والتي يجب أن تتكون من أجزاء كثيرة من رسم بأشكال مختلفة. إنها واحدة من أكثر الألعاب التي يمكن الوصول إليها والتي تنمي التفكير المنطقي والانتباه والذاكرة والخيال. مثل هذه الصور الرائعة مفيدة جدا لتنمية تفكير الإنسان وقدراته المعرفية. وفقا لعلماء النفس، فإن لعبة الألغاز تساهم في تطوير التفكير المجازي والمنطقي، والاهتمام الطوعي، والإدراك، على وجه الخصوص، التمييز بين العناصر الفردية بالألوان والشكل والحجم وما إلى ذلك؛ يعلم إدراك العلاقة بين الجزء والكل بشكل صحيح؛ ينمي المهارات الحركية الدقيقة لليد.
أنواع الألغاز
يوجد حاليًا عدد كبير من أنواع الألغاز وتعديلاتها المختلفة. عند جمعها، الهدف هو نفسه - الحصول على صورة واحدة من العناصر المفككة. يتم تقسيم الألغاز حسب حجم العناصر وحجم الصورة الواحدة. يتم تحديد مدى تعقيد اللغز من خلال النمط، ولكن المعيار الرئيسي هو عدد العناصر - كلما كان أعلى، كلما كان اللغز أكبر وأكثر تعقيدًا. الحجم الكلاسيكي للغز الصغير هو 54 عنصرًا (الألغاز التي تحتوي على هذا العدد من العناصر وما فوق (حتى 260 تقريبًا) مخصصة للأطفال وتهدف إلى تنمية الأطفال كأفراد).
عادةً ما تصور ألغاز الأطفال شخصيات خيالية وسيارات ولقطات من الرسوم المتحركة.
كقاعدة عامة، هناك الأحجام التالية من الألغاز:
- 54 (قياسي)
- 10 000
- 12 000
- 13 200
- 18 000
- 24000 (أكبر لغز في العالم)
هذه الأحجام نسبية وهناك العديد من الألغاز التي تحتوي على عدد من القطع القريبة من هذه الفئة.
لم تعد الألغاز التي يزيد حجمها عن 260 قطعة مخصصة للأطفال لتجميعها. وعليه، لا يتم تصوير الشخصيات الكرتونية للأطفال ويمكن تصوير مشاهد حياتية جادة: أماكن جغرافية، ومشاهد رائعة، وصور مثيرة. عادةً ما تصور الألغاز الكبيرة جدًا (أكثر من 6000) مشاهد من الكتاب المقدس ولوحات لفنانين مشهورين (ليوناردو دافنشي ومايكل أنجلو) وخرائط جغرافية قديمة.
الألغاز الكبيرة هي هواية خطيرة. يستغرق تجميعهم الكثير من الوقت.
هناك أنواع مختلفة من قطع اللغز. الأكثر شيوعًا والكلاسيكية هي المستطيلة (مع نتوءات وتجويفات)، ولكن هناك أيضًا ألغاز ذات قطع مثلثة ودائرية وبيضاوية، بالإضافة إلى قطع ذات أشكال أخرى.
- يبلغ وزن الألغاز التي تحتوي على حوالي 10000 عنصر أكثر من عشرة كيلوغرامات.
- كلما زاد عدد العناصر، كلما كان الجزء أصغر - ولكن هذا المخطط صالح بشكل عام فقط للفسيفساء التي يصل حجمها إلى 200 عنصر. وقبل كل شيء، فإن أبعاد جميع عناصر الفسيفساء التي يبلغ عدد أجزائها 500 و10000 هي نفسها.
- تتراوح أحجام الفسيفساء من الصغيرة (حوالي 50 سم²) إلى الكبيرة جدًا (عدة أمتار مربعة). على سبيل المثال، الحجم القياسي للفسيفساء المكونة من 500 عنصر هو 47 × 33 سم، وهناك أيضًا فسيفساء لعدد صغير من العناصر (على سبيل المثال، 70) بنفس الحجم - خاصة للأطفال الصغار.
روابط
- ألغاز الكمبيوتر (أون لاين)
- ألغاز الكمبيوتر (للتنزيل على جهاز الكمبيوتر الخاص بك)
- Jigsaw Puzzle Paradise (الإنجليزية) (الألغاز عبر الإنترنت، لا يتطلب التسجيل)
مؤسسة ويكيميديا. 2010.
تعرف على "الألغاز" الموجودة في القواميس الأخرى:
الألغاز - احصل على قسيمة خصم عاملة على Akademika 123.ru أو قم بشراء ألغاز مربحة مع توصيل مجاني للبيع على 123.ru
هذه المقالة هي عن لعبة اللوحة؛ حول هذا النوع من ألعاب الكمبيوتر، انظر: الألغاز (النوع من ألعاب الكمبيوتر). لغز مجمع مع خريطة تاريخية صورة قابلة للطي أو لغز (من اللغز الإنجليزي) هي لعبة ألغاز عبارة عن فسيفساء ... ... ويكيبيديا
هذه المقالة هي عن لعبة اللوحة؛ حول هذا النوع من ألعاب الكمبيوتر، انظر: الألغاز (النوع من ألعاب الكمبيوتر). فسيفساء مجمعة مع خريطة تاريخية ويكيبيديا
اللعبة غير الرسمية هي لعبة كمبيوتر مخصصة لمجموعة واسعة من المستخدمين. مصطلح "عارضة" نفسه يأتي من اللاتينية. عارضة، وهو ما يعني "عارضة". وبالتالي، فإن اللعبة غير الرسمية هي لعبة يتم لعبها من... ... ويكيبيديا
- ... ويكيبيديا
هذا المصطلح له معاني أخرى، انظر سايلنت هيل. سايلنت هيل 3 غلاف اللعبة لمنطقة PAL والذي يصور بطل الرواية هيذر وشعار المشروع المطورين ... ويكيبيديا
تم تطويره بواسطة شركة Valve Corporation (مايكروسوفت ويندوز) برنامج Gearbox (منفذ PlayStation... ويكيبيديا
يتم تصنيف ألعاب الكمبيوتر بشكل أساسي حسب النوع، وكذلك حسب عدد اللاعبين. نظرًا لعدم تحديد معايير انتماء اللعبة إلى نوع معين بشكل واضح، فإن تصنيف ألعاب الكمبيوتر ليس كافيًا... ... ويكيبيديا
الألعاب التعليمية على FEMP
"الفسيفساء" و"الألغاز"
هدف: تنمي المهارات الحركية اليدوية والانتباه والتفكير المنطقي والمثابرة.
"الألوان والأشكال"
هدف: يساعد الطفل على تعلم الألوان الأساسية وظلالها، والأشكال الأساسية، بالإضافة إلى مفاهيم مهمة مثل "كبير"، "صغير"، "أكثر"، "أقل".
لوتو "الرياضيات الممتعة"
هدف: ينمي الانتباه والتفكير المنطقي والمثابرة ويستمر في تعليم العد حتى 100 وتدريب الذاكرة البصرية.
الدومينو الذكية "الطرح"
هدف: تنمي المهارات الحركية اليدوية، والانتباه، والتفكير المنطقي، والمثابرة، وتدرب الذاكرة البصرية، وتقوي مهارات الطرح.
"الأطفال حول الوقت"
هدف: تعرّف اللعبة الأطفال على مفاهيم الوقت (المواسم، الأشهر، أيام الأسبوع، أجزاء اليوم، الساعات)، وتنمي مهارات سرد القصص المبنية على الصور.
""الاختيار حسب اللون والشكل""
هدف: تنمية التفكير المنطقي والمجازي والاهتمام الطوعي وغير الطوعي.
"المعاكسات"
هدف: إن تطوير الانتباه والكلام والذاكرة المجازية والدلالية يضع أسس التفكير المنطقي.
"منطق المرح"
هدف: يطور التفكير التخيلي والإدراك التحليلي ويطور القدرة على فحص الأشياء وتحليلها بصريًا ووصفها اللفظي وبنيتها العقلية.
"مواسم"
هدف: ينمي الذاكرة والملاحظة ويثير الاهتمام بالعالم من حولنا.
"هندسة الألوان"
هدف: يرسخ المعرفة حول الأشكال والألوان الهندسية، وينمي الانتباه والإدراك والتفكير المنطقي.
"مشكال الأشكال والألوان والأنشطة"
هدف: يطور التوجه المكاني والخيال الفني والإبداعي والذكاء والاهتمام، ويعلم بطريقة مرحة إتقان الأشكال الهندسية، والقدرة على تحديد لون واحد محدد من مجموعة متنوعة من الألوان.
"حل الأمثلة"
هدف: توحيد مهارات العد، وإتقان العمليات الرياضية: الجمع والطرح، وتعليم التركيب وحل المشكلات.
الألعاب التعليمية لتطوير الكلام
"شقتي"
هدف: لتكوين معرفة الأطفال بالمفروشات المميزة للشقة، تعلمهم اللعبة اختيار الصورة المناسبة مع المفروشات للجزء المختار من الشقة، لتنمية التفكير والذكاء والقدرة على شرح تصرفاتهم، والذاكرة.
لوتو "جميع المهن مهمة"
هدف: يطور الكلام والتفكير وأجهزة الكلام والأفكار حول المهن.
"أطلق عليها كلمة واحدة"
هدف: ينمي التفكير المنطقي والبراعة وسرعة تفكير اللاعب وعمله.
"يانصيب علاج النطق"
هدف: يطور السمع الصوتي، ويعلم كيفية نطق الأصوات بشكل صحيح، ويدرس تحليل الحروف الصوتية للكلمات، ويطور الانتباه والذاكرة والتفكير.
"على طريق الكلمات"
هدف: يطور الكلام المتماسك لدى الأطفال والانتباه والذاكرة والخيال والتفكير المنطقي والسمع الصوتي.
"سنبني منزلاً"
هدف: تنمي الذاكرة والتفكير والخيال وتشكل معرفة الأطفال بالأشياء المميزة لمواد البناء وتعلمهم اللعبة اختيار الصورة الصحيحة.
"العجلة الرابعة"
هدف: يطور التفكير المنطقي والمجازي وأجهزة الكلام.
"سلسلة الكلمات"
هدف: ينمي القدرة على اكتشاف موقع الصوت الأول والأخير في الكلمات.
"هيّا بنا لنلعب"
هدف: تعمل اللعبة على تطوير التعليم الحسي والإدراك البصري وتشكل تطوير أفكار مستقرة حول شكل الأشياء ولونها وحجمها وتعلم كيفية إثبات الصدفة والتناقض.
"أعرف جميع المهن"
هدف: يقدم المهن ويدرب الذاكرة والانتباه والتفكير المنطقي والكلام.
"نحن نلعب في المتجر"
هدف: يعرّف الأطفال بالأشياء المباعة في المتاجر، وقدرة الأطفال على تصنيف الأشياء، وتسمية مجموعات من الأشياء بكلمات معممة.
ألعاب تعليمية عن العالم من حولنا
"الحيوانات والطيور: ماذا يقولون وماذا يأكلون"
هدف: يطور الكلام، ويقدم الحيوانات والطيور، وكذلك كيف "يتكلمون" وماذا يأكلون.
"حيوانات أليفة"أنا
هدف: يعرّف الأطفال بفوائد الحيوانات الأليفة وأنواعها ومدى فائدتها في الأسرة، وينمي الاهتمام الطوعي وغير الطوعي والذاكرة والتفكير المجازي والمنطقي.
"الأرانب البرية في الغابة"
هدف: يقدم الحيوانات المفترسة والعاشبة، ويطور التفكير المنطقي والذاكرة والكلام.
"تشيخاجور"
هدف: ينمي الانتباه والتفكير المنطقي والبراعة وسرعة تفكير اللاعب وعمله.
"الحيوانات وصغارها"
هدف: يقدم الحيوانات إلى وسط روسيا، ويوسع المفردات، ويطور الذاكرة، ويعلم الكلام الصحيح، ويشكل أسس التفكير المنطقي (التعميم، التقسيم إلى مجموعات).
"زليقة"
هدف: تعمل اللعبة على تطوير الانتباه والتفكير المنطقي والبراعة وسرعة تفكير اللاعب وعمله.
"شرائح"
هدف: تنمية الإدراك البصري والاهتمام الطوعي وإدخال الفواكه والخضروات والتوت والذاكرة.
"حيوانات أليفة"ثانيا
هدف: يعرّف الأطفال بالعالم من حولهم ويثريهم بالمعرفة عن الحيوانات وأشبالهم وكذلك الفناء، ويعلم الطفل التعميم والتحليل والمقارنة.
"صيد الاسماك"
هدف: يعرّف الأطفال بالسكان المائيين ويطور الإدراك البصري والاهتمام الطوعي والذاكرة والتفكير المنطقي.
لوتو "التوائم" (الطيور)
هدف: يعرّف الأطفال بأنواع الطيور وموائلها ويطور الاهتمام الطوعي وغير الطوعي والذاكرة وأجهزة الكلام.
لوتو "التوائم" (الحشرات والزواحف)
هدف: يعرّف الأطفال بأنواع الحشرات والزواحف وموائلها ويطور الاهتمام الطوعي وغير الطوعي والذاكرة وأجهزة الكلام.
"دعونا نتعرف على عالم الأحياء"
هدف: يقدم الحيوانات الأليفة وحيوانات الغابات والنباتات الحرجية والزراعية وزهور الغابات والحدائق وتوت الغابات والحدائق والخضروات والفواكه.
"اختر صورة"
ينمي الانتباه والذاكرة والتفكير ويعلم تصنيف الأشياء وتسمية مجموعات الكائنات بكلمات معممة ويثري المفردات.
وصف لعبة لوحية للأطفال "الألغاز".
لعبة لوحية منطقية للأطفال "الألغاز".عدد اللاعبين - من 1 أو أكثر. تتطلب اللعبة ألغازًا ومكانًا للعب.
تعمل لعبة "الألغاز" اللوحية المسلية للأطفال على تطوير المثابرة والمهارات الحركية الدقيقة والمنطق والاهتمام لدى الأطفال. للعب اللعبة، ستحتاج إلى مساحة خالية كافية على الطاولة لأجزاء الرسم واللعبة نفسها، والتي يمكنك شراؤها أو صنعها بنفسك. اعتمادا على عدد الأجزاء، يمكن أن تستمر مدة اللعبة لعدة ساعات أو حتى أيام. الهدف من اللعبة هو تجميع الرسم.
يمكن للعديد من اللاعبين المشاركة في اللعبة. لزيادة الاهتمام، يمكنك عرض جمع الرسم بشكل منفصل لكل لاعب لفترة من الوقت. في هذه الحالة، يجب أن تحتوي اللعبة على عدد قليل من الأجزاء إذا كنت تريد إبقاء الأطفال مشغولين لدقائق وليس لساعات. وفي نهاية المسابقة يتم تحديد الفائز ويمنح الجائزة الرئيسية، ويتم منح الباقي هدايا ترضية.
تتمتع نسخة الكمبيوتر من لعبة الأطفال "Puzzles" بمزاياها الخاصة وستكلفك أقل.
نأمل أن يكون الموقع مفيدًا للآباء والمعلمين والمدرسين وكل من يرغب في معرفة المزيد عن ألعاب الطاولة للأطفال.
إذا كان لديك وصفًا للعبة اللوحة الخاصة بك، فأرسله إلى games@kolosssale. رو
يمكن أن تصبح الألغاز المختارة بشكل صحيح مصدرًا للمتعة واللعب التعليمي. ومع ذلك، فإن تكليف طفلك بمهمة صعبة للغاية يمكن أن يسبب الملل. هذا يستحق التذكر عند اختيار الألغاز. فيما يلي بعض النصائح حول كيفية تكييف اللعبة بشكل أفضل مع مهارات طفلك ومستوى نموه.
يتأثر مستوى الصعوبة في المقام الأول بالعوامل التالية:
· كمية من العناصر
· أحجام العناصر
· درجة تفاصيل الصورة وتمايز الألوان
· تجربة الطفل في تجميع الألغاز
· جودة الصنعة (سمك الورق المقوى، مقاومة تشوه العناصر، دقة القطع)
· الخصائص الأخرى التي يمكن أن تساعد عند الطي (ملامح الصورة، أشكال العناصر، وما إلى ذلك)
حتى الآن، لا يوجد إجماع حول متى يمكن للطفل أن يبدأ في تجميع الألغاز، ومع ذلك، تقول معظم صناديق الألغاز إنها موصى بها للأطفال "من سن ثلاث سنوات". في الواقع، لا ينبغي أبدًا إعطاء الألغاز التي تتكون من أجزاء صغيرة إلى حد ما للأطفال الصغار، حيث قد يبتلعونها عن طريق الخطأ. لكن هذا لا يعني على الإطلاق أن لعب الألغاز للأطفال الصغار أمر ضار أو غير مفيد.
فائدة ألغاز الأطفال هي أن لديهم قدرات تنموية تتجلى في شكل لعبة. من خلال تجميع الصورة، يطور الطفل مهارات حركية دقيقة ويبدأ في تنسيق حركاته بشكل أفضل. ومن خلال تطوير هذه المهارات، سيتمكن الطفل من إتقان الكتابة والكلام بسهولة في المستقبل.
الألغاز لها تأثير كبير على تنمية التفكير المنطقي. بالإضافة إلى كل ما سبق، تعمل الألغاز أيضًا على تطوير التفكير المكاني والانتباه والذاكرة. من أجل الحصول على صورة في نهاية اللعبة، يقوم الطفل دائمًا بإعادة إنتاجها في الذاكرة، وبالتالي يختار كل التفاصيل ويضعها في الأماكن الصحيحة.
بمساعدة الألغاز، يتعلم الطفل أن يكون أكثر استقلالية. بعد كل شيء، يحاول تجميع صورة مثيرة للاهتمام بنفسه، مما يمنحه الثقة في نفسه وفي أفعاله.
تعتبر الألغاز لعبة تعليمية ممتازة، من ناحية، ومن ناحية أخرى، فهي طريقة رائعة لقضاء وقت عائلي مع طفلك. ومع ذلك، لا ينبغي أن تعتقدي أن طفلك سيجمع أحجيةه الأولى بمفرده. في جميع الأنشطة التنموية، وجود البالغين ضروري. إن البالغين المقربين هم الذين يمكنهم إثارة اهتمام أطفالهم بأنشطة وألعاب جديدة مثيرة للاهتمام. إذا بدأت في تجميع الفسيفساء بنفسك، فسيصبح الطفل الذي يراقبك مهتمًا بهذه العملية وسيبدأ في مساعدتك. ومع ذلك، يجب أن تتذكر دائمًا أن اللعب بالألغاز سيكون مختلفًا في كل عمر. دعونا نلقي نظرة على الفترات الرئيسية لألعاب الألغاز وتفاصيلها.
من 12 شهرًا إلى 18 شهرًا.
يمكن للأطفال تجميع أبسط الألغاز بشكل مستقل - صور مقطوعة تتكون من جزأين أو ثلاثة أجزاء. خلال اللعبة، يتعرف الطفل على صورة العناصر المختلفة التي عليه جمعها. هذا يساهم في تطوير التوجه المكاني والتفكير المنطقي. من الأفضل أن تبدأ بالصور المقطوعة على طول خطوط مستقيمة. من الأفضل تعريف طفلك بالقرب من عمر عام واحد بأبسط الصور المقطوعة التي تصور كائنًا واحدًا كبيرًا ومقسمًا إلى جزأين. أولاً، ما عليك سوى إلقاء نظرة على الصور و"مناقشتها": أين الفراشة؟ كيف ترفرف الفراشة بجناحيها؟ أين هو الدب؟ كيف يهدر الدب؟ أين عين الدب؟ وما إلى ذلك وهلم جرا. أشركي طفلك في النظر بفعالية إلى الصور، وحفزي المحاكاة الصوتية، وشجعي الأفعال المقلدة.
بعد النظر إليها عدة مرات، عندما يتعرف الطفل بسهولة على الصور ويتذكرها جيدًا، يمكنك الانتقال إلى المرحلة الثانية - المرحلة الرئيسية للتعلم باستخدام الألغاز. التقط صورتين بحيث لا يتطابق النصفان الأيمن والأيسر، على سبيل المثال، على اليسار نصف فراشة، وعلى اليمين نصف صورة أخرى. لاحظ للطفل أن الصور مختلطة واطلب منه "تعديل" الصور. اعرض، على سبيل المثال، إنشاء فراشة والبدء في وضع النصفين الآخرين من الصور واحدًا تلو الآخر. اسأل طفلك في كل مرة: هل تبين أنها فراشة أم لا؟ وأجب على نفسك أن لا، الفراشة لم تنجح. في بداية السنة الثانية، يكون الطفل قادرا بالفعل على جمع الصور بشكل مستقل. يمكنك شراء الصور المقطوعة أو صنعها بنفسك.
مع مرور الوقت، يمكنك تعقيد المهام من خلال تقديم صور لطفلك تتكون من المزيد من التفاصيل (4، 6). بعد ذلك، يمكنك الانتقال إلى الألغاز المجسمة (غير المقطوعة في خط مستقيم). من المرغوب فيه أن يتم تثبيت الأجزاء بإحكام أثناء التجميع الصحيح وأن الصورة لا يمكن أن تنكسر عن طريق الخطأ إذا لمسها الطفل. إذا تم وضع اللغز في إطار خاص، فسيكون الأمر أسهل بكثير بالنسبة للطفل.
الغرض من هذه اللعبة للصغار هو فهم مفاهيم الجزء والكل، وممارسة المهارات الميكانيكية (وضع الجزء الصحيح في المكان المناسب) والمثابرة.
من 18 شهرًا إلى 36 شهرًا .
في هذا العمر، يمكن أن يُعرض على طفلك كلاً من الألغاز الورقية الصغيرة وألواح الإدخال. يتعلم الطفل ربط شكل الشكل وثقب الإدخال، مما يثري بشكل كبير معرفته بالعلاقات المكانية، والعلاقة بين الشكل ومحيطه. في هذا الوقت، تتطور المهارات الحركية الدقيقة للأصابع واليدين بنشاط. وفي الوقت نفسه، يمكنك تقديم الألغاز المكعبة لطفلك. في سن الثالثة، تكون الألغاز ذات العناصر الكبيرة التي يسهل التعامل معها مناسبة. من المهم اختيار موضوع الألغاز بعناية وفقًا لاهتمامات الطفل. في هذا العمر، يحب الطفل تجميع الأشياء والشخصيات المعروفة التي التقى بها من قبل (الحكايات الشعبية، الحيوانات، السيارات، إلخ). بالنسبة للمبتدئين، فإن الألغاز ذات العناصر 4 و 5 و 6 و 7 مناسبة. يجب أن تبدأ اللعبة بصورة تحتوي على أقل عدد من العناصر، بحيث يكون إضافة الصورة التالية أكثر صعوبة بعد تحقيق النجاح.
بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات والذين اكتسبوا بالفعل بعض الخبرة، يمكنك تقديم ألغاز مكونة من 8 و12 و16 و20 عنصرًا. إذا كان الطفل يجمع الألغاز منذ الطفولة المبكرة، فبحلول سن الثالثة، سيكون الطفل قادرًا بالفعل على تجميع لغز مكون من 24 عنصرًا.
من 4 سنوات إلى 8 سنوات.
يصمم الأطفال بنشاط في اللعبة، ويخلقون بعض الأشكال أو الأشياء بشكل مستقل، ويبنون شيئًا بناءً على طلب البالغين دون نموذج متاح. وبالتالي، يتعلمون المنطق الداخلي واتصالات الأشياء، مما يساهم في تكوين وتطوير التفكير المجازي. من خلال تراكم الخبرة المكتسبة في عملية تجميع الألغاز الأولى، يبدأ الطفل في التعامل بشكل مستقل مع التلاعب بالعناصر وتوصيلها. على الرغم من أن طفلك لا يزال يستخدم التجربة والخطأ في كثير من الأحيان، إلا أنه يمكنك الانتقال إلى الألغاز التي تحتوي على المزيد من القطع أو الرسوم التوضيحية الأكثر تعقيدًا. الألغاز ذات العناصر الكبيرة مناسبة للأطفال بعمر أربع سنوات. ثم قم بتقديم الألغاز بقطع أصغر قليلاً. بالنسبة للأطفال في السنة الخامسة من العمر، ننصحك باختيار الألغاز المكونة من 60 عنصرًا.
يتمتع الأطفال في سن السادسة بقدرات متطورة بحيث يمكنهم تحديد العناصر حسب وجهتهم. بالإضافة إلى ذلك، يقومون بفرزها. إنهم يعرفون كيفية تطوير أساليب (استراتيجيات) الطي الخاصة بهم - حسب اللون أو حسب الشيء الموجود في الصورة. يبحث الأطفال في هذه الفئة العمرية عن ألعاب تمثل تحديًا كافيًا بالنسبة لهم. اعتمادا على الخبرة السابقة مع الألغاز، يمكن للأطفال في سن الثامنة التعامل مع الألغاز التي تتراوح من 260 إلى 500 قطعة.
من 10 سنوات.
من خلال الألغاز والألغاز، يتعلم الأطفال حل المشكلات الإبداعية الجديدة، والتي لم يتم تحديد خوارزميتها مسبقًا وغالبًا ما تكون غير معروفة.
يجب اختيار العدد المقترح من العناصر ودرجة الصعوبة حسب القدرات الفردية للطفل. يجب ألا ننسى هذا.
صورة الخريف من الألغاز. درجة الماجستير مع الصور خطوة بخطوة
لغز صورة مكون من 1000 عنصر حول موضوع الخريف. تعليمات خطوة بخطوة مع الصور
تولستيكوفا تاتيانا ألكساندروفنا، معلمة في المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة NJSC "NSHI"، ناريان ماروصف:هذا الفصل الرئيسي مخصص للأطفال من جميع الأعمار والمعلمين وأولياء الأمور الذين يحبون تجميع الألغاز أو الذين يرغبون في تعلم هذا النشاط الأكثر إثارة ومفيدًا، وهو مثالي لتنظيم وقت فراغ الأطفال والكبار.
غاية:الديكور الداخلي
هدف:تجميع الصور من الألغاز
مهام:
تعزيز تنظيم وقت الفراغ للأطفال والكبار،
تعزيز تنمية التفكير الخيالي والمنطقي، والاهتمام الطوعي، والإدراك، والذاكرة،
تطوير المهارات الحركية الدقيقة
الألغاز هي لعبة ألغاز تحتاج فيها إلى إنشاء فسيفساء من أجزاء كثيرة من نمط بأشكال مختلفة. وقد اخترعها الإنجليزي جون سبيلسبري عام 1761. لقد صنع أداة تعليمية على شكل خريطة جغرافية مقطوعة. حقق الاختراع نجاحًا كبيرًا، وبلغ ذروته في القرن العشرين وأصبح أحد وسائل الترفيه الشهيرة في أوروبا. كانت الألغاز شكلاً شائعًا إلى حد ما من أشكال الترفيه في روسيا ما قبل الثورة، ولكن في الاتحاد السوفييتي، لم يتم إنتاج الألغاز مطلقًا، لذلك حُرم جيلي من متعة تجميع الصور الملونة من أجزاء صغيرة.
المرة الأولى التي صادفت فيها الألغاز كانت عندما وصل صندوقان من الألغاز المعجزة إلى مدرستنا مع مساعدات إنسانية في أوائل التسعينيات. وقع الأطفال في حبها على الفور، ولكن نظرًا للكميات المحدودة، كان عليهم جمع صناديق الألعاب البراقة من متاجر الألعاب واستخدام أغطيتها لصنع ألعاب مماثلة يدويًا. لقد أنقذوا أنفسهم في أمسيات الشتاء.
ذات مرة أحضروا لي لغزًا مكونًا من 1000 قطعة مع منظر طبيعي كهدية من أرخانجيلسك، لكنني لم أمتلك مهارة تجميعها، ولم أتمكن من التعامل معها حينها. وبعد بضع سنوات، أصبحت أنا وابنتي الصغرى مهتمين بتجميع الألغاز مع القطط، والتي أصبحت مدرسة ممتازة لإتقان هذه الحكمة.
تقدم.
للعمل، ما عليك سوى الذهاب إلى المتجر واختيار الألغاز التي تريدها. لقد حصلت على صندوقين من الألغاز بمناسبة عيد ميلادي في سبتمبر. اخترت واحدًا منهم لفئة الماجستير.
افتح الصندوق واسكب جميع الألغاز من الحقيبة التي يتم تعبئتها فيها عادةً.
الآن أبدأ بتقسيم جميع الأجزاء وفقًا لنظام الألوان. في هذه الصورة أبرزت المناطق التالية:
التل على اليمين
التلة على اليسار،
منازل،
فروع شجرة،
خلفية،
إطار.
أضع أجزاء من كل منطقة في أوعية سلطة منفصلة (يمكنك استخدام أي حاوية).
نظرًا لأنني غالبًا ما أقوم بتجميع الألغاز، فلدي أوراق خاصة من الألواح الليفية لهذا النشاط. أفضل أن أتجمع على الأرض، فهو أكثر ملاءمة بالنسبة لي من الطاولة، وأقوم بتحريك ورقة العمل التي بدأتها بهدوء تحت الأريكة. أبدأ عملي دائمًا بإطار. للقيام بذلك، أسكب جميع الأجزاء ذات الجانب الأملس على الورقة الرئيسية، وأقلبها إلى الجانب الملون، وأبدأ في تجميع الإطار حسب لون وشكل الجوانب المحدبة والمقعرة. أقوم على الفور بتعيين 4 زوايا، ومنها أذهب في اتجاهات مختلفة. عندما يتم تجميع الإطار، يمكنك معرفة حجم اللوحة.
الآن سوف أقوم بجمع التل على اليمين. أضع كل أجزاء هذا القسم من اللوحة في صفوف متساوية على الورقة الثانية من اللوحة. هنا تحتاج إلى الانتباه إلى شكل هذه الأجزاء. لسوء الحظ، هذه الألغاز في الغالب لها نفس الشكل، فقط عدد قليل منها يحتوي على أحد الجدران منتفخ ومنخفض على شكل تل. أضعهم في صفوف منفصلة (الصفوف 2 و 3).
من إطار الزاوية اليمنى السفلى أبدأ في وضع الصورة. ألقي نظرة فاحصة على الشكل واللون الذي يجب أن تكون عليه القطعة المرغوبة وأبحث عنها بين الأجزاء المعدة. على سبيل المثال، قمت بوضع الجزء المحدد بجوار مكانه في هذه الصورة. بحثت عنه عند الجانب الأيمن الأملس والجزء السفلي المحدب الأسود.
هنا يتم تجميع التل الصحيح.
الآن أضع شظايا التل الأيسر في صفوف متساوية، مع مراعاة نفس الترتيب.
أبدأ التجميع من الزاوية اليسرى للإطار. كما تم تجميع التل الثاني.
أنتقل إلى المنازل. استغرقت هذه المرحلة وقتًا أقل، لأن المنازل ملونة ويسهل العثور على القطع. بعد أن وضعت أجزاء المنزل مسبقًا، قمت أولاً بتجميع المنزل الفيروزي.
ومن خلفه يأتي الجميع.
يبقى الجزء الأصعب من العمل. من خلال وضع الأجزاء وفقًا للمبدأ السابق، أضع الأجزاء السوداء بشكل منفصل.
منهم أبدأ في وضع الجذع، والارتفاع.
تبين أن جمع الفروع أصعب من تجميع الأجزاء الأخرى من الصورة، لذلك أدخلت الفوانيس في الصورة. وهذا جعل العمل أسهل بكثير، وأعطى صورة أكثر اكتمالاً للخلفية وقلل من عدد الأجزاء الموجودة على اللوحة الأخرى.
نواصل جمع الفروع.
هنا يتم جمعها.
الآن كل ما تبقى هو تجميع الخلفية من الأجزاء الصفراء. لم يعد هذا العمل يسبب صعوبة كبيرة، خاصة وأننا قمنا مرة أخرى بوضع جميع الأجزاء أولاً وفقًا للشكل، ومراقبة الصفوف.
تم تجميع الصورة، كل ما تبقى هو تأطيرها.
لتأطير اللوحة، قمت باختيار إطار حسب الحجم. قمت بتحريك الصورة على الورق المقوى من الإطار، ووضعت الزجاج في الأعلى وقمت بتثبيت كل شيء في الإطار نفسه. الآن كل ما تبقى هو إعداد مكان للرسم، وسوف يزين الشقة.
الإطار يحمل الصورة بإحكام. نحن عادة نلصق الألغاز الموجودة في مجموعة القطط الخاصة بنا بشريط لاصق. يوجد أيضًا غراء خاص. هنا سيقررون الطريقة الأكثر ملاءمة لك وسهولة الوصول إليها.
وهكذا تزين الألغاز غرفتنا في المدرسة الداخلية.