolismo normal, determina en última instancia la "constancia del ambiente interno del cuerpo"... Los sistemas funcionales, que con sus mecanismos de autorregulación determinan la estabilidad de varios Los indicadores del ambiente interno, son dispositivos específicos que aseguran la homeostasis. Los resultados de las actividades de estos sistemas funcionales pueden considerarse como constantes ambiente interno del cuerpo. Este es el nivel de presión arterial, temperatura sanguínea, presión osmótica, pH sanguíneo, etc.

Las desviaciones de diversa gravedad en los indicadores del entorno interno del cuerpo del nivel que asegura el metabolismo normal constituyen la necesidad biológica o metabólica interna del cuerpo en un momento dado. Debido a la versatilidad de los procesos metabólicos, en un momento dado, varios indicadores del entorno interno cambian simultáneamente en el cuerpo. Sin embargo, siempre existe un parámetro principal de la necesidad metabólica general: una necesidad dominante, la más importante para la supervivencia de un individuo, su género o especie, que excita el sistema funcional dominante y construye un acto conductual destinado a su satisfacción.

Las necesidades metabólicas de los organismos vivos se combinan en grandes grupos de necesidades biológicas nutricionales, sexuales y defensivas básicas que aseguran la supervivencia de los individuos y la prolongación de su especie. Los principales son: necesidad nutricional, caracterizada por una disminución del nivel de nutrientes; necesidad de beber asociada con una mayor presión osmótica; requisito de temperatura cuando cambia la temperatura corporal; necesidad sexual, etc. En el ser humano adquieren gran importancia las necesidades sociales, que surgen no sólo de forma metabólica, sino también como resultado del aprendizaje social e individual, los conocimientos adquiridos, las leyes morales y legales de la sociedad, etc. ...

Así, por un lado, existe una variabilidad constante del entorno interno y, por otro, la necesidad vital de su constancia. Son estas contradicciones las que los sistemas funcionales resuelven a través de su actividad gracias a la autorregulación. Cualquier desviación de uno u otro indicador del entorno interno, así como el resultado de la actividad conductual, del nivel que asegura el funcionamiento normal del organismo provoca una cadena de procesos de autorregulación destinados a restaurar el nivel vital original de estos indicadores. . Cuanto más se desvía el resultado adaptativo del nivel del metabolismo normal, más fuertemente se activan los mecanismos destinados a devolverlo al nivel óptimo”.

Surge la pregunta: ¿cómo se relaciona la descripción anterior de los procesos metabólicos con el “enfoque de la información”?

El "enfoque de la información" postula que la causa de todo movimiento, dondequiera que se observe, es diferencia de potencial de información entre capacidad de información modelos estado de realidad y de sí mismo realidad. Esto significa que en cualquier centro de información de cualquier sistema se debe formar un modelo de estado (o proceso), que en realidad es constante, con el que se compara el estado real del entorno controlado. Y es precisamente esta diferencia en el potencial de información la razón excitación centro de información del sistema. Y esta excitación debería ser mayor cuanto mayor sea la diferencia de potencial entre el modelo y la realidad. Y esta disposición del “enfoque de información” es totalmente coherente con lo anterior: “Cualquier desviación de uno u otro indicador del entorno interno, así como el resultado de la actividad conductual, del nivel que asegura el funcionamiento normal del cuerpo provoca una cadena de procesos de autorregulación destinados a restaurar el nivel vital original de estos indicadores. Cuanto más se desvía el resultado adaptativo del nivel del metabolismo normal, más fuertemente se activan los mecanismos destinados a devolverlo al nivel óptimo” (ver arriba).

Así, se puede afirmar que la actualización de necesidades se expresa a través de la estimulación del centro de información.

Si aceptamos la naturaleza fundamental de la fórmula de Shannon, ¿qué puede corresponder a la excitación en esta fórmula? La fórmula en sí simplemente expresa suma de eventos, que tiene lugar en algún espacio, que puede denotarse como sistémico durante hora del sistema. El tipo de eventos está representado por el factor. registro piPi, Dónde Pi – probabilidad de que ocurra el i-ésimo evento, A log Pi – excitación. Esta brevedad de la fórmula de Shannon requiere una especificación, lo que resulta posible en la teoría de sistemas funcionales desarrollada por la escuela de P.K. Anojina. Por lo tanto, continuaré citando material del “Manual”:

“La etapa inicial de la organización central de cualquier sistema funcional es la etapa síntesis aferente. En esta etapa, el sistema nervioso central sintetiza excitaciones provocadas por necesidades metabólicas internas, ambientales y desencadenantes de aferencias con el uso constante de mecanismos de memoria genéticos y adquiridos individualmente. La etapa de síntesis aferente termina con la etapa. Toma de decisiones, que en su esencia fisiológica significa limitar los grados de libertad de actividad de un sistema funcional y elegir una única línea de acción efectora destinada a satisfacer la necesidad principal del cuerpo formada en la etapa de síntesis aferente. La siguiente etapa en la dinámica del despliegue secuencial de la arquitectura central de los sistemas funcionales, que ocurre simultáneamente con la formación de la acción efectora, es la anticipación del resultado requerido de la actividad del sistema funcional: aceptadorresultado de la acción. En esta etapa de la organización central del sistema funcional se programan los parámetros básicos del resultado requerido y, sobre la base de la retroalimentación sobre los parámetros alcanzados de los resultados, se realiza su evaluación constante. La actividad del sistema funcional disminuye si se logra un resultado completo que satisfaga la necesidad inicial del organismo. De lo contrario, si los parámetros de los resultados obtenidos no corresponden a las propiedades del aceptor del resultado de la acción, se produce una reacción exploratoria aproximada, se reorganiza la síntesis aferente, se toma una nueva decisión y se lleva a cabo la actividad del sistema funcional. hacia una nueva dirección necesaria para satisfacer la necesidad inicial...

Todas las etapas para lograr un resultado adaptativo de la actividad conductual beneficiosa para el organismo se evalúan constantemente debido a la aferencia inversa que se produce cuando los receptores correspondientes se irritan y llega a lo largo de los correspondientes nervios aferentes y humoralmente a las estructuras que forman el aparato del Aceptador del resultado de la acción. Si la aferencia inversa no transmite información completa sobre el nivel óptimo de resultado, las células nerviosas que forman el aceptor del resultado de la acción se excitan, se forma una nueva síntesis aferente, se realiza una nueva acción y estos procesos ocurren hasta Se consigue el resultado necesario para el organismo y se obtendrá información completa sobre el nivel óptimo de resultado del correspondiente sistema funcional, satisfaciendo la necesidad inicial del organismo.

... En los sistemas funcionales de los niveles grupal y social y en varios sistemas funcionales de la actividad mental humana, el resultado, que suele estar fuera del cuerpo, a menudo no está asociado con las necesidades metabólicas, aunque puede proporcionarlas indirectamente. . Dichos sistemas funcionales pueden construirse enteramente mediante funciones cerebrales y actividades mentales y conductuales derivadas de estas funciones, asegurando el logro de ciertos resultados adaptativos útiles para el cuerpo. Un ejemplo de tal sistema funcional puede ser la actividad productiva de una persona encaminada a obtener un resultado que sea socialmente significativo para él y la sociedad, por ejemplo, ensamblar determinadas piezas en una producción, diseñar dispositivos especiales, escribir un libro, etc.” .

Entonces, la fórmula de Shannon contiene la suma de eventos de la forma registro piPi, donde la excitación debe tomarse como factor logPi. Otro multiplicador representa la probabilidad de que ocurra el evento: Pi. Luego, colapsar la “estructura de un acto conductual de cualquier grado de complejidad” del tipo descrito en la cita anterior a la forma “la probabilidad de que el modelo se realice” ( Pi), podemos obtener una construcción simbólica compacta de la fórmula de Shannon, que es la suma negentrópico eventos.

¿Es legítima tal reducción, que reduce el proceso continuo de la actividad vital a la cuantificación de actos individuales? Probablemente sí, ya que se debe completar la estructura de un acto conductual de cualquier grado de complejidad. Recordemos: “Si la aferencia inversa no transmite información completa sobre el nivel óptimo de resultado, las células nerviosas que forman el aceptor del resultado de la acción se excitan, se forma una nueva síntesis aferente, se realiza una nueva acción, y estos procesos ocurren hasta que se logra el resultado requerido por el cuerpo y no se obtiene información completa sobre el nivel óptimo de resultado del sistema funcional correspondiente que satisface la necesidad inicial del cuerpo”. En otras palabras: un modelo de acción destinado a satisfacer una necesidad debe realizarse con una probabilidad igual a uno en el espacio-tiempo del sistema.

Así, toda la actividad vital de un organismo, según la teoría de los sistemas funcionales, consiste en “cuantos” sistémicos de actividad conductual” (Capítulo 5 del “Manual”), que culminan en una acción que conduce a la satisfacción de las necesidades vitales. con una probabilidad igual a uno. Reduciendo los “cuantos” conductuales a una descripción simbólica de un evento en la fórmula de Shannon, obtenemos su contenido como suma de eventos negentrópicos de la forma “modelo – realidad – responda SÍ (NO)”. Entonces podemos escribir esta suma de eventos en la forma cantidad de información, es decir, en la misma fórmula de Shannon solo que sin el signo menos:

Tal fórmula, llena de contenido negentrópico, no puede explicar el motivo de la excitación, ya que un evento de la forma "modelo - realidad - respuesta SÍ", que termina con la realización de una necesidad con una probabilidad igual a uno, conduce matemáticamente al hecho de que el multiplicador logPi adquiere un valor cero, lo que significa (según la interpretación) que la excitación también resulta ser cero, lo que por supuesto es cierto cuando la necesidad ya ha sido satisfecha; es difícil imaginar a una persona que esté "llena hasta la saciedad" y quién continuaría masticando (excluyendo patología). Esto significa que es necesario considerar la negentropía de los procesos vitales sólo en unidad con la entropía correspondiente. Por ejemplo, en el "Manual" leemos: "La excitación motivacional mejora la actividad de las neuronas, el grado de dispersión de su actividad, su entropía, que se manifiesta en la naturaleza irregular de la actividad impulsiva de las neuronas en diferentes niveles del cerebro". . La satisfacción de las necesidades, por el contrario, reduce la entropía de las neuronas. La satisfacción de la necesidad dominante transforma la actividad irregular de las neuronas en varios niveles del cerebro, que detectan ritmos explosivos, en actividad regular”.

Se revela así la necesidad de considerar todos los procesos en su unidad dialéctica: en la unidad de entropía/negentropía.

De hecho, como se sabe, el concepto primario que surgió en el discurso científico y filosófico con una fuerte base de fundamentalidad fue el de “entropía”, y el concepto de “negentropía” ya es un concepto derivado de la entropía, elaborado a través de la negación. “Un diccionario conciso de filosofía” (1982) define: “La cantidad de información es matemáticamente idéntica a la entropía de un objeto, tomada con el signo opuesto. La entropía caracteriza la medida de caos y desorden de un sistema. Por tanto, la información puede representarse como la entropía negativa (o negentropía) del sistema”.

Esta definición debe tratarse con cautela. El caso es que en la vida real la entropía de “tal o cual objeto” nunca puede presentarse en forma de una cantidad adecuada de información, es decir, en forma de negentropía, ya que esto significaría alcanzar nuestro conocimiento completo sobre el objeto. , logrando la verdad completa o la existencia de objetos reales con propiedades eternas, inmutables y perfectas, lo cual es imposible en principio. Si bien se puede observar una correspondencia relativa y adecuada entre entropía y negentropía, por ejemplo, durante la construcción de un organismo exactamente de acuerdo con el proyecto (ADN), cuando el proyecto como negentropía de información es entropía en relación con la negentropía de la realidad de la construcción del organismo.

Por lo tanto, al analizar la cita del “Manual”, es necesario tener en cuenta que la “actividad irregular de las neuronas cerebrales” como entropía no puede transformarse completamente en actividad “regular”, es decir, en negentropía; Potencialmente, siempre existe la posibilidad de que se produzca una nueva actividad irregular de las neuronas cerebrales en caso de otra (nueva) necesidad, así como en el caso de un retraso en la satisfacción de una necesidad real debido a algunos obstáculos.

Tal entropía interna del centro de información no solo brinda la posibilidad de buscar modelos de comportamiento que sean adecuados a las circunstancias externas, no solo brinda la posibilidad de modernizar los modelos existentes y el surgimiento de otros nuevos, sino que también explica el surgimiento de “motivacionales”. excitación” cuando consideramos la fórmula de Shannon en su unidad como fórmula de entropía/negentropía.

Entropía/negentropía

Para mayor claridad a la hora de considerar la fórmula de Shannon, debemos consultar la gráfica de interdependencia de las cantidades incluidas en la fórmula.

Arroz. 1. Gráfica de la interdependencia de las cantidades incluidas en la fórmula de Shannon.

En el gráfico, el eje horizontal muestra las probabilidades de eventos. PAG;

La suma completa de todos los eventos se traza a lo largo del eje vertical; esta es una curva azul ( HOLA);

el eje vertical muestra la dinámica de un evento individual: una curva verde que corresponde al factor Pi Iniciar sesión Pi;

el eje vertical muestra la magnitud de las "excitaciones" de eventos individuales: la curva roja (en la fórmula, esto es un multiplicador Iniciar sesión i).

Un rápido análisis del gráfico da lugar a conclusiones obvias, puramente teóricas.

La curva de entropía/negentropía es simétrica con respecto al punto medio, que se encuentra en el lugar donde la probabilidad del evento es 0,5. Esto nos da derecho a suponer que el lado derecho del gráfico de entropía/negentropía constituye lo que se puede llamar el “sustrato vital”. Es decir, en el lado derecho del gráfico están todos aquellos eventos que están controlados por el sistema sujeto. Esto, a su vez, significa que aquellas necesidades vitales del cuerpo que se realizan en el proceso de la vida constituyen la vida misma. Y las necesidades pueden satisfacerse mediante el uso de modelos de acción, mediante el uso de habilidades. Para una persona que vive en sociedad, en una parte muy importante, estas necesidades resultan ser sociales: al implementar modelos laborales aceptados en la sociedad, una persona recibe una recompensa por el trabajo e intercambia por él ese conjunto de realizaciones necesarias de sus necesidades, que es aceptado en la sociedad, y que con uno u otro asegura plenamente la vida humana y su reproducción (las relaciones internas en la familia o en los grupos sociales de una organización cuasi familiar, así como la agricultura de subsistencia pueden considerarse por separado). Entonces surge el derecho a hablar de negentropía social, dentro de la cual todas las necesidades vitales (sociales y, por tanto, biológicas) se satisfacen dentro de los límites críticos del espacio-tiempo de su vida.

Cabe destacar la curva de “excitación” ( registro P i ), correspondiente a la región negentrópica (lado derecho del gráfico); nunca va más allá de la curva de negentropía y forma, digamos, el “trasfondo emocional normal” de la vida. Si a la pregunta “¿Cómo estás?” una persona cercana a nosotros responde “bien”, entonces esto precisamente significa que no i Este acontecimiento de la vida social normal no traspasa los límites de la negentropía social en su significado emocional.

El lado izquierdo de la curva de entropía/negentropía se caracteriza por el hecho de que los eventos se ubican aquí aleatorio, cuya probabilidad de ocurrencia no permite incluirlos en la negentropía social, o una persona ni siquiera considera la posibilidad de transferir tales eventos a un estado controlado. Y aquí no se trata de la probabilidad de implementación de modelos de acción, sino sólo de posibilidad/imposibilidad transferir eventos aleatorios a un estado controlado. Entonces existe el derecho de hablar de la entropía de la vida como la suma de una variedad de eventos -hostiles, neutrales o benignos- que existen en espacio de información el individuo - en su percepción informativa de la realidad (observación), memoria e imaginación, y no en el espacio de su interacción directa con el entorno externo. La propiedad de la rareza nos permite clasificar la entropía social como tipos "exóticos" de comportamiento humano y ejemplos raros de cultura material como obras de arte: ejemplos "élite" de estructuras arquitectónicas o dispositivos técnicos de diseño y uso exclusivos.

Es de destacar que la curva de "excitación" ( registroP i) en la sección de entropía del gráfico va más allá de la curva de entropía. Pero además de que la excitación es de magnitud significativa, también es bipolar, es decir, no está determinada por el signo de la emoción y no siempre sabemos, y a menudo no sabemos en absoluto, qué esperar. de un evento aleatorio, bueno o malo. Por lo tanto, el gráfico muestra claramente que el lado entropía de la vida es irracional, saturado de excitación (sentimiento), que tiene una naturaleza dual según el signo de la emoción, y la magnitud de la excitación es más fuerte cuanto menos a menudo puede ocurrir un evento. ser observado. El área de la entropía no es un área de conocimiento, sino un área de suposiciones, expectativas poco claras, envidia "negra" y "blanca", fe y hechos de degradación de la negentropía social (por ejemplo, catástrofes sociales).

En cierto sentido, podemos decir que el área derecha del gráfico de la curva de entropía representa el lado material de la vida social de la sociedad o su civilización, y el área izquierda del gráfico de la curva de entropía representa lo que comúnmente se llama el lado espiritual de la vida social o su cultura, que en tal volumen está saturado de acontecimientos del mal en igual medida que de acontecimientos del bien.

Hasta ahora no se ha hablado de emociones en ningún lado, y todo ha girado en torno a la emoción. Y esto es consistente con la estructura misma de la fórmula de Shannon, que se relaciona con el área de la negentropía, cuando la excitación, independientemente de la polaridad, simplemente "lanza" un cuanto de comportamiento que termina en satisfacción. Esto también es válido para los casos en los que un cuanto de comportamiento (una serie de cuantos) tiene como objetivo evitar el peligro. La satisfacción de una cantidad de acción completada con éxito "alivia" la emoción, que se siente como una emoción positiva. Pero si el modelo de acción no conduce a la realización de una necesidad vital, lo que muy a menudo puede ocurrir en la vida social debido a que los modelos de expectativas sociales se mejoran constantemente y se vuelven más complejos (necesidades infladas), y también debido a el hecho de que varios mecanismos sociales (incluidos los técnicos) pueden negarse a funcionar, entonces, en lugar de la respuesta esperada SÍ en el "cuanto" de la actividad conductual, la respuesta se invierte al signo opuesto: NO. Luego, de acuerdo con la ley de inversión de signos matemáticos, el evento negentrópico pasa a la región de la entropía, y este proceso va acompañado del surgimiento de una emoción negativa. En tales casos, se suele hablar de "el crecimiento de la entropía social", aunque sería más correcto enfatizar que este crecimiento se produce debido a la degradación de la negentropía social, ya que el crecimiento de la entropía social en sí no tiene un signo negativo inequívoco. ; El crecimiento de la entropía social también puede ocurrir debido a tales eventos, cuya posibilidad de uso como parte de la negentropía social es bastante alcanzable y puede dar lugar a emociones positivas de un sentimiento de "plenitud de vida" (por ejemplo, la aparición de nuevos bienes en el mercado).

De acuerdo con I.P. Pavlov es que “que los procesos nerviosos de los hemisferios, al establecer y mantener un estereotipo dinámico, son lo que se suele llamar sentimientos en sus dos categorías principales: positivas y negativas, y en su enorme gradación de intensidades”, por utilizar el concepto de “emociones” en el contexto de este artículo, cabe señalar que también existe un cierto estado de ánimo promedio: asombro. Aquí la lógica se vuelve trivalente.

La sorpresa genera excitación que no tiene una característica positiva o negativa, quizás debido a algún desapego ante un evento inesperado, que no crea en una determinada persona la necesidad de responder a este nuevo “desafío” del entorno externo. Y este tipo de emoción puede servir como desencadenante de la curiosidad (o simplemente de la curiosidad), de explorar un fenómeno inesperado, aunque con cierto miedo a las consecuencias, pero no tan fuerte como para que exista una prohibición inequívoca de la actividad investigadora. En otras palabras, la sorpresa es una emoción en un estado de equilibrio inestable, lista en cualquier momento para convertirse en un disparador tanto positivo como negativo, una especie de "hoja de afeitar".

Curva PilogPi como voluntad

Las actividades de investigación no se llevan a cabo “desde cero”. Una persona ya tiene un conjunto de modelos que puede aplicar, por analogía aproximada, a un nuevo fenómeno, tratando de obtener una respuesta sobre la posible controlabilidad de este fenómeno. Los primeros éxitos en la gestión de un nuevo fenómeno van a parar a un banco de datos que puede formar un modelo sostenible para gestionar este nuevo fenómeno. Junto con la formación de nuevos modelos para gestionar un nuevo fenómeno, también aumenta la probabilidad de eficacia de estos modelos. Y aquí resulta interesante el dibujo de la curva del “evento” –el factor- registro piPi- en el gráfico.

Esta curva se puede interpretar desde el punto de vista del enfoque informativo como un enfoque humano. voluntad. Y el gráfico muestra que la magnitud de la voluntad depende de la excitación y de la magnitud de la probabilidad de que se realice un evento en la vida. Además, cuando la realización de un acontecimiento vital ocurre con una probabilidad cercana a uno, la “excitación” es insignificante, y en el límite ( Pi=1) es igual a cero. Está claro que la alta probabilidad de que se produzca un acontecimiento en la vida depende de la capacidad humana. habilidades en la gestión de este evento, al menos logrado mediante el uso de los esfuerzos de las generaciones pasadas para organizar la vida pública (viviendas confiables, tecnología confiable, etc.). Por tanto, una vida fiable genera aburrimiento. Es obvio que la habilidad humana o la predeterminación de un evento físico está determinada por la cantidad de información que está involucrada en la habilidad o en la preparación de un evento físico, entonces podemos escribir que PAG = I, Dónde I– la cantidad de información determinada por la fórmula de Shannon, tomada con el signo opuesto.

El gráfico muestra que cierta "falta de confiabilidad" en la vida le da un trasfondo emocional de alternancia de emociones negativas y positivas que surgen de problemas "menores" de la vida, que terminan con su superación exitosa. Hace que la vida sea "interesante". Pero la posibilidad de resolver estos problemas no debe ser inferior a la probabilidad de 0,5 dentro de espacio-tiempo crítico De lo contrario, como se puede ver en el gráfico, la excitación emocional irá más allá de la curva de entropía, lo que puede representarse como la formación de un fuerte dominante de una situación problemática, que puede terminar en la búsqueda de una solución "no estándar", o puede terminar en un “dominante estancado” o en una “impotencia aprendida”.

En la vida “normal”, la excitación correspondiente i- ese evento, a su debido tiempo, lanza modelos para gestionar el proceso actual de la vida, proporcionando algo de tiempo adicional para la investigación de un nuevo fenómeno. Pero el estudio de algo nuevo, a medida que la capacidad de controlarlo aumenta de una probabilidad cercana a cero a una probabilidad igual a 0,37, va acompañado de un aumento de la voluntad, que resulta máxima en este momento. En este punto - la probabilidad de que el evento se realice es 0,37 - la capacidad inicial para gestionar un nuevo evento y la excitación emocional alcanzan su valor máximo (el fenómeno de los “neófitos”), y ya podemos decir que a partir de este momento la nueva voluntad ganar su lugar en la vida individual como otro tipo de habilidad, y en la vida social como otro medio de sustento de la vida en el espacio de la civilización.

Hablando del concepto de voluntad y considerando la cuestión de la magnitud de la probabilidad de la realización de un evento que controla la realidad (o la realidad), que el gráfico establece como un valor bien definido (0,37), nos encontramos ante la dificultad de determinar numéricamente este valor. De hecho, ¿cómo se puede definir una nueva habilidad profesional individual en forma de, por ejemplo, “porcentaje de habilidad” o en forma de probabilidad de éxito en una nueva actividad profesional? La imagen obtenida en el gráfico en el punto de máxima voluntad muestra que en este punto hay “emoción” ( logPi) tiene un valor atípico bastante fuerte más allá de la curva de entropía, por lo tanto, la autoestima subjetiva será emocional, es decir, por definición, sesgada en el sentido de su utilidad a priori. Esta circunstancia parece invalidar el esquema conceptual basado en el concepto de voluntad como símbolo en la fórmula de Shannon. Pero, ¿es realmente posible encontrar en la realidad de la vida misma algún criterio objetivo que pueda predecir de manera bastante confiable el resultado del proceso creativo con una evaluación exclusivamente positiva? Así describe J. M. Keynes el proceso de toma de decisiones de un emprendedor: “Probablemente la mayoría de nuestras decisiones positivas, cuyas consecuencias se sentirán plenamente sólo después de muchos días, se toman bajo la influencia de una alegría: esa determinación que surge espontáneamente de actuar y no quedarse de brazos cruzados, pero no como resultado de determinar la media aritmética de determinados beneficios medidos cuantitativamente, ponderados por la probabilidad de cada uno de ellos. Los empresarios sólo pueden fingir actividades supuestamente impulsadas principalmente por los motivos formulados en sus propios planes para el futuro, por muy sinceros y veraces que sean. Sólo un poco más que la expedición al Polo Sur [completa incertidumbre en la época de Keynes], el espíritu empresarial se basa en cálculos precisos de los ingresos esperados."

Por lo tanto, queda estar de acuerdo con la suposición de que en la conciencia individual la evaluación de la probabilidad de la realización de un evento proyectado ocurre oculta a la conciencia en forma de contar el número de acciones pasadas exitosas (o no exitosas), lo que solo puede ser extraídos a la conciencia operativa con esfuerzo, y en su forma natural representan intuición.

En las relaciones laborales, el problema se resuelve mediante una evaluación pericial realizada por la dirección o por expertos independientes. El surgimiento de algo nuevo y su establecimiento en la vida social en su conjunto es siempre difícil de predecir. Por lo tanto, probablemente tendrá que aceptar la ambigüedad de evaluar el resultado de la creatividad debido al valor difícil de determinar la probabilidad de controlabilidad de un nuevo proceso individual; pero esto abre la posibilidad de definir la “emoción” como una especie de garantía de que la creatividad individual no se detendrá a mitad del camino hacia el éxito total.

Aquí se hace necesario dar otra interpretación al factor iniciar sesión en la fórmula de Shannon.

La emoción es como el tiempo.

Además del hecho de que la curva iniciar sesión en el gráfico se entiende en el “enfoque de información” como una curva de “excitación”, también se puede entender como una curva tiempo(La definición filosófica del tiempo se da en otro trabajo, en "La sociedad como unidad de entropía-negentropía social", donde la excitación se identifica con el concepto de "tiempo"). El hecho es que cualquier evento de la vida puede imaginarse como un evento del tipo "momento puntual", un acto espacio-temporal. Por ejemplo, desde el momento en que se despierta del sueño y entra en la vida real, una persona comienza a realizar toda una serie de acciones prescritas por la "rutina" de la vida: vestirse, lavarse, desayunar, prepararse para el trabajo, etc. Cada una de estas acciones comienza con la “excitación” del iniciador de precisamente la acción que está directamente asociada a ella; y mientras esta acción dura en forma de un “cuanto” de acción de la forma “modelo - realidad - responde SÍ” como una operación con el espacio de la vida, en este cuanto se “desencadena” el tiempo total de la vida, y la excitación no disminuye hasta que se completa la acción. A medida que el cuanto de acción se acerca a su finalización con un resultado exitoso obvio, la emoción relacionada con esta acción comienza a disminuir (el tiempo de esta acción desaparece), pero surge la emoción (surge el tiempo) de la siguiente acción. Así, la excitación que inicia la acción actúa como un análogo del componente temporal en un único acto espacio-temporal de acción. Bueno, la vida total se “resuelve” en una serie secuencial de cuantos de acciones necesarias y gratuitas (inútiles).

Debido al hecho de que el cambio "normal" de la vida civilizada representa un proceso bastante bien regulado, es decir, un proceso con valores relativamente altos de las probabilidades de realizar acciones de la vida ordinaria, entonces, en consecuencia, los valores de los multiplicadores logPi resultan de valor insignificante, sin alcanzar los límites de la curva de entropía, que puede entenderse como la formación de "tiempo libre". De hecho, quien se prepara para trabajar por la mañana "como siempre" sabe que puede pensar simultáneamente en otros problemas, lo que significa que el tiempo para estos otros problemas ocupa el "tiempo libre", relativamente hablando, que se formó como excedente resultante de una rutina de vida bien organizada. Está claro que en caso de una falla en la regularidad del proceso habitual, surge la excitación en el momento del fracaso y el tiempo "libre" desaparece, reemplazado por el tiempo de resolver el problema del fracaso: surge un dominante (Ukhtomsky), que puede ser temporal y sin dejar rastro si el problema se resuelve con éxito o dejar un rastro duradero de miedo a una repetición accidental de una situación indeseable si el problema se resolvió descuidadamente.

Para resumir la discusión sobre el tiempo, podemos decir que el garante o indicador de la intensidad del proceso creativo es el tiempo durante el cual el pensamiento y la acción creativa trabajan con tal intensidad que no sólo utilizan todo el tiempo “libre” disponible en el tiempo del creador, vida, pero también son capaces de suprimir el tiempo (emoción) de algunos eventos incluso vitales, excepto los más necesarios.

El proceso creativo, incluso en su manifestación individual, puede estar determinado externamente por la cantidad de tiempo que se dedica a resolver un problema creativo (a veces se dedica a esto todo el tiempo convencionalmente "libre" de toda la vida). Y la curva de excitación ( logPi) en un gráfico puede mostrar claramente cómo la excitación dominante suprime el proceso de realización de otras necesidades.

En cuanto a la sociedad, la formación de una nueva rama de la civilización se puede rastrear estadísticamente con bastante precisión, y entonces la "probabilidad" del evento recibe su expresión matemática. En la sociedad, la probabilidad de que algo nuevo esté en la “cúspide” de la voluntad social se puede calcular, por ejemplo, como el número de consumidores de nuevos bienes o servicios. Si el 37% de esta clase de consumidores ya ha comenzado a utilizar nuevos bienes o servicios, esto significa que la civilización está reemplazando con confianza la cultura de la rareza de estos medios (si el 37% de la población utiliza comunicaciones móviles o computadoras, entonces la probabilidad de su el uso total aumenta marcadamente). En general, parece que en los sistemas estadísticos un aumento en la probabilidad de alcanzar ciertos estados por parte de elementos homogéneos hasta un valor de 0,37 sugiere la formación ley, según el cual todo el sistema pasará a este estado (por ejemplo, cristalización). ¿No es este número “mágico” (la probabilidad de que ocurra un evento igual a 0,37) el que determina las propiedades de un “atractor extraño” o la temperatura de la sangre caliente?

Un rápido análisis figurativo y obvio de la gráfica de la interdependencia de las cantidades incluidas en la fórmula de la entropía de la información (fórmula de Shannon) muestra que su aplicación a la consideración de la vida da un esquema conceptual conveniente y compacto que conecta con las dependencias mutuas las características principales. del comportamiento de un organismo vivo en las relaciones con el medio externo, este esquema prescribe considerar todos los sistemas en su dualidad inextricable como entropía/negentropía. Desde este punto de vista, el entorno externo del organismo, de acuerdo con la estructura matemática de la fórmula de la entropía de la información, resulta ser suma de eventos, cuya probabilidad tiene una magnitud y causalidad muy diferentes. Algunos eventos son controlados por el organismo en el sentido en que las necesidades vitales del organismo se satisfacen con probabilidades cercanas a uno o iguales a uno. Esta parte de los eventos representa la negentropía del entorno externo, que, de hecho, asegura la vida del organismo. Así, el gráfico se puede dividir en dos partes: la parte izquierda es la entropía; el lado derecho es la negentropía.

En relación con los eventos en el lado izquierdo del gráfico, las acciones por parte del cuerpo no se realizan o se realizan de forma aleatoria o episódica (ir a pescar, ir al cine o al teatro, escalar montañas): este es el "vital". fondo entrópico”. Más a menudo, los acontecimientos externos invaden inesperadamente el proceso negentrópico estable de la vida, dando lugar a excitaciones de diferente intensidad y polarización (bien-mal).

Los eventos en el lado derecho del gráfico son los eventos de la necesaria comportamiento organismo en relación con el entorno externo, que puede presentarse como “cuantos” de acción (o “actos de información”) de la forma “modelo – realidad – respuesta SÍ (NO)”. Los eventos se inician a través de " excitación» centro de información del organismo, y los eventos mismos se dirigen desde el sujeto de acción al entorno externo. La imagen del aumento y disminución de la excitación dependiendo de la probabilidad de que ocurra el evento se presenta en el gráfico de la curva roja que representa la dinámica del multiplicador. iniciar sesión en la fórmula de Shannon. Es bastante obvio que la importancia de la excitación en la existencia de cualquier sistema es muy grande.

Esto es lo que se ve en el gráfico.

Ahora sobre lo que no está en el gráfico.

¿"Posibilidad" o "probabilidad"?

El lado izquierdo del gráfico, que propongo considerar la región de entropía, está formado de la misma forma que el lado derecho del gráfico, por la estructura matemática de la fórmula de Shannon, donde la probabilidad está indicada por el símbolo PAG. Sin embargo, los conceptos de “probabilidad” para estas áreas dialécticamente opuestas también deben ser diferentes. (Para aquellos que estén predispuestos hacia los términos "probabilidad", "probabilidad matemática", recomiendo consultar el libro de B. Russell "El conocimiento humano: su alcance y límites" (M. "Republic". 2000. Quinta parte. "Probabilidad" )).

Dado que “entropía/negentropía” está relacionada con “posibilidad/realidad”, el concepto de “posibilidad/probabilidad” de la realidad debe definirse en el gráfico de acuerdo con sus áreas “legales”. Así, en el lado izquierdo del gráfico, solo se debe considerar la probabilidad dicotómica oportunidad atribuir eventos en el entorno externo a su controlabilidad o incontrolabilidad por parte del organismo (“bien/mal”, “esto/no esto”, “amigo/ajeno”). Y la transición de posibilidad a probabilidad de realidad probablemente debería considerarse en el lugar del gráfico donde la probabilidad matemática condicional se expresa como 0,37. Pero como a estas alturas la “emoción” ( registro pi) excede en gran medida los límites de la curva de entropía, dicho evento debe considerarse anormal y temporal hasta que la capacidad de gestionarlo alcance el valor de su controlabilidad satisfactoria. Esto significa que la controlabilidad de un nuevo evento en la perspectiva del desarrollo no debería tomar más tiempo que sus alternativas existentes, y el resultado de la actividad de tal evento debería ser más efectivo en términos cuantitativos o cualitativos. Por ejemplo, la posibilidad de la aeronáutica en ausencia de medios controlados representa la entropía de la posibilidad/imposibilidad, “cargada de excitación” de magnitud significativa, tanto su negación como su desarrollo positivo. Y los primeros vuelos en dispositivos primitivos indican la baja controlabilidad inicial de este evento con el correspondiente valor inicial bajo de la probabilidad de éxito de este nuevo evento. Antes del primer vuelo, sólo existe la posibilidad/imposibilidad de que ocurra un evento de este tipo, y después del primer vuelo podemos hablar de la probabilidad de controlabilidad de tal evento. Después de alcanzar el valor de probabilidad condicional desde el nivel cero de controlabilidad de este nuevo evento hasta el nivel de 0,37, podemos decir que este nuevo evento se convertirá en un vehículo ordinario con un nivel de tiempo bajo ( iniciar sesión) durante los movimientos espaciales.

Ahora para el lado derecho del gráfico.

¿Cómo se determina la probabilidad de que ocurra un evento negentrópico, es decir, su controlabilidad? En el entendimiento ordinario, la alta probabilidad de controlabilidad de un evento está determinada por habilidad organismo para gestionar un evento controlado.

La habilidad en sí se puede representar como un modelo de información dinámica de un evento, que incluye no solo la comprensión de los procesos que ocurren en el entorno externo representado por el volumen de este evento, sino también las capacidades internas del cuerpo (entropía interna) transformadas. de tal manera que estas capacidades se realicen en una determinada organización (negentropía) que ya tiene cierta experiencia en la gestión de tal o cual evento muy similar. Por sí mismo comprensión evento, es decir, familiaridad con su descripción puramente informativa con la secuencia de acciones de control por parte del "operador", lo que a veces se denomina conocimiento, no es garantía de que el cuerpo controle exitosamente el evento, ya que no genera excitación interna (“potencial emocional”); esta comprensión sólo aumenta la posibilidad de gestionar con éxito el evento; y el verdadero conocimiento surge cuando el modelo de información gerencial se implementa en un proceso real que genera entusiasmo en el proceso de gestión ( iniciar sesión) consolidar en la memoria una serie de acciones exitosas y no exitosas para gestionar un evento a través de emociones positivas y negativas. Por lo tanto, una descripción informativa de la tecnología de cualquier acción realizada con todos los detalles sobre la secuencia de acciones para controlar el evento y la duración de las operaciones individuales (neguentropía de la información) sigue siendo entropía en relación con la realidad, ya que la magnitud de la excitación resulta desconocido, que puede resultar demasiado alto en cada serie de acciones futuras desconocidas (“fiebre previa al lanzamiento”) en el proceso de implementación de dicho modelo, o demasiado subestimado (exceso de confianza). Por tanto, parece necesario para determinar la probabilidad de que un evento sea controlable utilizar la fórmula de Shannon como modelo de información en la forma cantidad de información, es decir, en forma de entropía de la realidad, pero tomada con el signo opuesto.

Entonces la probabilidad PAG la realización de un evento controlado será igual a la cantidad de información contenida en el centro de información del sistema de control (SNC del cuerpo) determinada por la fórmula de Shannon, que corresponde plenamente a la entropía externa a transformar en la operación laboral.

Las ventajas de esta determinación de la probabilidad de que un evento sea controlable son, en comparación con una descripción “desapasionada”, que la emocionalidad está “incorporada” en la descripción utilizando la fórmula de Shannon en forma de multiplicador. logPi, que muestra de antemano a cualquier experiencia que cualquier falla en algún i-volumen la etapa intermedia de la implementación del evento puede ser problemática con la correspondiente excitación emocional, que puede cambiar el tiempo del evento controlado hasta que se detenga.

Esta posición puramente teórica se cumple en la práctica, por ejemplo, cuando se elabora un mapa tecnológico detallado para el operador de un proceso de producción, determinando el tiempo exacto para realizar las acciones individuales en su secuencia; y el período de tiempo exacto para ejecutar una operación particular se determina estadísticamente sobre la base de procesos reales (el sistema "Kanban" en la industria automotriz japonesa). Este tiempo estándar desempeña el papel de indicador de excitación, cuyo valor resulta ser cero si el operador puede mantener el tiempo estándar para realizar la operación; En consecuencia, cuando el operador no completa la operación a tiempo, surge la excitación, lo que en psicología se llama "frustración".

Volviendo a la teoría, podemos decir que la probabilidad de que ocurra un evento en el área correcta del gráfico de la fórmula puede incluso calcularse cuantitativamente en función de las estadísticas de la ejecución de una operación de producción por parte de un operador individual como la proporción de todos acciones exitosas al número de sus acciones fallidas en el espacio-tiempo de la operación de producción.

Diferencia de potenciales de información.

Por sí sola, la fórmula de Shannon, naturalmente, no da lugar al concepto de causa de ningún movimiento. Pero requiere que con su ayuda sea posible determinar la causa del movimiento, incluido el movimiento mental.

El filósofo Lapshin define la causa del desarrollo como el “sufrimiento” de la contradicción entre “lo que es y lo que debería ser”.

Al mismo tiempo, entendemos que el “existente” es aquel estado del ambiente externo que podemos describir como la “entropía de la realidad” en sus más diferentes estados en relación con las necesidades del organismo, y el “debería” como un estado que da lugar a la controlabilidad del entorno externo en la dirección de la realización de las necesidades del organismo, es decir, como la negentropía de la realidad, en la que los eventos están representados por actos de información (cuantos de acción) de la forma “modelo – realidad – responde SÍ (NO)”.

En general, en relación con la entropía de la vida, la negentropía de su región controlable está representada por una parte muy insignificante. Pero incluso esta parte insignificante, antes de aplicarle modelos de acción, representa la entropía de las "materias primas", que está sujeta a transformación en una serie secuencial de cuantos de acción prescritos por el modelo de información de esta transformación.

Las necesidades reales del cuerpo se actualizan (excitan) por la diferencia en los potenciales de información en el mecanismo de homeostasis, que es la diferencia entre las constantes de varios parámetros fisiológicos: “Este es el nivel de presión arterial, temperatura sanguínea, presión osmótica, pH sanguíneo, etc...” (ver la sección “Necesidades” más arriba) ") - y su estado real, que cambia durante la vida del cuerpo, así como el nivel cambiante de hormonas en la sangre, que dan forma a la naturaleza del comportamiento sexual y el comportamiento asociado que asegura la crianza de la descendencia: la creación de vivienda, cuidado y educación de la descendencia. El comportamiento social humano, por supuesto, se está volviendo mucho más complejo y complejo, de modo que estos mecanismos "de base" para la formación de diferencias en los potenciales de información pasan a la sombra y pasan a primer plano como necesidades sociales completamente independientes. Sin embargo, se conserva firmemente una conexión oculta con la fisiología: el comportamiento social (o antisocial) está determinado en gran medida por el nivel de hormonas en la sangre, que cambia no sólo por causas externas que provocan la reacción del cuerpo ante un "desafío externo", sino también por procesos oscilatorios naturales en su concentración. Los modelos sociales tanto del entorno externo como de su transformación son una forma muy desarrollada y muy complicada de necesidades fisiológicas básicas, cuando, por ejemplo, la necesidad de alimentos se satisface mediante la gestión de un sistema social de producción agrícola altamente complejo (en cada una de sus áreas elementales y en su conjunto), conectadas por fuertes vínculos con todas las demás áreas de la información humana, la energía, el transporte y la actividad material. En este nivel tan alto de gestión de la implementación de necesidades que se han vuelto sociales, operan los mismos mecanismos para formar la diferencia en los potenciales de información entre el modelo del estado esperado del entorno externo y su estado real que en el "nivel inferior". . Y si en el nivel inferior hay una diferencia en los potenciales de información entre alguna constante fisiológica y el estado real de este parámetro dentro del cuerpo, entonces en el nivel social se forma una diferencia en los potenciales de información entre la "constante" del estado de alguna conexión social y su estado actual en el entorno social. Por ejemplo, si el resultado de la producción agrícola se vendió en el pasado en el mercado libre a un precio determinado, según el cual la producción de productos agrícolas era rentable, entonces este precio se convierte en una "constante" con la que el precio de venta en el presente se compara, y la diferencia en los precios de los productos " en el pasado" y "presente" es la diferencia en los potenciales de información, lo que da lugar a una excitación emocional de polaridad positiva o negativa, según el signo de esta diferencia; o el estado de funcionamiento de los equipos técnicos agrícolas es una constante, de cuya comparación nace la emoción en caso de averías del equipo. La simplicidad de determinar la diferencia de potenciales de información en unidades monetarias es engañosa; Detrás de esta simplicidad se esconden complejos procesos económicos estudiados por la ciencia económica (por ejemplo, en términos de formación de precios en general, el precio del dinero en sí y la estabilidad de este precio, así como la relación entre precio y valor como negentropía/entropía). ), cuyo estado en sí mismo es un ejemplo del surgimiento de una diferencia bastante significativa en los potenciales de información entre lo que es y lo que debería ser, ya que la ciencia económica aún no puede generar esquemas conceptuales satisfactorios y, por lo tanto, efectivos, para evitar crisis económicas que generen inflación. , que distorsiona el funcionamiento del modelo monetario, o el desempleo como un cambio brusco en una constante social. Y en casos tan complejos, la determinación de la diferencia en los potenciales de información sólo puede expresarse en conceptos "naturales" que conforman la estructura del modelo de comprensión económica y su comparación con las acciones "naturales" de las entidades económicas, presentadas como entropía. /negentropía por las correspondientes fórmulas de Shannon. Y no hace falta decir que los procesos “naturales” de producción, intercambio o política que dan lugar a diferencias en los potenciales de información deben necesariamente medirse en forma de cantidad de información contenida en el modelo social y en la producción, el intercambio o la acción política misma. , cuando la fórmula de Shannon está llena de eventos de su misma especie y el multiplicador registro pi cada vez para todos i-Ese evento muestra la cantidad de excitación emocional en caso de una discrepancia entre lo que es y lo que debería ser.

El principio de formación de modelos.

Los modelos del entorno externo que se forman en cualquier centro de información se forman, por así decirlo, en dos dimensiones: en el tiempo y en el espacio.

La formación de un modelo a lo largo del eje del tiempo ocurre como un aumento en el potencial de información individual basado en la propia comprensión del individuo de lo que sucede en el entorno externo y sus propios intentos de controlar este entorno externo utilizando modelos genéticos. Este proceso es típico de organismos que no tienen una organización grupal y de niños menores de cierta edad (presumiblemente hasta dos años). A partir de cierta edad, la formación de modelos en el ser humano comienza con la participación del componente espacial - con la participación de los adultos - y continúa a lo largo de la vida. En este caso, los modelos de comprensión propia de la realidad y de las propias habilidades se comparan con los modelos de comprensión y habilidades de otras personas, dando lugar a una diferencia en los potenciales de información, coloquialmente llamada “envidia”. La excitación que se forma como resultado de la diferencia en los potenciales de información a lo largo del eje del tiempo resulta ser bipolar según el esquema de entropía: puede tener un potencial positivo en caso de éxito único; y puede tener un potencial negativo en caso de una derrota única. En el primer caso se confirma la corrección del modelo utilizado y se consolida como base del quantum de comportamiento; en el segundo caso, al recibir la respuesta NO en el cuanto estándar de acción, primero se produce una fuerte "sobreexcitación", que resulta en un "superesfuerzo" en la acción (intensificación de la acción física hasta la violencia, acción enérgica con la ayuda de dinero para “sobornar” o “elevar el tono” a gritos en acción verbal); si el éxito se logra como resultado de esfuerzos extremos, entonces dicho modelo también se puede fijar en la memoria, pero resulta estar cargado de insatisfacción y requiere modificaciones posteriores; Si, como resultado del uso de superesfuerzos, el cuanto de acción no se realiza, entonces el modelo elegido debe ser negado y detenido temporal o permanentemente. Es obvio que la línea exclusivamente individual de formación del modelo, a lo largo del eje temporal, limita en gran medida el desarrollo del organismo (el destino de “Mowgli” Amala y Kamila). El medio ambiente ayuda a superar esta limitación, y no sólo la social: incluso la naturaleza inorgánica puede dar lugar a algunas analogías en el desarrollo de modelos de comportamiento individual. Además, el ejemplo y la participación educativa de pares y adultos más desarrollados ayuda a superar la barrera negativa del fracaso individual y ayuda a dominar patrones de conducta más complejos.

Sea como fuere, la capacidad integrada de información temporal-espacial del modelo de comportamiento individual suele aumentar, tanto durante la vida individual como en la expansión del espacio de gestión de la vida.

Cierta asimetría, que se puede observar en el predominio de la línea temporal (confianza en la propia experiencia) o la línea espacial (confianza en la experiencia externa) durante la formación del modelo, aparentemente da lugar a las características de “introvertido” y “extrovertido”. “Tipos de carácter humano.

La dinámica del aumento de habilidades requiere expandir el espacio de control y transferir las influencias de control a otro espacio y lograr períodos más largos de mantenimiento de las propiedades del objeto controlado: el deseo de lograr una mayor confiabilidad de los objetos de control. La diferencia en los potenciales de información entre el modelo "inflado" del entorno externo genera entusiasmo, lo que fomenta la eliminación de esta diferencia. El momento de lograr una relativa igualdad entre la capacidad de información del modelo y los indicadores del entorno externo en el proceso de una acción de control para cambiar el estado de este entorno en la dirección indicada por el modelo, provoca satisfacción como reacción del cuerpo a la Disminución del voltaje de excitación. Esta disminución de la excitación a veces se entiende como una emoción positiva. (Cuando se escribieron estas líneas, se difundió en Internet una imagen desde el centro de control de vuelo del rover Curiosity en el momento de su “marscensión”. En la sala reinaba una tensa expectación por el momento decisivo. Cuando el dispositivo tocó con éxito y se estableció en la superficie del planeta Marte, se levantó un tormentoso regocijo en la sala) .

La diferencia de potenciales de información entre el modelo de comportamiento individual y la capacidad de información total del entorno tiene una dirección bipolar hacia su eliminación. Un vector apunta a la propia perfección, a la creciente complejidad de los propios modelos de gestión del entorno externo; el otro busca reducir el estado del medio ambiente al nivel de las propias capacidades, determinadas por un modelo de comportamiento conservador.

La mejora de los propios modelos de gestión del entorno externo se produce mediante el uso de la esfera de entropía externa, que está llena de eventos que antes eran incontrolables o cuya controlabilidad es insatisfactoria, o la buena controlabilidad de algunos eventos se relaciona con otros sistemas y tipos de actividades. , pero se asume la posibilidad de trasladar estos métodos a otro tipo de actividad.

El proceso de mejora de los modelos radica en el hecho de que al modelo de comportamiento conservador se le suma la comprensión de la posibilidad potencial de utilizar eventos de entropía previamente no utilizados como eventos controlables, si ya garantiza la disponibilidad de tiempo libre y la acción conduce a ello. que la comprensión resulta correcta en el sentido de que la controlabilidad esperada de un nuevo evento resulta alcanzable en el proceso de aplicación de la acción. Por ejemplo, el modelo conservador de utilizar vehículos tirados por caballos en el transporte dentro de la ciudad da lugar a problemas de controlabilidad debido al exceso de entropía de los residuos: los montones de estiércol amenazan con ensuciar la ciudad en caso de un crecimiento intensivo del transporte tirado por caballos. Hay hechos de entropía social externa del uso de motores de combustión interna en otras áreas de la actividad humana. Entonces, la posibilidad de utilizar motores de combustión interna en los carruajes en lugar de caballos se incorpora al modelo conservador de transporte de caballos. Así aparece un automóvil y aumenta la capacidad de información de todos los modelos asociados a la motorización: el desarrollo de las ciencias técnicas aplicadas; desarrollo de la producción industrial de todos los materiales necesarios para la producción, funcionamiento de automóviles y su montaje; desarrollo de habilidades de conducción; desarrollo de la construcción de carreteras, etc. Así crecen los modelos de información que corresponden a la realidad, basados ​​​​en el principio universal de evolución “durabilidad, fertilidad, precisión”.

Si el principio de longevidad y fertilidad no plantea dudas, entonces el principio de “precisión” necesita una aclaración. El hecho es que la actividad humana exitosa en todas las áreas relacionadas con la actividad productiva es imposible sin un estricto cumplimiento de todas las tecnologías que prescriben patrones de comportamiento muy específicos. Y estos modelos son negentropía de la información, que puede describirse mediante la fórmula de Shannon como la cantidad de información.

El estado real del entorno externo en la rama de la “automovilización” también puede describirse mediante la fórmula de Shannon, y entonces es posible comparar las capacidades de información del modelo de automovilización y la automovilización real.

Una persona que no tiene un automóvil, o un país que no tiene una industria automotriz, experimenta "sufrimiento" por la diferencia en los potenciales de información entre el modelo de posible propiedad de un automóvil o la posibilidad de desarrollar la industria automotriz, que puede conducen al hecho de que esta diferencia en los potenciales de información se elimina de manera positiva: la persona adquiere un automóvil o aprende a conducir, y el país construye fábricas para la producción de automóviles o los compra. (La forma negativa de eliminar la diferencia en los potenciales de información mediante el “sabotaje” resulta poco prometedora, aunque puede realizarse como un acto de comportamiento desesperado).

Los modelos individuales de comportamiento social, que se vuelven más complejos en el tiempo individual "desde el pasado hasta el presente y el futuro", se convierten en "constantes" individuales (en el "presente") con las que se determinan los estados esperados y reales de las habilidades futuras y los resultados de las mismas. Se comparan sus aplicaciones. Luego, cuando el individuo evalúa cada acción social posterior como positivamente posible, podemos decir que el tiempo individual se dirige "hacia adelante" y el trasfondo emocional de tal "alegría" se evalúa como optimismo. Entonces, cuando se establece un equilibrio entre la suma de las habilidades alcanzadas y la suma de las acciones sociales que realiza una persona en un entorno social relativamente estable, podemos decir que el tiempo individual “vale la pena”. Luego, cuando por alguna razón una persona pierde la variedad y gravedad de sus habilidades (enfermedad, vejez), la satisfacción de las necesidades pierde su probabilidad "estándar" y el conjunto de necesidades realizadas se reduce. Entonces podemos decir que el tiempo individual avanza “hacia atrás”.

En general, parece dudoso que la excitación pueda mantenerse en un nivel alto sólo en períodos de tiempo individuales. oh m, incentivando a las personas a mejorar sus modelos de gestión y transformar el entorno de acuerdo con ellos en el largo plazo. En este caso, comienza a actuar la segunda ley de la termodinámica, determinada por la ley de la “pereza cósmica”, lo que resulta en estancamiento o degradación de la vida personal. Por lo tanto, la degradación humana, inevitable en un espacio socialmente aislado, en una sociedad dinámica se previene mediante la formación de una diferencia en los potenciales de información en términos espaciales, cuando muchas habilidades que poseen las personas que lo rodean apoyan el potencial de excitación de un individuo en un cierto nivel. correspondiente al lugar de esta persona en la jerarquía social, “apoyo desde abajo” - de ejemplos de peor habilidad; y “levantarse” de ejemplos de las mejores habilidades. Éste, al parecer, es el significado de socialización: el deseo de comunicarse con otros como uno mismo.

Cabe señalar que la diferencia de potenciales de información que surge entre la realidad dinámica y su modelo formado en el centro de información de algún sistema también es dinámica.

Por un lado, este dinamismo está determinado por la variabilidad del entorno externo tanto en el tiempo como en el espacio. Por otro lado, los modelos del organismo están sujetos a cambios constantes.

El entorno social puede cambiar con el tiempo en su composición natural, en forma de cambios estacionales, o puede cambiar en su dimensión social como una forma de vida correspondiente a una determinada formación social espacial.

En el caso de que el entorno externo en la dimensión social se caracterice por un aumento de la negentropía social: un aumento de nuevas conexiones sociales que se vuelven permanentes para un gran grupo de personas debido, por ejemplo, a un aumento en las habilidades totales y un aumento correspondiente. En los ingresos monetarios de la población, podemos decir que el tiempo de una determinada sociedad se dirige "hacia adelante". Y la capacidad de información de los modelos sociales, expresada en la suma de conexiones sociales que operan con probabilidades cercanas a uno, se convierte en una constante social con la que se compara la expectativa del futuro. Esta comparación da lugar a una diferencia positiva en los potenciales de información, lo que determina el deseo de lograr una probabilidad del cien por cien de implementar todas las conexiones sociales que aseguran la existencia de la sociedad.

(Un indicador de la dinámica de la sociedad como “crecimiento del PIB” en términos monetarios es muy poco expresivo desde el punto de vista del enfoque informativo. Sólo puede indicar alguna oportunidad potencial para que la sociedad se desarrolle y nada más. Un aumento en la El número de eventos debe considerarse un verdadero indicador de la dinámica de la satisfacción de las necesidades humanas por parte de la sociedad y el correspondiente aumento en la probabilidad de su implementación, en total conformidad con la fórmula de Shannon).

Cuando la sociedad no ofrece ni desarrollo ni degradación, o cuando el desarrollo de algunos vínculos sociales se equilibra con la degradación de otros vínculos sociales, se habla de "estancamiento" del sistema social.

En el caso de que la negentropía social comience a degradarse al reducir la probabilidad de realización de conexiones sociales, entonces generalmente se habla de un aumento de la entropía social, lo que en principio puede ser cierto, ya que la inversión de la negentropía ocurre precisamente en entropía, pero esto es incorrecto en el sentido de comprender la razón del crecimiento de la entropía social , ya que el crecimiento de la entropía social misma, entendida como un aumento en la suma de eventos de cualquier polaridad, es posible debido al crecimiento de nuevos eventos, la controlabilidad de que en el corto plazo oh El segmento m es accesible sólo para un pequeño grupo de personas o incluso para individuos. Tal aumento de la entropía social “positiva” da lugar a la posibilidad de convertirla en negentropía social. Pero, cuando el entorno social en su dimensión social cambia hacia la degradación de las constantes sociales: una disminución en el valor del dinero (inflación), un aumento del desempleo, lo que provoca la imposibilidad de satisfacer las necesidades vitales de un determinado grupo de personas que se encuentran cerca del “fondo social”, que a su vez provoca una disminución de la producción, es más correcto hablar de degradación de la negentropía social. En este caso, podemos decir que el tiempo del sistema social ha retrocedido.

El entorno social puede cambiar espacialmente. Una persona que se traslada de una zona rural a una ciudad se encuentra en un entorno con un alto valor de entropía social, concentrado en un espacio limitado. En consecuencia, es necesario cambiar los modelos sociales de comportamiento: modelos de gestión (uso) de la infraestructura urbana; modelos laborales que se diferencian de los modelos rurales universales en la especialización y la temporalidad. oh y orden.

El alto valor de la entropía social de la ciudad, que da lugar a la posibilidad de elección múltiple de profesión y de mejora en la profesión elegida de habilidades de alto grado de complejidad, hace que el entorno urbano sea atractivo para muchas personas. Y este atractivo se explica por la diferencia significativa en el potencial informativo entre el papel social limitado de una persona que forma parte de esta entropía como su elemento negentrópico, y la oportunidad potencial que se vislumbra en el turbulento proceso de la vida urbana. Esta diferencia actúa como una especie de "gravedad", que atrae cada vez a más gente nueva, mientras que la vida en la ciudad está "hirviendo", es decir, llena de muchos eventos.

Se trata, en términos generales, de ideas informativas sobre la psique humana, si utilizamos como esquema conceptual la fórmula de entropía de la información propuesta por K. Shannon. La gráfica de la interdependencia de las cantidades incluidas en la fórmula de Shannon es especialmente clara.

Algunas conclusiones

lo que puede ayudar a observar la fórmula de P.V. Simonov es algo diferente.

En mi artículo, el concepto principal que define el comportamiento humano es el de “excitación”, que tiene un carácter intraorganismo. Esta naturaleza interna está determinada por la diferencia en los potenciales de información entre las constantes fisiológicas como modelos genéticamente dados de estados internos y el estado real dentro del cuerpo (incluido el nivel de hormonas). Dado que la eliminación de esta diferencia de potencial dentro del cuerpo sólo es posible asimilando la entropía del entorno externo a través de la capacidad de controlar este entorno, en el cuerpo se forman modelos de gestión de este entorno que ya tienen una dimensión social. Así, la diferencia de potenciales de información a nivel fisiológico se traslada al nivel social sin perder su significado precisamente como diferencia de potenciales de información. Sólo ahora esta diferencia en los potenciales de información se define como la diferencia entre los modelos de habilidad para gestionar el entorno externo y la capacidad del entorno externo para cambiar en la dirección deseada por una persona en el caso de una aplicación adecuada de los modelos de acción. Aquí, la capacidad del entorno externo para cambiar bajo la influencia de una persona ya está integrada en el modelo de acción de información, y constituye lo que probablemente quiso decir Simonov con esto cuando hablaba de "información de pronóstico" ( IP).

Entonces, emociones positivas surgen en los seres humanos en forma de caída del voltaje de excitación. La disminución de la excitación se produce después de la aplicación exitosa del modelo de acción y la transición del estado del entorno externo de acuerdo con el modelo (en negentropía), es decir, después de la eliminación de la diferencia en los potenciales de información entre el modelo de estado esperado del entorno externo y su estado real, que antes de la influencia humana era entrópico: el estado de las "materias primas" " En este caso, si “modificas” el esquema de Simonov, deberías escribir: Y (modificación) = Y (actual). Como se puede ver en este diagrama, para la formación de una emoción positiva solo se requiere una alta probabilidad de implementación del modelo en relación con la realidad, lo que ocurre cuando la capacidad de información del modelo para controlar la realidad es igual y la capacidad de la realidad para responder a estas influencias de control. En este caso no se requiere desigualdad. Simonov dijo: “Un aumento en la probabilidad de satisfacción en comparación con el pronóstico disponible anteriormente ( Es más que IP) genera emociones positivas" – habla de la necesidad de una diferencia en el potencial de información entre malo previsión de la situación futura y la realidad que se está realizando ahora, en este momento con el mejor características. ¿Cuál es esta diferencia? ¿Qué, "no había ni un centavo y de repente era altyn"? Pero esto proviene del reino de la entropía, del reino de los “regalos del destino”. Y la actividad humana productiva normal presupone una habilidad a la altura de las circunstancias: un conductor que conduce su coche en la carretera debe conocer las normas de circulación y poder seguirlas en situaciones de tráfico normales. Las carreras de Fórmula 1 ya son un área de actividad entrópica (extrema).

Así, resulta que la fórmula “simple” de P.V. Simonov resulta agobiado por muchas condiciones adicionales para su comprensión, que requieren, entre otras cosas, la división del concepto mismo de información en sus dos componentes: entrópico y negentrópico. Entonces "información de pronóstico" - IP - en el sentido de la fórmula de Simonov, se refiere a un estado entrópico, ya que es una expectativa de algún estado del entorno externo, cuya información sólo corresponde aproximadamente a las capacidades del organismo. Pero también “información subjetiva” (¿o “situacional”?) – Es – en el sentido de la fórmula, también es un conjunto de modelos de entropía de posibles formas de controlar el entorno externo, cuyo uso en el proceso de gestión del entorno externo es preexperimental (a priori), es decir, mentalmente , no da lugar a fiabilidad. Aquí sólo funciona lo que Keynes llama “confianza”. “El estado de los supuestos a largo plazo en los que se basan nuestras decisiones depende, por tanto, no sólo de lo que podemos predecir como más probable. También depende de confianza el grado en que hacemos este pronóstico depende de la medida en que tomamos en cuenta la probabilidad de que nuestro mejor pronóstico resulte completamente falso”. Resulta que en el proceso de preparación para tomar una decisión, la emoción no está definida por su signo. Se encuentra en un estado de “desencadenamiento” entre esperar el mejor de los casos y esperar el peor de los casos (“el grado en que consideramos la probabilidad de que nuestro mejor pronóstico sea completamente falso”). La emoción recibe un signo positivo luego de que disminuye el voltaje de excitación en el momento de recibir información de que nuestra decisión resultó ser correcta, es decir, correspondiente al proceso de control.

Emociones negativas surgen cuando el modelo para gestionar el entorno externo resulta inadecuado para el estado del entorno externo, lo que puede ocurrir en el caso de una habilidad insuficiente o en el caso de un cambio imprevisto en el estado de entropía del entorno externo en el forma de, por ejemplo, interferencia. Pero en cualquier caso, si utilizas el esquema de Simonov, deberías escribir Y (Maud)< Y (acción). Lo que también corresponde a la fórmula de Simonov para las emociones negativas.

La aparente simplicidad de la fórmula de Simonov es engañosa, ya que las emociones son en realidad una formación compleja (y Simonov escribe sobre esto en su artículo cuando usa lenguaje psicológico), que se forma durante un largo período de la vida de una persona, si no a lo largo de toda su vida. vida. Por lo tanto, sería más correcto utilizar la fórmula de Shannon, que contiene en forma "colapsada" toda la posible complejidad del comportamiento, tanto en forma de entropía de posibilidades positivas y hechos negativos, como en forma de negentropía de éxitos. "cuantos de comportamiento", en lugar del concepto general de "información" - Y .

Así, por ejemplo, una propiedad humana como la “alegría” (según Keynes) o el optimismo puede persistir durante mucho tiempo, a veces a pesar de una serie de fracasos en la vida. Lo que aparentemente está en juego aquí es lo que Simonov designó como una “función compensatoria (de reemplazo) de las emociones”, cuando la excitación interna obliga a una persona, en caso de falla en algún tipo de actividad, a buscar otros tipos de actividad que resulten ser mejores. tener éxito, como resultado de lo cual la suma de los “cuantos de comportamiento” positivos resulta ser mayor que la suma de los negativos; y la "función de cambio de las emociones", cuando una persona cambia los requisitos de sus modelos de comportamiento, reduciendo su altura moral, como resultado de lo cual dichos modelos "truncados" se implementan en un entorno que no se puede cambiar hacia una alta calidad mediante esfuerzos. de una sola persona.

Y, por supuesto, hay que tener en cuenta que el llamado "optimismo natural" está formado exclusivamente por las características fisiológicas de la organización interna: las propiedades del temperamento.

El pesimismo como propiedad mental estable también está formado por la suma de “cuantos conductuales”; sólo en esta suma el número de cuantos negativos excede el número de cuantos positivos. ¿Pero cuándo sucede esto? El pesimismo en la expresión individual es improbable incluso para los débiles de espíritu. El pesimismo a menudo surge al comparar las propias acciones con las acciones del entorno social, cuando una cierta masa de personas de "su" estrato social se encuentra en una situación en la que la adecuación de los modelos sociales conservadores va por detrás de las condiciones de vida social dramáticamente cambiadas (por ejemplo, ejemplo, una revolución); o las excitaciones resultantes de "cuantos de comportamiento" fallidos resultan ser demasiado fuertes, yendo más allá de la curva de entropía, lo que probablemente puede atribuirse a una demasiada sensibilidad al desajuste en el sistema fisiológico humano cuando las constantes resultan ser demasiado "duras". .

Se debe sacar otra conclusión con respecto al uso de conceptos. oportunidad Y probabilidad. En Simonov observamos la sinonimia de estos conceptos, pero para comprender mejor los procesos es necesario distinguirlos. En el área de la entropía de la vida, cuando las decisiones se toman en condiciones de incertidumbre en la capacidad de los propios modelos de comportamiento e incertidumbre en las características del entorno externo, se debe utilizar el concepto oportunidad, lo que sugiere una condición desencadenante; y el concepto de probabilidad debe usarse cuando ya existe alguna estadística de cuantos de comportamiento exitosos (o no exitosos) en una actividad relativamente homogénea.

Para ilustrar este punto, citaré una vez más a J.M. Keynes:

“Sólo un poco más que la expedición al Polo Sur [completa incertidumbre en la época de Keynes], el espíritu empresarial se basa en cálculos precisos de los ingresos esperados.

Por lo tanto, cuando la alegría se desvanece, el optimismo se tambalea y no nos queda más remedio que confiar únicamente en el cálculo matemático, el espíritu empresarial se marchita y se desvanece, incluso si las pérdidas son tan infundadas como lo eran las esperanzas de ganancias”.

Esta cita sugiere que la probabilidad de ganancia o pérdida, calculada y llevada a la superficie de la conciencia, incorporada en el contenido de un modelo de comportamiento, no importa cuándo se deben tomar decisiones en condiciones de incertidumbre, es decir, en condiciones de entropía. cuando la conciencia es de importancia decisiva posibilidades e imposibilidades de éxito de acciones futuras. La probabilidad de éxito realizada (calculada) de una acción momentánea puede entrar en conflicto con la suma de las probabilidades de experiencias personales positivas o negativas pasadas e integrarse con la experiencia de otras personas en sus actividades "ahora". Esta cantidad de información se almacena en el subconsciente de forma implícita como entropía. Y es con esta entropía que la negentropía del “cálculo matemático” puede entrar en conflicto (o acuerdo). El proceso de combinar la entropía integrada (experiencia personal pasada y experiencia moderna de otras personas) con la negentropía de un "cálculo matemático" momentáneo ocurre en el subconsciente - en intuición, y una decisión tomada sobre la base de la “alegría” o el pesimismo generalmente se considera intuitivo.

Como conclusión de este artículo, basado en un análisis filosófico de la fórmula de Claude Shannon, citaré las ideas del famoso economista Vasily Leontiev expresadas en su artículo "Sobre la cuestión de la interpretación pluralista de la historia y el problema de la cooperación interdisciplinaria".

Al comienzo de su artículo, V. Leontyev señala: “El problema de la interconexión de las diversas ciencias en general y de las ciencias sociales en particular es bastante antiguo. Anteriormente, ocupaba principalmente a filósofos y sociólogos. Sin embargo, en la actualidad, los economistas, psicólogos, politólogos y antropólogos se ven cada vez más involucrados en el debate y obligados a definir sus posiciones”. Además, señala que todas las muchas ciencias que se dedican al estudio de los problemas de la actividad humana se están volviendo cada vez más aisladas a medida que se desarrollan, adquiriendo su propio lenguaje especial que no es reducible a los lenguajes de otras ciencias y expresa la esperanza... "que en el curso del desarrollo futuro se encuentre la fórmula perfecta para reducir una ciencia a otra. Esto contribuirá al establecimiento de una correspondencia completa entre todos esos diferentes métodos de análisis, lo que, dicho sea de paso, marcará el reconocimiento simultáneo de todas esas diferentes interpretaciones monistas de la historia."

Es significativo que fue en 1948 (el año en que V. Leontiev escribió el artículo) cuando Claude Shannon “encontró la fórmula perfecta para reducir una ciencia a otra”. Pero después de la euforia inicial por la posibilidad percibida de explicar todo con la ayuda de esta fórmula, el entusiasmo de los pensadores se desvaneció ante las dificultades de su interpretación filosófica.

¿No es hora de revivir este entusiasmo?

Glosario de términos

Espacio de información– espacio social estructurado por diversas formas de intercambio de información entre personas – intercambio de opiniones en la comunicación personal; recibir y transmitir mensajes a los medios de comunicación; medios para presentar información al espectador (museos, salas de conciertos, teatros, salas de cine, etc.); instituciones sociales de educación (formación), etc.

Información de entropía- la suma de una amplia variedad de eventos, estructuras, complejidad y organización muy diferentes que el centro de información de cualquier sistema es capaz de percibir y generar. (Determinado por la fórmula de K. Shannon con una definición aproximada y flexible de los límites del espacio y el tiempo de interacción de los sistemas).

Neguentropía informativa (cantidad de información)– un conjunto de modelos de gestión de eventos internos o externos, cuyo resultado está predeterminado por el modelo de control. El ejemplo más simple es una receta culinaria. (Determinado por la fórmula de Shannon con el establecimiento de los límites más precisos posibles de la interacción espacio-temporal del sistema-sujeto con el medio ambiente. En este caso, la fórmula de Shannon se toma con un signo "más").

Evento en entropía– cualquier evento de diversos grados de complejidad y organización que el centro de información del sistema sea capaz de percibir (o generar). (En la fórmula de la entropía, el factor registro piPi).

Evento en negentropía– aplicación de un modelo de acción en el espacio-tiempo de acción con la entropía de “materias primas” según el esquema: “modelo – realidad – respuesta SÍ (NO). (En la fórmula para la cantidad de información - el factor registro piPi).

Diferencia de potenciales de información.– la diferencia entre la descripción informativa de la realidad en forma de modelo de entropía/negentropía y el estado de la realidad. (Definido para procesos dinámicos como la diferencia entre las capacidades de información del modelo y la realidad, realizada según el esquema combinatorio: “entropía modal - negentropía real”; “neguentropía modal - entropía real”).

Excitación– activación de la preparación del organismo (sistema-sujeto) para la acción esperada, iniciada por la diferencia en los potenciales de información entre el modelo del entorno y su estado real. (En la fórmula de Shannon corresponde al factor registro pi).

Voluntad– síntesis de excitación y aplicación del modelo de acción, que conduce a la formación de un evento. (En la fórmula de Shannon, el factor registro piPi).

Oportunidad– desencadenar el estado de excitación del centro de información del sistema al recibir información inesperada sobre un evento para el cual no existe un modelo de control. (En la fórmula de entropía corresponde al factor Pi)

Probabilidad– un indicador del éxito de un evento controlado, cuya condición es la igualdad de las capacidades de información del modelo de acción y la acción misma. (Se puede calcular en base a estadísticas de acciones exitosas/fallidas. En la fórmula, la cantidad de información corresponde al multiplicador Pi).

Sistema espacio-tiempo– el espacio y el tiempo de la vida del sistema en el que tienen lugar acontecimientos vitales que se reducen a satisfacer necesidades.

Espacio-tiempo crítico– el espacio y el tiempo de satisfacción de necesidades vitales que se “alejan” de lo habitual, pero que no alcanzan el límite, seguido de una degradación irreversible del sistema (por ejemplo, una huelga de hambre que cesa en caso de amenaza de muerte de el organismo).

Literatura

1. Revista “Cuestiones de Psicología” No. 6. 1964. (El texto del artículo figura en el Apéndice 1).
2. Antología de clásicos económicos (en dos volúmenes). M. "Ekonov". 1992. T. 2. P. 256.
3. Graham Lauren R. Historia natural, filosofía y ciencias del comportamiento humano en la Unión Soviética. M. "Politizdat". 1991. pág. 281.
4. Justo ahí. Pág. 291.
5. Dmítriev V.I. Teoría de la información aplicada. M. "Escuela Superior". 1989. pág.16.
6. Graham Lauren R. Historia natural, filosofía y ciencias del comportamiento humano en la Unión Soviética. M. "Politizdat". 1991. pág. 280.
7. Gestión/Editado por K.V. Sudakova. Sistemas funcionales del cuerpo. M. "Medicina". 1987. S. – S. 31 – 33.
8. Justo ahí. S. – S. 34 – 38.
9. Justo ahí. Pág. 165, pág. 166.
10. Justo ahí. S. – P. 66 – 68.
11. F. Bloom, A. Leiserson, L. Hofstadter. Cerebro, mente, comportamiento. M. "Paz". 1988. págs.147, págs.148.
12. Antología de clásicos económicos (en dos volúmenes). M. "Ekonov". 1992. T. 2. P. 261
13. Justo ahí. Pág. 251.
14. Justo ahí. Pág. 262.
15. Leontyev Vasily. Ensayos económicos. Teorías, investigaciones, hechos y políticas. M. "IPL". 1990. pág. 28.

Anexo 1

P.V. simónov

Teoría de la información de las emociones (http://evartist.narod.ru/text14/99.htm#_ftn1)

Nuestro enfoque del problema de la emoción pertenece enteramente a la dirección pavloviana en el estudio de la actividad nerviosa (mental) superior del cerebro.

La teoría de la información de las emociones... no es sólo “fisiológica”, ni sólo “psicológica”, ni mucho menos “cibernética”. Está indisolublemente ligado al enfoque sistemático de Pavlov para el estudio de la actividad nerviosa (mental) superior. Esto significa que la teoría, si es correcta, debería ser igualmente productiva para el análisis de fenómenos relacionados con la psicología de las emociones y en el estudio de los mecanismos cerebrales de las reacciones emocionales en humanos y animales. En los escritos de Pavlov encontramos indicios de dos factores que están indisolublemente ligados a la implicación de los mecanismos cerebrales de la emoción. En primer lugar, se trata de las necesidades e impulsos inherentes del cuerpo, que Pavlov identificó con reflejos innatos (incondicionados). “¿Quién separaría”, escribió Pavlov, “en los reflejos más complejos incondicionados - (instintos) lo somático fisiológico de lo mental, es decir, ¿De experimentar emociones poderosas de hambre, deseo sexual, ira, etc.? Sin embargo, Pavlov entendió que la infinita diversidad del mundo de las emociones humanas no puede reducirse a un conjunto de reflejos incondicionados innatos (incluso “complejos”, incluso vitales). Además, fue Pavlov quien descubrió el mecanismo clave por el cual el aparato cerebral responsable de la formación e implementación de las emociones está involucrado en el proceso de actividad refleja condicionada (comportamiento) de los animales superiores y los humanos.

Basándose en experimentos, Pavlov llegó a la conclusión de que bajo la influencia de un estereotipo externo de influencias repetidas, se forma un sistema estable de procesos nerviosos internos en la corteza cerebral, y “la formación, la instalación de un estereotipo dinámico es un trabajo nervioso de intensidad extremadamente variable, dependiendo, por supuesto, de la complejidad del sistema de estímulos, por un lado, y de la individualidad y condición del animal, por el otro”.

“Hay que pensar”, dijo Pavlov desde la tribuna del XIV Congreso Fisiológico Internacional en Roma, “que los procesos nerviosos de los hemisferios al establecer y mantener un estereotipo dinámico son lo que se suele llamar sentimientos en sus dos categorías principales: positivo y negativo. , y en su enorme gradación de intensidades . Los procesos de establecer un estereotipo, completar la instalación, apoyar el estereotipo y violarlo son subjetivamente diversos sentimientos positivos y negativos, que siempre han sido visibles en las reacciones motoras del animal”.

A menudo nos encontraremos con esta idea pavloviana de discrepancia (desajuste, diríamos hoy) entre el estereotipo interno preparado por el cerebro y el externo modificado en una u otra modificación en varios autores que recurrieron al "estudio de las emociones". .”

Función reflexiva-evaluativa de las emociones.

Resumiendo los resultados de nuestros propios experimentos y datos de la literatura, llegamos a la conclusión en 1964 de que la emoción es un reflejo del cerebro de humanos y animales de cualquier necesidad real (su calidad y magnitud) y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción. que el cerebro evalúa basándose en la experiencia individual genética y previamente adquirida.

En su forma más general, la regla para el surgimiento de las emociones se puede representar como una fórmula estructural:

mi = f[P, (Ip – Es),...],

donde E es la emoción, su grado, cualidad y signo; P – fuerza y ​​calidad de la necesidad actual; (Ip – Is) – evaluación de la probabilidad (posibilidad) de satisfacer una necesidad basada en la experiencia innata y ontogenética; IP – información sobre los medios previsiblemente necesarios para satisfacer la necesidad; IS – información sobre los fondos disponibles para el sujeto en este momento.

Por supuesto, la emoción también depende de una serie de otros factores, algunos de los cuales conocemos bien, mientras que es posible que aún no sospechemos la existencia de otros. Los más conocidos incluyen:

- características individuales (tipológicas) del sujeto, principalmente características individuales de su emocionalidad, esfera motivacional, cualidades volitivas, etc.;

- el factor tiempo, según el cual la reacción emocional adquiere el carácter de un afecto o estado de ánimo en rápido desarrollo que persiste durante horas, días y semanas;

— características cualitativas de la necesidad. Por tanto, las emociones que surgen sobre la base de necesidades sociales y espirituales suelen denominarse sentimientos. Una baja probabilidad de evitar una influencia no deseada generará ansiedad en el sujeto, y una baja probabilidad de lograr el objetivo deseado generará frustración, etc. etcétera.

Pero todos los factores enumerados y similares a ellos determinan sólo variaciones en la infinita variedad de emociones, mientras que dos son necesarios y suficientes, sólo dos siempre y sólo dos factores: la necesidad y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción.

Para evitar malentendidos… detengámonos en aclarar los conceptos que utilizamos. Término "información"Utilizamos el significado en su significado pragmático, es decir. cambio en la probabilidad de lograr una meta (satisfacer una necesidad) debido a la recepción de este mensaje.

Por tanto, no estamos hablando de información que actualiza la necesidad (por ejemplo, sobre un peligro que ha surgido), sino de información necesaria para satisfacer la necesidad (por ejemplo, sobre cómo evitar este peligro). Por información entendemos un reflejo de la totalidad de la consecución de un objetivo: los conocimientos que tiene el sujeto, la perfección de sus habilidades, los recursos energéticos del cuerpo, el tiempo suficiente o insuficiente para organizar las acciones adecuadas, etc.

Término "necesidad“Lo usamos en su amplia comprensión marxista, que de ninguna manera es reducible a la mera preservación (supervivencia) del individuo y la especie. En nuestra opinión, la necesidad es la dependencia selectiva de los organismos vivos de factores ambientales esenciales para la autoconservación y el autodesarrollo, la fuente de actividad de los sistemas vivos, la motivación y el propósito de su comportamiento en el mundo circundante. En consecuencia, definimos el comportamiento como una forma de actividad vital que puede cambiar la probabilidad y la duración del contacto con un objeto externo que puede satisfacer la necesidad del cuerpo.

Una baja probabilidad de satisfacción de necesidades (Ip es mayor que Is) conduce a la aparición de emociones negativas. Un aumento en la probabilidad de satisfacción respecto a la previsión previamente disponible (Is es mayor que Ip) genera emociones positivas.

Por ejemplo, una emoción positiva al comer surge debido a la integración del despertar (necesidad) del hambre con la aferencia de la cavidad bucal, lo que indica una probabilidad cada vez mayor de satisfacer esta necesidad. En un estado de necesidad diferente, la misma aferencia será emocionalmente indiferente o generará un sentimiento de disgusto.

Hasta ahora hemos hablado de la función reflexiva de las emociones, que coincide con su función valorativa. Tenga en cuenta que el precio en el sentido más general de este concepto es siempre función de dos factores: la demanda (necesidad) y la oferta (la capacidad de satisfacer esta necesidad). Pero la categoría de valor y la función de evaluación se vuelven innecesarias si no hay necesidad de comparación, de intercambio, es decir, de intercambio. la necesidad de comparar valores. Por eso, la función de las emociones no se limita simplemente a señalar influencias beneficiosas o perjudiciales para el organismo, como creen los partidarios de la “teoría biológica de las emociones”. Usemos el ejemplo dado por P.K. Anokhin. Cuando se daña una articulación, la sensación de dolor limita la actividad motora de la extremidad, favoreciendo procesos reparativos. En esta señalización integral de “nocividad” P.K. Anokhin vio el significado adaptativo del dolor. Sin embargo, un papel similar podría desempeñarlo un mecanismo que automáticamente, sin la participación de las emociones, inhibe los movimientos perjudiciales para el órgano dañado. El sentimiento de dolor resulta ser un mecanismo más plástico: cuando la necesidad de movimiento se vuelve muy grande (por ejemplo, cuando se ve amenazada la existencia misma del sujeto), el movimiento se realiza a pesar del dolor. En otras palabras, las emociones actúan como una especie de "moneda del cerebro", una medida universal de valores, y no un simple equivalente, que funciona según el principio: dañino - desagradable, útil - agradable.

Función de conmutación de las emociones.

Desde un punto de vista fisiológico, la emoción es un estado activo de un sistema de estructuras cerebrales especializadas que fomenta un cambio de comportamiento en la dirección de minimizar o maximizar este estado. Dado que una emoción positiva indica la próxima satisfacción de una necesidad, y una emoción negativa indica un alejamiento de ella, el sujeto se esfuerza por maximizar (fortalecer, prolongar, repetir) el primer estado y minimizar (debilitar, interrumpir, prevenir) el segundo. Este principio hedonista de maximización-minimización, igualmente aplicable a humanos y animales, superará la aparente inaccesibilidad de las emociones animales al estudio experimental directo.

La función de conmutación de la emoción se encuentra tanto en la esfera de las formas innatas de comportamiento como en la implementación de la actividad refleja condicionada, incluidas sus manifestaciones más complejas. Solo debemos recordar que la evaluación de la probabilidad de satisfacer una necesidad puede ocurrir en una persona no solo a nivel consciente, sino también inconsciente. Un ejemplo sorprendente de pronóstico inconsciente es la intuición, donde la evaluación de acercarse a una meta o alejarse de ella se realiza inicialmente en forma de una "premonición de una decisión" emocional, lo que lleva a un análisis lógico de la situación que generó esta emoción. (Tikhomirov).

La función de conmutación de las emociones se revela especialmente claramente en el proceso de competencia de motivos, cuando se identifica una necesidad dominante, que se convierte en un vector de conducta dirigida a objetivos. Así, en una situación de combate, la lucha entre el instinto humano natural de autoconservación y la necesidad social de seguir una determinada norma ética es experimentada por el sujeto en forma de una lucha entre el miedo y el sentido del deber, entre el miedo y lástima. La dependencia de las emociones no sólo de la magnitud de la necesidad, sino también de la probabilidad de su satisfacción complica enormemente la competencia de motivos coexistentes, como resultado de lo cual el comportamiento a menudo se reorienta hacia un objetivo menos importante, pero fácilmente alcanzable: el " pájaro en mano” vence al “pastel en el cielo”.

La función reforzadora de las emociones.

El fenómeno del refuerzo ocupa una posición central en el sistema de conceptos de la ciencia de la actividad nerviosa superior, ya que la formación, existencia, extinción y características de cualquier reflejo condicionado dependen del hecho del refuerzo. Por refuerzo, “Pavlov se refería a la acción de un estímulo biológicamente significativo (comida, estímulo dañino, etc.), que da un valor de señal a otro estímulo biológicamente insignificante combinado con él” (Asratyan).

La necesidad de involucrar los mecanismos cerebrales de las emociones en el proceso de desarrollo de un reflejo condicionado se vuelve especialmente evidente en el caso de los reflejos condicionados instrumentales, donde el refuerzo depende de la reacción del sujeto a una señal condicionada. Dependiendo de su intensidad, el estado funcional del cuerpo y las características del entorno externo, pueden resultar agradables una amplia variedad de estímulos "indiferentes": luminosos, sonoros, táctiles, propioceptivos, olfativos, etc. Por otro lado, los animales a menudo rechazan ingredientes vitales de los alimentos si estos son desagradables. Las ratas no lograron desarrollar un reflejo condicionado instrumental cuando se introdujo comida a través de una cánula en el estómago (es decir, sin pasar por las papilas gustativas), aunque dicho reflejo se desarrolla cuando se introduce morfina en el estómago, lo que muy rápidamente induce un estado emocional positivo en el animal. La misma morfina, por su sabor amargo, deja de ser reforzador si se administra por vía oral.

Creemos que los resultados de estos experimentos concuerdan bastante con los datos de T.N. Oniann, quien utilizó la estimulación eléctrica directa de las estructuras límbicas del cerebro como refuerzo para el desarrollo de un reflejo condicionado. Cuando un estímulo externo se combinaba con la irritación de las estructuras cerebrales, que provocaba comida, bebida, agresión, rabia y miedo en un gato bien alimentado, después de 5 a 50 combinaciones era posible desarrollar sólo una reacción de evitación condicionada, acompañada de miedo. No fue posible obtener reflejos condicionados de comer y beber.

Desde nuestro punto de vista, los resultados de estos experimentos indican una vez más el papel decisivo de las emociones en el desarrollo de los reflejos condicionados. El miedo tiene un carácter aversivo pronunciado para el animal y éste lo minimiza activamente mediante la reacción de evitación. La irritación de los sistemas cerebrales de alimentación y bebida en animales alimentados y no sedientos provoca actos estereotipados de comer y beber sin involucrar los mecanismos nerviosos de las emociones, lo que excluye el desarrollo de reflejos condicionados.

Función compensatoria (reemplazo) de las emociones.

Al ser un estado activo de un sistema de estructuras cerebrales especializadas, las emociones influyen en otros sistemas cerebrales que regulan el comportamiento, los procesos de percepción de señales externas y la recuperación de engramas de estas señales de la memoria y las funciones autónomas del cuerpo. Es en este último caso donde se revela con especial claridad el significado compensatorio de las emociones.

El hecho es que cuando ocurre estrés emocional, el volumen de cambios vegetativos (aumento de la frecuencia cardíaca, aumento de la presión arterial, liberación de hormonas al torrente sanguíneo, etc.), por regla general, excede las necesidades reales del cuerpo. Al parecer, el proceso de selección natural ha consolidado la conveniencia de esta excesiva movilización de recursos. En una situación de incertidumbre pragmática (es decir, tan característica del surgimiento de emociones), cuando no se sabe cuánto y qué se necesitará en los próximos minutos, es mejor gastar energía innecesaria que en medio de intensas actividad -luchar o huir- quedarse sin suficiente oxígeno y suministros metabólicos.

Pero la función compensatoria de las emociones no se limita en modo alguno a la hipermovilización del sistema vegetativo. La aparición de tensión emocional va acompañada de una transición a formas de comportamiento diferentes a las del estado de calma, principios de evaluación de señales externas y respuesta a ellas. Fisiológicamente, la esencia de esta transición se puede definir como un retorno de reacciones condicionadas finamente especializadas a responder de acuerdo con el principio de dominancia de A.A. Ukhtomsky. vicepresidente No es casualidad que Osipov llamara "emocional" a la primera etapa del desarrollo de un reflejo condicionado: la etapa de generalización.

La característica más importante de un dominante es la capacidad de responder con la misma reacción a una amplia gama de estímulos externos, incluidos los estímulos que se encuentran por primera vez en la vida del sujeto. Es interesante que la ontogenia parece repetir la dinámica de la transición de un reflejo dominante a uno condicionado. Los polluelos recién nacidos comienzan a picotear cualquier objeto que contraste con el fondo, acorde al tamaño de su pico. Poco a poco, aprenden a picotear sólo aquellos que les pueden servir de alimento.

Si el proceso de fortalecimiento del reflejo condicionado se acompaña de una disminución del estrés emocional y al mismo tiempo una transición de una respuesta dominante (generalizada) a reacciones estrictamente selectivas a la señal condicionada, entonces la aparición de emociones conduce a una generalización secundaria. "Cuanto más fuerte se vuelve la necesidad", escribe J. Nutten, "menos específico es el objeto que provoca la reacción correspondiente". Un aumento de la tensión emocional, por un lado, amplía la gama de engramas extraídos de la memoria y, por otro, reduce los criterios para la “toma de decisiones” al comparar estos engramas con los estímulos disponibles. Así, una persona hambrienta comienza a percibir determinados estímulos asociados a la comida. Es bastante obvio que la presunta respuesta dominante es apropiada sólo en condiciones de incertidumbre pragmática. Cuando se elimina esta incertidumbre, el sujeto puede convertirse en “un cuervo asustado que tiene miedo incluso de un arbusto”. Es por eso que la evolución ha formado un mecanismo para la dependencia del estrés emocional y su tipo característico de respuesta del tamaño del déficit de información pragmática, un mecanismo para eliminar las emociones negativas a medida que se elimina el déficit de información. Hacemos hincapié en que la emoción en sí misma no transporta información sobre el mundo que nos rodea; la información faltante se repone a través del comportamiento de búsqueda, la mejora de las habilidades y la movilización de engramas almacenados en la memoria.

El valor compensatorio de las emociones reside en su papel sustitutivo.

En cuanto a las emociones positivas, su función compensatoria se realiza a través de su influencia sobre la necesidad que inicia la conducta. En una situación difícil con baja probabilidad de lograr una meta, incluso un pequeño éxito (probabilidad creciente) genera una emoción positiva de inspiración, que fortalece la necesidad de lograr la meta, según la regla P = E / (Ip - Is) , resultante de la fórmula de las emociones.

En otras situaciones, las emociones positivas alientan a los seres vivos a alterar el “equilibrio con el medio ambiente” alcanzado. En un esfuerzo por experimentar repetidamente emociones positivas, los sistemas vivos se ven obligados a buscar activamente necesidades no satisfechas y situaciones de incertidumbre, donde la información recibida podría exceder el pronóstico previamente disponible. Así, las emociones positivas compensan la falta de necesidades insatisfechas y la incertidumbre pragmática, lo que puede conducir al estancamiento, la degradación y una parada en el proceso de automovimiento y autodesarrollo.

EN. Simonova.

Presentemos la teoría de la información de las emociones de P. V. Simonov, intentando, por un lado, transmitir con la mayor precisión posible el punto de vista del autor y, por otro lado, resaltar el papel y el significado del concepto. pronóstico probabilístico y predicciones como principio de esta teoría.

La relación entre la teoría de la información de las emociones de P. V. Simonov y la teoría biológica de las emociones de P. K. Anokhin . La teoría de la información de las emociones de P. V. Simonov, como afirma el propio autor, es una aclaración de la teoría biológica de las emociones de P. K. Anokhin: “La respuesta a la pregunta sobre la relación de nuestra teoría con la teoría de P. K. Anokhin se puede formular de manera muy claramente: La teoría de la información de las emociones representa una generalización a una escala más amplia, donde la teoría biológica(emociones. – E.V.) Anokhina se incluye como caso especial.» [

\\* FUSIONAR FORMATO "">76; Con. 61]. No entraremos aquí en detalles de la discusión entre P.V. Simonov y P.K. Anokhin, sino que sólo señalaremos las principales diferencias en sus puntos de vista y presentaremos además la teoría de la información de las emociones de P.V. Simonov como una generalización de la teoría biológica de las emociones de P.K. .

El significado principal de la teoría de la información de las emociones de P. V. Simonov, en contraste con la teoría biológica de las emociones de P. K. Anokhin, es que es necesario conocer no solo la alcanzabilidad o inalcanzabilidad del resultado, sino también su probabilidad.

Teoría biológica de las emociones de P. K. Anokhin . La teoría biológica de las emociones de P.K. Anokhin se puede resumir brevemente de la siguiente manera: “Como regla general, cualquier excitación motivacional es subjetivamente emocionalmente desagradable... La emoción negativa que acompaña a la motivación tiene un significado biológico importante. Moviliza los esfuerzos del animal para satisfacer la necesidad emergente... Las experiencias emocionales desagradables se intensifican en todos los casos en que el comportamiento del animal en el entorno externo no conduce a la satisfacción de la necesidad emergente... Satisfacción de la necesidad (el efecto de un estímulo reforzador en el cuerpo), por el contrario, siempre se asocia con experiencias emocionales positivas... Importancia biológica emoción positiva a la hora de satisfacer necesidades, es comprensible, ya que ellas, por así decirlo, autorizan el éxito de la búsqueda. Sin embargo, esta importancia no se limita a esto. Las emociones positivas quedan registradas en la memoria y posteriormente como una especie de “ideas” (“apetito”). E.V.) sobre el resultado futuro aparecen siempre que surge la necesidad correspondiente. El organismo, entrenado para satisfacer repetidamente sus necesidades, es posteriormente estimulado a una actividad determinada no sólo por la emoción negativa del estado motivacional, sino también por la idea de esa emoción positiva que está asociada con un posible refuerzo futuro” [

\\* FUSIONAR FORMATO "">78; Con. 91, 92]. Por idea de emoción positiva debemos entender su anticipación según el principio de reflejo anticipatorio de la realidad. Por lo tanto, si sabemos cómo lograr una meta, entonces el logro de la meta estará garantizado no sólo por la influencia de la emoción negativa de la excitación motivacional, sino también por la influencia energética de la anticipación de una emoción positiva por parte del "apetito". Por lo tanto, el logro del objetivo estará garantizado por dos influencias emocionales a la vez: positiva y negativa, por así decirlo ". Zanahoria y palo».

En la teoría biológica de P. K. Anokhin, a las emociones se les asigna sólo un papel energético: "movilizar" y "estimular" al animal para lograr un objetivo. Se dice, por supuesto, que si surgen obstáculos, las emociones negativas se intensifican, pero en qué medida y por qué, esto ya va más allá del alcance de la teoría biológica de las emociones y la teoría de los sistemas funcionales. De la presentación posterior quedará claro por qué tales sutilezas no encajan fundamentalmente en la teoría de los sistemas funcionales.

Crítica de P. V. Simonov a la teoría biológica de las emociones . “...La gran mayoría de conceptos considerados la discrepancia semántica metas (“aceptador de acción”, “modelo nervioso de estímulo”, “actitud”, “modelo del futuro requerido”, etc., etc.) con el resultado real obtenido. Tal desajuste semántico es suficiente para que surjan emociones negativas. En cuanto a los estados emocionales positivos, tradicionalmente se han considerado y se siguen considerando como resultado de la satisfacción de necesidades, es decir, coincidencia del pronóstico (“aceptor”, “modelo aferente”, etc.) con la aferenciación existente" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">76; Con. 89]. "En ninguno de los trabajos de P.K. Anokhin no encontramos ninguna mención del hecho de que, junto con el contenido (semántica) de la meta, el cerebro predice cada vez probabilidad sus logros. En cuanto a nuestra teoría, este punto es clave... La introducción de la categoría de pronóstico probabilístico amplía inmediatamente los límites de aplicabilidad de la teoría a los hechos realmente observados” [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 60].

P.V. Simonov da los siguientes ejemplos: “La literatura está repleta de datos experimentales que indican dependencia del estrés emocional de la magnitud de la necesidad (motivación) y predicción de la probabilidad de su satisfacción. Por ejemplo, se encontró que el pulso de los empleados del banco depende del grado de su responsabilidad (contando billetes de varias denominaciones) y de la cantidad de información contenida en una operación... El mayor estrés emocional en los perros (aullidos, ladridos, rascarse, rascarse el comedero) se observó cuando la probabilidad de refuerzo es 1: 4, y a medida que continúa el experimento, en 1: 2. La importancia del factor de información aparece especialmente claramente en experimentos con animales emparejados, cuando ambos socios reciben igual número de descargas eléctricas, pero sólo una de ellas puede evitar el castigo con una reacción instrumental adecuada. Se ha demostrado que es en este animal donde los signos de miedo desaparecen gradualmente”.

Fórmula de las emociones de la teoría de la información de las emociones de P. V. Simonov . La probabilidad es un concepto informativo y está asociada con la evaluación de información proveniente del entorno externo para predecir la probabilidad de lograr una meta. Esto obliga a P.V. Simonov a intentar redefinir todos los conceptos fisiológicos como motivación, necesidad, comportamiento, etc., también en términos de información ambiental. Pero este intento nos parece infructuoso: en primer lugar, no aporta absolutamente nada y no se puede construir una teoría sobre tales conceptos (la información que una persona extrae del entorno externo es tan diversa, a menudo inconsciente, que en la actualidad no existe ninguna teoría que describiría); en segundo lugar, desde el punto de vista del concepto de meta, la necesidad y la motivación son tareas puramente internas del organismo y la información del entorno externo sobre la probabilidad de lograr estas metas sólo puede tener un papel auxiliar. Esto coloca los conceptos de meta, motivación y necesidad en primer lugar, y los conceptos de pronóstico probabilístico y emociones en segundo lugar. Sin embargo, las emociones, como veremos en la teoría de P. V. Simonov, juegan un papel aún más importante en la organización del comportamiento dirigido a objetivos que la motivación y las necesidades, lo que puede haber obligado a Simonov a intentar redefinir estos conceptos. Pero esto no cambia la esencia del asunto, a pesar de la importancia de las emociones, son secundarias frente al concepto de meta.

Describamos brevemente la fórmula de emociones introducida por P.V. Simonov, aunque no la usaremos. Esta fórmula se presenta para permitir comprender con mayor precisión cómo se relacionan las emociones con la probabilidad y qué se entiende por probabilidad.

“Resumiendo los resultados de nuestros propios experimentos y datos de la literatura, llegamos a la conclusión en 1964 de que la emoción es un reflejo del cerebro de humanos y animales de cualquier necesidad real (su calidad y magnitud) y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción. , que el cerebro evalúa en función de la genética y la experiencia individual adquirida previamente... En la forma más general, la regla para el surgimiento de las emociones se puede representar como una fórmula estructural.

mi = f [P, (yo PAG- Y C), ...],

donde E es la emoción, su grado, cualidad y signo; P – la fuerza y ​​calidad de la necesidad real (la necesidad también tiene su propio signo; la necesidad que provoca la excitación motivacional tiene un signo negativo. – E.V.); (Y PAG- Y C) – evaluación de la probabilidad (posibilidad) de satisfacer una necesidad basada en la experiencia innata y ontogenética; Y PAG– información sobre los medios que se prevé serán necesarios para satisfacer la necesidad; Y C– información sobre los fondos disponibles para el sujeto en este momento. Por supuesto, la emoción también depende de una serie de otros factores, algunos de los cuales conocemos bien, mientras que es posible que aún no sospechemos la existencia de otros... (por ejemplo, espiritual - E.V.). Pero todos estos y otros factores similares determinan sólo variaciones en la infinita variedad de emociones, mientras que dos...y sólo dos factores son necesarios y suficientes: la necesidad y la probabilidad (posibilidad) de su satisfacción... no estamos hablando de información que actualiza una necesidad (por ejemplo, sobre un peligro que ha surgido), sino de información necesaria para satisfacer la necesidad (por ejemplo, sobre cómo evitar este peligro). Bajo información entendemos el reflejo de todo el conjunto de medios para alcanzar un objetivo: los conocimientos que tiene el sujeto, la perfección de sus habilidades, los recursos energéticos del cuerpo, el tiempo suficiente o insuficiente para organizar las acciones adecuadas, etc. Es decir, ¿vale la pena utilizar el término “información” en este caso? Creemos que vale la pena y he aquí por qué. En primer lugar, el cerebro que genera emociones no se ocupa de las habilidades en sí... ni de los propios recursos energéticos del cuerpo, etc., sino de aferenciación del entorno externo e interno del cuerpo, es decir, con información sobre los recursos disponibles. En segundo lugar, el cerebro transforma toda la variedad de información necesaria para satisfacer la necesidad emergente y realmente disponible para el sujeto en este momento en una sola. indicador integral: al evaluar la probabilidad de lograr la meta(necesita satisfacción). La evaluación de la probabilidad por su propia naturaleza es una categoría informativo» [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 20, 21]. El concepto de información como informativo no se utilizará más. Sólo la evaluación mencionada de la probabilidad de lograr la meta se utilizará como indicador integral involucrado en la formación de emociones. Para obtener esta valoración basta con suponer que se determina en la etapa de toma de decisiones, utilizando toda la información obtenida en la etapa de síntesis aferente.

Teoría de la información de las emociones de P. V. Simonov como generalización de la teoría biológica de las emociones de P. K. Anokhin . Tanto en la teoría de P.K. Anokhin como en la teoría de P.V. Simonov, la aparición de excitación motivacional provoca emociones negativas. En ambas teorías, la aparición de obstáculos aumenta las emociones negativas, aunque la excitación motivacional en sí sigue siendo la misma. La teoría de P. V. Simonov es más precisa en el sentido de que evaluar la probabilidad de lograr un objetivo permite, en primer lugar, evaluar la posibilidad de lograr el objetivo incluso antes de cualquier acción en la etapa del proceso de toma de decisiones (y, tal vez, incluso rechazar la acción). y prefiero “pájaro en mano, que pastel en el cielo”); en segundo lugar, adecuadamente, de acuerdo con la probabilidad de movilizar el cuerpo para lograr el objetivo (función compensatoria de las emociones) y, finalmente, utilizar la voluntad para superar obstáculos.

El concepto de “apetito”, considerado en la teoría biológica de las emociones, es una anticipación de una emoción positiva, pero no la emoción positiva en sí. En la teoría de P. V. Simonov, la mera anticipación de lograr una meta con cierta probabilidad es la causa del surgimiento de emociones positivas. " Placer siempre hay un resultado de una interacción (contacto) ya en curso (satisfacción de la necesidad - E.V.), mientras alegría(emoción. – E.V.) Existe una expectativa de placer debido a la creciente probabilidad de satisfacción de las necesidades.» [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 90]. En el futuro nos adheriremos al punto de vista de P. V. Simonov y no utilizaremos el concepto de "apetito" de la teoría biológica de las emociones.

El surgimiento de emociones positivas en la teoría de los sistemas funcionales, asociadas a la satisfacción de una necesidad y el logro de una meta (la coincidencia del resultado alcanzado con su anticipación en el aceptador de los resultados de la acción), se explica en la teoría de la información de las emociones de manera diferente: como un aumento en la probabilidad de lograr el resultado final debido a su logro real (la evaluación de la probabilidad se vuelve igual o cercana a 1). “La teoría de la información de las emociones es válida no sólo para actos mentales y conductuales relativamente complejos, sino también para la génesis cualquier estado emocional. Por ejemplo, una emoción positiva al comer surge debido a la integración de la excitación (necesidad) del hambre con la aferencia de la cavidad bucal, lo que indica una probabilidad cada vez mayor de satisfacer esta necesidad (la probabilidad de asimilación de alimentos se volvió casi igual a 1, ya que la comida entró en la boca - E.V.)» [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 27].

La aparición de emociones positivas como resultado de una discrepancia positiva, cuando, por ejemplo, lo recibido excede lo esperado, realmente no puede explicarse sin una previsión probabilística. “Basándonos en nuestros estudios experimentales, insistimos en que Para el surgimiento de emociones positivas, así como para el surgimiento de emociones negativas, son necesarias necesidades insatisfechas y una discrepancia entre el pronóstico y la realidad existente.. Solo que ahora estamos hablando no solo de la semántica (contenido, cualidades) del objetivo, sino también de probabilidad de lograrlo. Es la previsión de la probabilidad la que permite obtener una discrepancia positiva, un exceso de lo obtenido sobre lo esperado. La introducción de un parámetro para la probabilidad de alcanzar una meta, haciendo posible un desajuste positivo, representa la esencia de nuestro concepto de emociones" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">76; Con. 89, 90]. Un ejemplo del surgimiento de una emoción positiva como resultado de un desajuste positivo es el siguiente experimento: “En nuestros experimentos, se proyectaron conjuntos de cinco números (unos y ceros) en una pantalla instalada frente al sujeto. Se advirtió al sujeto que algunos de los cuadros que contenían una característica común (por ejemplo, dos ceros en una fila 00) irían acompañados de un pitido. La tarea del sujeto era detectar esta característica general... Antes de que surgiera la primera hipótesis (generalmente errónea, por ejemplo 01) sobre la característica reforzada, ni nuevos cuadros ni un pitido causaban GSR ( piel galvánica reflejo – E.V.)... El surgimiento de una hipótesis va acompañado de GSR... Después de la formación de una hipótesis, son posibles dos situaciones, que consideramos como modelos experimentales de reacciones emocionales negativas y positivas... La hipótesis no es correcta y el marco... contiene un signo reforzado (dos ceros y, por tanto, no confirma la hipótesis sobre 01 – E.V.), no causa GSR. Cuando el pitido muestra al sujeto que se equivocó, el GSR se registra como resultado de un desajuste entre la hipótesis y el estímulo real, un caso previsto por los conceptos de "aceptador del resultado de una acción" de P.K. Anokhin, el “modelo nervioso del estímulo” de E. N. Sokolov y similares. El sujeto cambia la hipótesis varias veces, y en algún momento comienza a corresponderse con la realidad. Ahora, la mera apariencia de un marco reforzado causa GSR, y su refuerzo con un pitido conduce a una resistencia aún mayor. piel galvánica turnos. ¿Cómo entender este efecto? De hecho, en este caso hubo una completa coincidencia de la hipótesis (“aceptador del resultado de la acción”, “modelo nervioso”, etc.) con el estímulo disponible. La ausencia de desajuste debería implicar la ausencia de GSR y otros cambios vegetativos. De hecho, en el último caso también nos encontramos con un desajuste, pero un desajuste de un tipo diferente al que se produce cuando se prueba una hipótesis falsa. El pronóstico formado en el proceso de combinaciones repetidas contiene no solo el modelo aferente del objetivo, no solo su semántica, sino también probabilidad logrando este objetivo. En el momento del refuerzo del marco... con un pitido, la probabilidad prevista de resolver el problema (la exactitud de la hipótesis) aumentó considerablemente, y esta discrepancia entre el pronóstico y la información recibida condujo a un fuerte GSR como vegetativo. componente de una reacción emocional positiva" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 26].

La teoría de la información de las emociones identifica varias funciones de las emociones.

Función de conmutación de las emociones. . En la teoría de sistemas funcionales, la etapa de toma de decisiones no ha estado bien definida. Desarrollar un plan de acción específico basado en todas las formas posibles de lograr un objetivo, extraído de la memoria en la etapa de síntesis aferente, es imposible sin una previsión probabilística y la participación activa de las emociones. De hecho, si hay muchas formas diferentes de lograr un objetivo (por ejemplo, al moverse por un determinado terreno), con diferentes probabilidades, diferentes costos de energía y varios posibles peligros asociados con emociones negativas, etc., entonces la tarea se vuelve al menos tres parámetros– probabilidad de lograr el objetivo; el valor total de las emociones negativas (por costos de energía, peligros, riesgos, dificultades, etc.); y el significado de las emociones positivas (provenientes del logro de la(s) meta(s)). Además, es evidente que muchas decisiones serán incompatibles entre sí. Para un mecanismo eficaz de toma de decisiones, es necesario sintetizar todos estos indicadores en un parámetro, que es lo que hacen las emociones, incluyendo tanto la probabilidad de lograr una meta como las emociones positivas y negativas, expresadas en la variedad de cualidades de las emociones. Las emociones son el parámetro integral a partir del cual se toman las decisiones. “La dependencia de las emociones no sólo de la magnitud de la necesidad, sino también de la probabilidad de su satisfacción complica enormemente la competencia de motivos coexistentes, como resultado de lo cual el comportamiento a menudo se reorienta hacia un objetivo menos importante, pero fácilmente alcanzable: el "pájaro en mano" vence al "pastel en el cielo". Desde un punto de vista fisiológico, la emoción es un estado activo de un sistema de estructuras cerebrales especializadas que fomenta un cambio de comportamiento en la dirección de minimizar o maximizar este estado. Porque el una emoción positiva indica que se acerca la satisfacción de una necesidad, y una emoción negativa indica que se aleja de ella; el sujeto se esfuerza por maximizar(intensificar, continuar, repetir) primer estado y minimizar(debilitar, interrumpir, prevenir) segundo...» [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 28].

La función reforzadora de las emociones. . En la teoría de los sistemas funcionales, se entendía por refuerzo la aferencia sancionadora y la emoción positiva que ésta provoca, que surge al alcanzar una meta y obtener un resultado. “El acto de conducta intencional finaliza así con la última etapa sancionadora. En esta etapa, bajo la acción de un estímulo que satisface la necesidad principal - refuerzo en el sentido generalmente aceptado - los parámetros del resultado logrado mediante la estimulación de los receptores correspondientes... provocan flujos de aferenciación inversa, que en todas sus propiedades corresponde a las propiedades previamente programadas del estímulo reforzante en el aceptor de los resultados de la acción. Al mismo tiempo, se satisface la necesidad principal y finaliza el acto conductual” [

\\* FUSIONAR FORMATO "">78; Con. 89, 90]. Además, en la teoría de los sistemas funcionales se supone que para todos los actos intencionados, si conducen al logro de un resultado, existe una aferencia sancionadora correspondiente y una emoción positiva que consolida el resultado, incluso para las acciones destinadas a eliminar el dolor o, por ejemplo, ejemplo, estornudar: “Puedes tomar, por ejemplo, un acto emocional tan grosero como el acto de estornudar. Todo el mundo sabe que el hedonismo y protopático la naturaleza de la sensación que recibe una persona durante un estornudo exitoso. Del mismo modo, también se sabe lo contrario: un estornudo fallido crea durante algún tiempo una sensación de insatisfacción, una sensación desagradable de algo inacabado. Estas fluctuaciones en los estados emocionales son inherentes a absolutamente todas las funciones vitales de los animales y del hombre”. La necesidad de la existencia de emociones positivas que completen cualquier acto de acción con propósito también se justifica por las siguientes consideraciones: “Sin embargo, debe enfatizarse que se ha demostrado que la excitación emocional de naturaleza negativa tiene un largo efecto posterior y sumatorio. A diferencia de las emociones negativas... las emociones positivas tienen un efecto relajante y se caracterizan por un ligero efecto posterior. Sin embargo, su principal importancia biológica es que son capaces de eliminar por completo las secuelas centrales y periféricas de emociones negativas previas. Así, cualquier logro de una meta... elimina cualquier consecuencia del estrés emocional a corto plazo e incluso a largo plazo... Por eso no hay ritmo de vida, si está adecuadamente organizado, si una persona utiliza correctamente los mecanismos. desarrollado durante la evolución para reemplazar experiencias emocionales negativas por positivas en el proceso de actividad individual y social con propósito, no peligrosa para la salud" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">79; Con. 18-20].

P. V. Simonov muestra que una condición necesaria para el refuerzo no es la acción de un estímulo reforzante (aferencia sancionadora), y el efecto de las emociones positivas en presencia de motivación:“Sin embargo, ni la aferenciación desde la cavidad bucal (aferenciación sancionatoria - E.V.), ni excitación del hambre (motivación - E.V.) por sí solos no pueden desempeñar el papel de refuerzo que garantice la formación de un reflejo condicionado instrumental. Sólo la integración del despertar del hambre a partir de un factor capaz de satisfacer esta necesidad, es decir, un mecanismo que genere emoción positiva, asegura el desarrollo de un reflejo condicionado" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; C. 34].

Así, para Para el refuerzo son necesarios dos factores: la excitación motivacional y la emoción positiva., lo que significa un aumento en la probabilidad de lograr el objetivo marcado por la motivación, aunque es posible que el objetivo aún no se haya logrado. La implicación de la estimación de probabilidad en la emoción hace inmediatamente que el refuerzo sea más local y preciso. Con cualquier paso adelante en el logro de la meta marcada por la motivación, que se registra por la aferencia inversa del logro de algún resultado importante (acercando el logro de la meta final y aumentando así la evaluación de la probabilidad de lograrla) provoca un efecto positivo. emoción y refuerzo de aquellas estructuras cerebrales que llevaron a cabo este paso. Por eso, emociones, Basado en pronósticos probabilísticos, refuerza cada paso exitoso de la acción, aumentando la probabilidad de lograr el objetivo final.(mientras que sancionar la aferencia y las emociones positivas en la teoría de P.K. Anokhin solo refuerza toda la secuencia de acciones que conducen al logro de la meta).

Por ahora no consideraremos la controvertida posibilidad del “refuerzo negativo”. “Además, el término “refuerzo negativo” es interpretado de manera ambigua por varios autores y, en muchos casos, especialmente en relación con los métodos instrumentales de evitación activa (evitación), la independencia del mecanismo fisiológico del refuerzo negativo generalmente se rechaza o cuestiona. " [

\\* FUSIONAR FORMATO "">84; Con. 225]

Función compensatoria de las emociones. . Hipermovilización vegetarianos: “...Cuando ocurre estrés emocional, el volumen de cambios vegetativos (aumento de la frecuencia cardíaca, aumento de la presión arterial, liberación de hormonas al torrente sanguíneo, etc.), por regla general, excede las necesidades reales del cuerpo. Al parecer, el proceso de selección natural ha consolidado la conveniencia de esta excesiva movilización de recursos. En una situación de incertidumbre pragmática (es decir, tan característica del surgimiento de emociones), cuando no se sabe cuánto y qué se necesitará en los próximos minutos, es mejor gastar energía innecesaria que en medio de intensas actividad -luchar o huir- quedarse sin suficiente oxígeno y suministros metabólicos.

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; C. 35].

Función de reemplazo de las emociones. .Esta función, en cierto sentido, es lo opuesto al enriquecimiento de sistemas funcionales en el proceso de actividades de orientación e investigación. Los sistemas funcionales desarrollados tienen un rico aceptor de resultados de acción y, por tanto, una gran variedad de estímulos desencadenantes, ambientales y de señalización controlados para el logro de resultados intermedios. En un entorno nuevo e inusual, algunos de estos estímulos pueden estar ausentes y, por tanto, los sistemas funcionales en él no podrán funcionar. En este caso, es necesario debilitar la demanda de estímulos entrantes, lo que se hace a través de las emociones. En un entorno nuevo e inusual, es imposible obtener una buena valoración de la probabilidad y, por tanto, surgirán emociones negativas de ansiedad, miedo o ansiedad, cambiando formas de comportamiento: “Si el proceso de fortalecimiento del reflejo condicionado va acompañado de una disminución en estrés emocional y al mismo tiempo una transición del dominante ( generalizado) respuesta a reacciones estrictamente selectivas a una señal condicionada, luego la aparición de emociones conduce a una generalización secundaria. #Cuanto más fuerte se vuelve la necesidad, escribe J. Nutten..., menos específico es el objeto que provoca la reacción correspondiente#. Así, una persona hambrienta comienza a percibir estímulos inciertos asociados con la comida" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 38]. Un aumento de la tensión emocional, por un lado, amplía la gama de engramas extraídos de la memoria y, por otro, reduce los criterios para la “toma de decisiones” al comparar estos engramas con los estímulos disponibles. “La aparición de tensión emocional va acompañada de una transición a formas de comportamiento diferentes a las del estado de calma, principios de evaluación de señales externas y respuesta a ellas. Fisiológicamente, la esencia de esta transición puede definirse como un retorno de reacciones condicionadas finamente especializadas a responder según el principio de dominancia de A. A. Ukhtomsky” [Ibid.; Con. 35]. " El valor compensatorio de las emociones radica en su sustitución.(falta información.- E.V.) roles"[Ibídem.; Con. 38, 39]. “En cuanto a las emociones positivas, su función compensatoria se realiza a través de su influencia sobre la necesidad que inicia la conducta. En una situación difícil con una baja probabilidad de lograr una meta, incluso un pequeño éxito (probabilidad creciente) genera una emoción positiva de inspiración, que fortalece la necesidad de lograr la meta”. [Ibídem; Con. 39].

Psicofisiología de la voluntad . El concepto de "voluntad" tiene muchos significados en la literatura filosófica, espiritual, psicológica y mística. Lo consideraremos sólo como un concepto fisiológico.

Dijimos anteriormente que cuando aparecen obstáculos, las emociones negativas se intensifican, proporcionando energía adicional para superar el obstáculo. Pero dicho fortalecimiento se lleva a cabo dentro de las capacidades energéticas de una determinada necesidad. Si el obstáculo es importante, la consecución de este objetivo podrá, no obstante, suspenderse. Para que la suspensión de las acciones no se produzca ante cada obstáculo importante, sino que al menos a veces continúe a pesar del obstáculo, es necesario disponer de un suministro de energía adicional e independiente. Tal suministro de energía es voluntad. “...La dificultad de comprender los verdaderos motivos de la conducta dio lugar a la creencia de que existen algunos sobrereguladores, que gestionan las necesidades, aunque no siempre las hacen frente... Tradicionalmente, estos reguladores se consideran voluntad y conciencia. A continuación intentaremos demostrar que la voluntad no controla las necesidades, sino que, uniendo cualquiera de ellas, contribuye a su satisfacción. En cuanto a la conciencia, se ocupa de dotar a las necesidades de medios y modos de satisfacerlas. Así, tanto la voluntad como la conciencia son el resultado de la transformación de las necesidades, una etapa de su desarrollo posterior" [

\\* FUSIONAR FORMATO "">75; Con. 160]. "Creemos que el prerrequisito filogenético para el comportamiento volitivo es" reflejo de libertad", descrito por I.P. Pavlov. Pavlov vio en la resistencia del perro a limitar su actividad motora mucho más que un tipo de reacción defensiva. " reflejo de libertad“Es una forma independiente de comportamiento para la cual un obstáculo sirve como estímulo no menos adecuado que el alimento para las acciones que procuran alimento, el dolor para una reacción defensiva y un estímulo nuevo e inesperado para una orientación... Frente a un obstáculo en el camino En el camino hacia la comida, el animal comienza a utilizar no aquellas opciones de acciones que anteriormente conducían al refuerzo alimentario, sino que se almacenan en la memoria. formas de superar obstáculos similares. Es la naturaleza del obstáculo, y no el motivo principal, lo que determina la composición de las acciones tomadas en el proceso de organizar el comportamiento que puede asegurar el logro de la meta... La actividad provocada por un obstáculo, en ciertos casos, puede empujar la motivación original en un segundo plano, y luego nos encontraremos con la terquedad, el comportamiento, donde la superación se ha convertido en un fin en sí mismo, y el motivo original ha perdido su significado e incluso ha sido olvidado” [Ibid.; Con. 162]. “Entonces, la voluntad es la necesidad de superar los obstáculos. Como cualquier otra necesidad, puede ser fuente de emociones positivas o negativas, condicionadas por el hecho mismo de superar (o no superar) un obstáculo antes de alcanzar el objetivo final... Nótese que la intervención de la voluntad no anula la función reguladora universal de las emociones, ya que la voluntad interviene en la competencia de motivos también en el nivel de las emociones”. [Ibídem; Con. 162]